红瓦黑瓦读后感（多篇）.doc

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我读了许多曹文璇的书:草房子,细米,根鸟读每一本书,最喜爱的是总是英雄的故事。可以读取红瓦瓷砖,我最喜爱的人是水坝的儿子赵一良。
这本书写的赵宜良有两章,虽然不以他为负面写字,但从他高傲和林炳对各种事情,他明显不是一个好人。为什么我喜爱他?这是由于他的那种永久不会屈服,去与人物。
赵一良:赵一良总是在胸前穿插双臂,左脚略微偏出几英寸,悄悄地站在那里,嘴里微笑着微笑。他让我感觉像一个无名的镇压。明显他是特别高傲,不是全部的眼睛。我认为这一段特别生动地描述了人们,人们目睹的同时,也剧烈地突出了人物的性格。
后来:在一个节目中,这应当是一首歌的主歌,我不记得了,演员的舞台很为难停下来。虽然邵奇平脸上浮出一副绝望的样子,赵易良放他的胡琴响,虽然比我仆人胡低低一个八度,但声音清楚,一个接一个解释是特别精确的,演员喜爱在泥里突然得到救世主像,马上把行动下来。这局部让我不得不成认,赵一良的高傲也是一个资本。他拉副副弓,但胡主的歌很清晰,很精确。人们不禁观赏。
其实赵易良还有一个对手徐龙。他是赵一良教师胡琴,钢琴从更高级。他有一个小理发店这个消息传播了完善的渠道。面对如此强大的敌人,赵易良可以做的就是在家里胡琴,决心:肯定要打唾液龙!林炳每次到他家,总是听到他的胡琴声。这为不朽的精神的目的也让我动了。
后来,赵一良没有进入黑瓦屋顶,带他的父亲染色广场上,他是他的一对颜料与光明的颜料不大方,并大方地把他的胡琴给林炳。这是生命,你没有权利和力量转变。这种可喜的性格也使我崇拜。
他家染色工业,也很快,是一个大火的灰烬。他死了,被迫解决木材,偷木头,但是警察检查了,关闭了
赵一良的故事完毕了。我的故事完毕了。
推举第2篇:《红瓦黑瓦》读后感
曹文轩——《红瓦黑瓦》11材料2班董荣耀11342210
《红瓦黑瓦》读后感
手捧曹文轩先生的《红瓦黑瓦》,封面封底是用水墨渲染而成的。碧波荡漾的河面上漂泊着几只小船,竹篙悠闲地停放在船舷上,一丛丛芦苇随风摇曳,侧耳好像可听见那沙沙的声响,河面上横跨着一座古朴的石桥,依水而砌拾阶而上的是一座座民居,天空时时飞过一群群鸟儿。一位少年端坐着,有板有眼地拉着胡琴,旋律与河水一样清柔。这样一幅画面或许会因少了艳丽颜色的跳动,而显得有些沉闷,但它绝不失灵动,带你静静走进了别样的水乡小镇。
推举第3篇:红瓦黑瓦读后感
《红瓦黑瓦》读后感一部《草房子》,让我爱上曹文轩的文字,从今就沉醉于他的文字中不能自拔。手捧曹文轩先生的《红瓦黑瓦》,封面封底是用水墨渲染而成的。碧波荡漾的河面上漂泊着几只小船,竹篙悠闲地停放在船舷上,一丛丛芦苇随风摇曳,侧耳好像可听见那沙沙的声响,河面上横跨着一座古朴的石桥,依水而砌拾阶而上的是一座座民居,天空时时飞过一群群鸟儿。一位少年端坐着,有板有眼地拉着胡琴,旋律与河水一样清柔。这样一幅画面或许会因少了艳丽颜色的跳动,而显得有些沉闷,但它绝不失灵动,带你静静走进了别样的水乡小镇。《红瓦黑瓦》可以说是《草房子》的续集,以油麻地为背景,故事首先从仆人公林冰所就读的油麻地中学开头,这所中学分为初中(红瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子从故事中走出:身体壮实如牛、皮肤黑如乌鱼皮的谢百三,“从裤兜里掏出一枚小圆镜,转动着脸照一照”为标志性动作的马水清,诚恳忠厚的刘汉林……不知不觉也就将你带进了那个雄纠纠气昂昂,虽然肚里饿得慌但说话总要高八度过的火红年月,也走进了那一群布满了冲动与烦躁的少年中。
