初中英语中考复习计划.docx

该【初中英语中考复习计划 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中英语中考复习计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
初中英语中考复习计划
导语:采纳“三轮复习法”要求先全面学习,后进行要点复习和适应性考试复习,做到着眼全面,突出要点,点面结合,把全面复习和要点复习有机的结合起来,这样既系统全面又有所重视,能使学生较好地掌握所学知识,考出优秀的成绩。
初中英语中考复习计划
为了圆满完成初中三个学年所学到的所有知识任务,提升课堂教课效率,为学生的升学打好基础,同时争取中考中得优秀的成绩。特制定全面的英语复习计划以下。
我所制定的总复习的过程大体可分为以下三个阶段:
第一阶段课本知识扫描。
这个阶段按单元进行全面复习。但要突出和解决要点和难点。因为暑期补课时已经复习过七年级上下册以及八年级上册书,所以,本次复习,我将要点放在了八年级下册和九年级课本上。我们计划按单元复习。每个单元的单词,词组,和语法都要细细的过。学生记单词,词组,意会语法,而后做相应的练习题牢固。最后结合《英语周报》上的综合练习题。从七年级上册开始一页一页的过。从而过滤出学生不会做的练习题。加以指引和解说。两个班中已经有相当一部分学生落后。争取他们的进步是本次复习成功的要点。我
计划:108列出35名学生一定一起走。109列出30名。这
些学生的作业相同。一定做,人人过。要自觉主动接受检查。
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
这些中