曹文轩以美丽的略带伤感的笔调,以一种悲悯与近乎追忆的情怀,为我们展现着一个个与仆人公林冰休戚相关的少年的生活,也展现着他们或甜美或懊丧或无望的情感世界。掩卷而思,一个个生动的形象仿佛就在眼前,杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离,而杨文富却表现出了猥琐与怯懦,也因此深深伤了夏兰香的心,虽然后来他百般殷勤,却终未能打动夏兰香的芳心。“染坊之子”赵一亮由孤傲历经无奈辍学,无缘文化宣传队告辞胡琴,当他一心想经营自己曾鄙视的染坊,成家立业之时,一场火灾再次将他无情的击倒,年少莽撞的他迫于想拥有栖身之所,偷了木排引来了牢狱之灾,滑进了命运的谷底。许一龙,一个不容许任何人在胡琴上超越他的理发师,因胡琴与赵一亮结缘(师徒之情)、结怨(同台演出,因被赵一亮的风头盖尽而气得吐血,也因此对赵一亮捣婚数次。),但当赵一亮蒙受命运的重大挫折时,他俨然是一位慈父,护犊之心跃然纸上。马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱与舒敏情如温泉、若即若离的爱,他甜美地周旋着,但他最终走进了军营,留给她们的或许也就是绵绵无绝期的思念。仆人公林冰一个才艺精彩的少年,对陶卉的爱坚贞不渝,却又半遮半掩,工工整整地写成的堆满了华美词藻的情书却不敢亲自相赠,最终几经周折又回到了自己的手中,也只能“让它随着流水,一闪一闪地走了。”也流走了自己苦涩的初恋。固然不行忘的还有乔桉,这个心灵已被扭曲的大男孩,自己始终感觉活在别人的冷眼里,他想尽法子拆散杨文富与夏兰香、马水清与丁玫,在陶卉母亲面前捏造林冰的劣迹。历经与马水清、林冰的肉搏之战,最终竟杀死外公的凶手。当对他的冷酷与残忍切齿痛恨的同时,我也不竟多了一份深思,一位笛子吹得悠悠扬扬的孩子,为何不能把日子过得灿绚烂烂,而一生都在为报仇而沉重地活着,或许人们赐予这孩子的爱少了些。
这是一群让人怜爱的孩子,他们有着细腻而敏感的内心,他们有着初中生的美妙与追求,他们少不经事,他们犯错打架,他们会合伙欺侮同学,他们曾一起经受那特别时期,随着亲人的离去,随着家庭的突变,随着人情的变换,也随着最终终究散了的彼此„„就像沧海桑田的变换一样,他们一起笑过,一起哭过,一起经受着,品尝着人生的喜怒哀愁,最终各奔前程。最终的告辞,没有眼泪,没有豪言壮语,仿佛一切都顺理成章,一切都命中注定,让人无奈、伤怀,却也让人欣慰,他们经受了成长,明白了人生。
留在记忆中的,是那一树沉甸甸的柿子,熟透了的,像挂满一树的红灯笼,像西沉的太阳,沉甸甸。我想,丁玫或许正站在马水清家的院门口怅望吧,或许,她口中亲切唤着的水清会某一天突然回来,她的背后,是马家大院气派而又古旧的样子,充满着久经沧桑的寥落与萧索。我想,林冰在经受了一个个朋友离他而去之后,也会思念起这一幢院子,以及这院子里沉甸甸红透了的柿子,还有这些仿佛古老了的遥远的故事„„
红瓦房和黑瓦房,是永久的红瓦房和永久的黑瓦房。人走了,留下的是一段永恒的记忆,一段美妙的回忆,一场心的悸动,一段美妙的感情,一个痩削的,背着铺盖,走在安静的白杨夹道中的背影„„
当我们被一个个起落跌宕、震撼人心的故事牵着走的时候,也不忘停下来观赏曹文轩用文字细心营造的诗意的境地。
“秋风几乎把全部的枯黄了的柿叶吹落下来,一院子落叶,竟把地上的砖头都盖满了„„那柿子长得很大,扁扁的,熟透了,橙红色,打了蜡一样光滑,在夕阳的余辉里,仿佛挂了两树温馨的小灯笼。”
“此时,四野的麦子正在成熟,开镰的日子就在眼下。浸了露水之后,这夜晚的空气里,便充满着浓浓的麦香。最终几片云彩过后,那月亮全露出来,照了这好像无穷的麦地,泛起一片淡淡的金光。远处的林子里,布谷鸟正啼啭着飞向天涯。田野上,没有遮挡,空气远比庄子上凉快。”
难怪李师江先生说“曹文轩是小说界的汪国真”,曹文轩从水乡少年的视角,用诗样的语言描写着水乡平原的迷人风光,也用细腻的笔触表达着动人心弦的故事,如水乡小河里的水一样不急而缓,就这样渐渐的淌着。书中所写的上世纪六七十年月的故事深深地感动着成长于八九十年月的我,我想也定能感动今日的孩子。也正如他在《追随永恒》所说的同样手写在这本书封底的那段话,“能感动孩子们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、逆境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱„„感动他们的,应是道义的力气、情感的力气、才智的力气和美的力气,而这一切与日月同在。”
真诚的感谢曹文轩,在我们这个感情已被沙漠化、感动渐成浪费的年月,他以水乡少年纯洁的歌声让我们尘封的心扉,猝不及防中再次被轻轻的叩开,原来感动的感觉也如此美妙!
推举第4篇:红瓦黑瓦读后感
红瓦黑瓦读后感
(一)
读书是我最感兴趣的事,一有时间就读书。我读曹文轩的纯美小说情有独钟,他的小说写得非常朴实,我看了之后,回味无穷。暑假,我读了几本曹文轩的小说。其中,《红瓦黑瓦》让我感受特殊深刻,也可以说是受益匪浅。
故事叙述了小仆人公林冰的初高中生活,描写了他与同学之间发生的令他难忘的事。我最喜爱的故事就是林冰与他的高中语文教师艾雯之间发生事。林冰刚上高中,写的第一篇作文就被艾雯教师评为全班最差,令他很不福气,把作文本给撕的粉碎。艾雯教师却丝毫没有生气,她急躁地指出他作文中的缺乏:语言太过花哨,缺少纯朴和真实。教师并给了他两大箱子的书,让他大量增加阅读。
看完这个故事,我陷入了深思。自从升到五级以来,我的作文始终就得到好评的次数不多,缺点不正和林冰的缺点一样吗?我经常把作文写得太过虚幻,没有扣人心弦的场景。亲人之间的关怀、师生之间的情意、同学之间爱惜、朋友之间的相助、困难中的坚持……这些点点滴滴的小事都是我写作中所缺少的情感。看看曹文轩的小说里,故事讲的都是一些生活小事,比方,去同学家做客,或是一次劳动。但写的却都那么引人入胜,令人着迷,我不禁暗暗赞美曹文轩的文笔之好:把一件小事写好,才是真正的功夫!
我的幻想是当一名作家,总有一天,我也要像曹文轩一样成为大名鼎鼎的作家。
红瓦黑瓦读后感
(二)
手捧“曹文轩“叔叔的《红瓦黑瓦》,久久的胡琴声在我耳边徘徊。这本书中,情节丰富,内容生动好玩,感情细腻。让我受益匪浅。
《红瓦黑瓦》顾名思义,红瓦是初中校舍,黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的中学和高中,它是当地人们的抱负。所以那里的人们总是想自己的孩子,将来先进红瓦,再进黑瓦。
林冰,是油麻地中学的学生。再铺完床之后,他熟悉了和他同一个宿舍的人。它们分别是:马水清、谢百
三、和刘汉林,林冰是他们中最小的一个。在逛街之后,他们发觉有一个名叫乔桉的人霸占了林冰的屋子,后来,马水清一怒之下把乔桉连人带褥子统统扯到了地上。刚过了一天,他就与班主任保持着一种最亲切的关系,被马水清知道后,他重复着一句话:“乔桉想当班长!“.这个短句被大家传来传去的,全班同学看乔桉的时候不再像一个人,而像看着一颗野心。在选举前夕,马水清告知林冰了一个关于乔桉的故事:乔桉的父亲就是他外公。他十岁时,放火烧了那老东西的房子,和他母亲一起走了三百里大路逃到了现在的邹庄。这个消息也传了出去。大家最终选了谢百三当班长。
这本书让我明白了:“每一件事,每一个人,都是用自己的情感去酝酿、去编织。没有任何虚假,只有无时无刻不让读者感受到暖和的感觉,关心与情意荡漾在字里行间。才能使读者感动,产生共鸣。“.