108列出

20名要点,

109列出

15名要点。学习成效
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
主要看这些学生的进步。学习成效主要看
30-35
名和
26至
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
30名。(
找他们谈心,鼓劲
)
剩下两个班各有
20名学生跟不
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
上课的。五个为一组,选出组长负责。每天的任务和其余不一样样。基本是大家任务的三分之一。一定过。不会的查书,谈论,咨询同学。想方法解决。看进步。不写作文。
第二阶段是语法专项复习。
依据名词,代词,形容词等等词性以及简单句并列句,复合句等方面,从语法的角度对英语知识进行回顾复习。使学生对英语知识的认识有更深刻的认识。在这一阶段,第一经过学生自学《全能中考复习法》书中的典型例题和解析,认识中考的要点动向。而后做题观察自己对这一块知识的认识。最后结合《英语周报》的专项语法练习题观察,达到全面认识每个知识点的目的。在这一阶段,检查和抽查还是非
常必需的,毕竟学生的自控能力很差,每天的作业又特别多。
不可以含糊。
第三阶段是进行中考题型专练。
综合专项练习和采纳模拟考卷。综合练习是一种经过全面的复习,使学生所掌握的各种知识更加牢固和扎实的手
段。综合练习的内容是依据中考试题的总设计,一般按语音、词汇、语法(选择填空、句型变换、动词填空)和综合应用(补
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
全对话,综合填空,阅读理解)等四个部分的题型温序次。综合练习,主重要扣题型,讲练结合。专项训练不过是就某一个知识点的单纯训练,在此基础上,我想我们对付学生进行综合运用能力的训练,即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。经过对学生限时测试,使他们把所学的知识上升为综合运用能力,逐渐适应中考要求。同时对各地区历年的中考试卷,试题种类结构加以认真研究,并就每一种答题思路和方法加以指导,力求对不一样内容采纳不一样方法。
别的:英语听力练习和书面表达的训练要穿插此中。因为《英语周报》上有针对分册分段复习和综合能力
测试题的听力和作文都能训练到。依据英语周报的序次复习。在这个过程中要重视听力技巧,教给学生一些听力的方法。要鼓舞学生写作。要面批。对每个班中作文优秀的学生要多夸奖多鼓舞。还要夸奖作文和听力进步的学生。从而激发他们学好英语的信心和欲念。我计划每个礼拜学生有最少一节课的听力训练时间。每个礼拜写一篇质量上乘的作文。但是要参看的中考范文最少三篇。最好背诵。或全文,或优美的句子。形成必定的英语语感。
方法与措施
一、精讲多练。
侧重效率。每一环节要检查到位。有部署有检查。可
将班内的学生按A、B、C、D的等级抽查检查。当面评论。
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
争取一个月和所有前30名学生当面沟通沟通一次。让学生感觉到老师对自己的关注。
二、要有针对性,不要左右逢源。
时间有限,我们和兄弟学校比的就是时间和效率。针对每一份练习题,我们没有时间一一详尽的为学生讲解,左右逢源浪费时间又没多少必需,必定要经过抽查检查,即按等级抽查学生,认识学生最困难,最生疏的知识点,教师轻轻的点拨一下,这样学生已经掌握的知识教师不再重复嗦。有了针对性,学生听得轻松,又能节约时间。单词听写,语法填空,作文练习都要有针对性的检查学生的学习成效。比方名词的单复数,名词的所有格。要查找那些本来没有掌握似懂非懂的学生。看看他们的进步,全班夸奖。增强他们的信心。
三、加大非选择题的检查力度。
依据早年的经验。我们的学生常常输在非选择题做得不好上。所以我们的复习也要重视这类题型。不仅在课堂上多做多练,并且课下安排时间检查以引起学生的重视。教师可以准备好历年中考的典型试题和模拟试题如动词填空,补全对话,阅读理解(二)等。在课间抽查学生做题的成效,要求应该掌握的人人过关。
四、针对两个班中的破罐破摔的根本不学习的相当一部分学生。
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
主要的工作是抚慰。不要让他们乱。不出差错。要尊敬他们。不要瞧不起他们。
五、每礼拜写两篇英语作文,全批全改。
每礼拜有一个早自习背诵英语作文范文,累积句子,形成语感。
初中英语中考复习计划
一、研读考纲,成立目标
备课组所有教师认真研读了《新课程标准》、《无锡市中考考试说明》以及近3年来的中考正副试卷,以便突出重
点,掌握走向,对中考考什么做到“胸有成竹”,对中考复习时说什么也能“有的放矢”。复习中,我们牢牢掌握中考
要求及考试范围,优选题目时能做到“舍得”,舍弃繁索的题目,舍弃与中考要求不符的,不拿来就用,不打题海战,努力做到精讲精练,练到讲透。
二、周密计划,占得先机
本学期时间紧,任务重,初三总复习工作千丝万缕,特别是目前这一阶段,听力口语,第一轮立足教材的课本复习,词汇手册等。早先周密计划显得尤其重要。
正如我们学校的办学理念:平凡中追求优秀,创立伙伴成长的新教育。我们备课组内,致使南长区内在教研员王黎平的带领下,经常伙伴互帮协作,共享教课资源,沟通复习计划,仿佛一个大家庭。初三伊始,我们备课组就早已统
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
一教课思想,制定了周密的复习计划,教课活动立足学生,实行“先行一步”的原则。
关于听力口语的准备,我们就先走了这样的第一步。
听力口语是打响中考的第一枪,也是一定要美丽打好的一仗。
为此而进行的准备牵涉了我们初三英语老师大批的精力,考
虑到上半学期的新课教课任务相对较为轻松,我们从《XX年
江苏省初中英语听力口语自动化纲领》中,优选了与新课单元话题相关的朗读语篇与话题简述,印发给每位学生,经过这类方式,既提前解决了部分口语内容,缓解了下半学期的口语压力,又减少了学生背诵的负担,达到了共赢的成效。
XX年是牛津英语新老教材交替过渡的一年,口语纲领内容变化也较大,增减比许多,朗读短文第1,18,26篇属于新增
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
内容,话题简述部分的话题
3Doityourself