红瓦黑瓦读后感
(三)
小说以油麻地为背景,从一个中学生林冰的视角诗意地写了在红瓦房上课的初中生活和黑瓦房上课的高中生活里发生的事与往昔乡村的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而渐渐明白人生的成长历程,其中最令我难忘的事儿就是“大串联“了。班主任邵其平带队,带上了林冰,谢百三,马水清,陶卉等十来人动身去串联,为了防止大家走散,邵教师给每人买了一支可以发出声音的小瓷鸟,迷路时就用力吹,用哨音来召唤队友,在上船去上海时,林冰与大家走散了,他很可怕,他想起了班主任的照顾,便吹起小瓷鸟,找到同样与大家失散的队友陶卉。他们历经千辛万苦,想尽方法,在串联接待站住了下来。可光有安家处还不够,他们每天去外滩守着,最终见到了大部队,胜利与大家会合。
林冰虽身处异乡,自己也可怕无助,钱又不多,又有一位比他更需要照看的柔弱女孩,他能英勇冷静带着女孩子解决住行和食物,走出逆境。
林冰这种英勇的精神,使我想起自己一件不够英勇的事。
在香港地铁站里,妈妈和叔叔阿姨商议走哪一个出口,当他们确定下来,我就跑到前面想刷卡出去,妈妈又叫住了我,说不是这个出口,我停了下来,可浑然不知卡已经刷了。我跟大人来到另一个出口,可我怎么也过不去,我刚想叫妈妈,突然想起公共场合不能大声喧哗,而且妈妈离我不远,应当可以听到我的叫声。我用正常音量喊妈妈,可她却往外走,急得我像热锅上的蚂蚁一样,眼泪不争气地一滴一滴往下掉,他们慢慢消逝了,我像开了水龙头一样,眼泪源源不断地流出,在脸上流下二行泪痕。幸好,妈妈回来找我了,我赶忙擦擦眼泪,脑子一下子敏捷了,钻了出来,拿着卡与妈妈消磁去了。
现在想起来,要是我能英勇一些,想不到可以钻出来,问问工作人员也行啊,我怎么当时就直接哭了呢?我要像林冰一样,英勇面对,想方法度过难关。
推举第5篇:《红瓦黑瓦》读后感
《红瓦黑瓦》读后感
我花了三天时间读了曹文轩写的《红瓦黑瓦》。这本书主要描述的是发生在上世纪六七十年月仆人公林冰在读初中和高中期间所接触的人以及发生在他四周的故事。书中描写的人物都很有自已的特点,比方描写林冰的好朋友马水清很大方,有比拟多的零花钱,常常请同学们吃猪头肉;乔桉同学脾气很坏,总是指使别人做这做那,高高在上,同学们都离他远远的;林冰喜爱的女同学陶卉长得很美丽,有一双巧手,很擅长刺绣;女教师艾雯长得虽然特别丑陋,但是她很狡猾,她爱学生,把学生们当成了自已的孩子……
从这本书中,我看到了同学之间的深厚的友情:同学赵一亮由于家里发生火灾,变得一贫如洗,只能去偷木伐上的木头。当他们在承受公安局的调查时,虽然大家都知道弄散木排的人是赵一亮,但为了爱护这位同学的声誉,都守住了隐秘没有说出去。这种做法在现在的我们看来是不对的,但是让我看到了同学之间深厚的友情。