关于目前的
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
学生困难最大,因为相关的话题他们没有学过,是新教材8A
U4的内容,大批的生词,陌生的词组,背诵难度很大。面对
重重困难,我们备课组发挥集体的力量,做了周密的计划,
分以下四个节点进行:
第一阶段,梳理文章。寒假前带领学生过一遍所有朗
诵和背诵文章,让他们对语篇及话题内容有所熟习。播放录
音,学生跟读,教师合适指导,小至爆破、连读、声调、断
句都不放过。同时话题简述中文版本也印发给每个学生方便
他们背诵。
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
第二阶段,自我检查。寒假时期,我们制定了每天口语朗读和背诵及听力训练的安排表,家长督查完成规定的任务后签字,开学后上交检查并进行校内模拟考试,这样每位英语老师对班内学生听力口语方面的学情了如指掌。
第三阶段,教师严查。这学期一开学备课组详尽的把口语朗读、话题准备、听力测试、情形简答等各项考试的内容分配到每天、每节课,并将这些安排整理成南中学习档案一周知识清单,学生、家长、老师人手一份,每天严格依据计划完成任务,并记录在表格里。口语书上的所有文章按中考要求,依据完好性、正确性、流利性和韵律性原则,做到生生过,篇篇过。同时也加大对情形问答的训练,教会学
生认真阅读中文提示,依据中文提示,自己预设问题并解答。我们依据中考命题要求,舍弃一些信息量太大,句子太长,重复的试题,采纳一些吻合中考要求的题目,甚至我们备课
构成员自己找资料,编模范,做成ppt让学生进行操练。考虑到朗读及背诵中学生会遇到很多易读错的单词,我们特地按考纲的排版,把每篇文章中的易读错单词按篇章进行了重
新整理,人手一份,利用早自修及课前5分钟屡次朗读训练。
过去考试后发现,中考听力的得分率常常低于口语,而听力能力的培育不是一蹴而就的,所以听力能力的增强显得更加重要。我们每个教室都安装人机对话学练系统,保证了有充分的训练的资料,大大增强了训练机遇。利用手里的
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
现成听力资料,努力做到一周有3至4次的听力训练,训练
的同时我们还会增强学生解题技巧的指导,告诉他们考试时要高度集中注意力,关注细节,保持优秀的心态。同时因为学生以前从未经历过口语听力自动化考试,心中都没底,所以我们也组织学生对这一流程认真学习,每周每班安排一个课时的上机操作,让学生除掉紧张情绪,做到心中有底,同时又达到按期检测的成效。总之,我们希望经过持之以恒的多听、多练、多检测能的确提升学生的口语听力能力。
第四阶段,也是我们目前正在进行的是,小组合作。
每组学生有A、B、C、D四个层次,要求A同学对组内成员
每天检查指定内容,特别要对D同学进行个别指导及检查,
以提升整组的口语幸福指数。同时,依据中文纲要,每天默写一个话题,老师进行要点打破。别的,因为中考个别话题会改1至2个信息,而学生长时间习惯了机械式的背诵,会不自觉地忽视这些改动,针对这个问题,我们打算在将来的1至2周内,备课组内分工合作,改编个别语篇,对学生进
行适应性训练,把机械背诵变换成表达表达。同时听力训练也需要连续增强,《考纲》上的5套样卷放在中考前最后一
周进行,考前指导学生、教会学生能看图鉴别常有国家的国旗,国内外名胜古迹,水果、甜点、蔬菜的分类,不一样材质
衣服的表达等。
我们备课组先走的第二步是关于词汇的教课及检测。
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
词汇在英语学习中起着特别重要的作用,正是意识到这一点,我们向来在词汇教课上努力不懈。上学期开始,每两周进行
年级一致的词汇比赛,25个四会单词,25个基本词组,100分的学生被评为master大师级,90分以上的同学有机遇被评为talent达人级,每次成绩年级通知栏夸奖,学生的踊跃性获取了很大提升,热忱高涨。中考第一轮复习因为事情
众多,有些学校可能会忽视词汇手册的复习,其实好好利用手中的词汇手册,关于学生的听力口语考试也有极大的帮助。因为听力考试中所涉及到的单词、词组会有部分来自7A,7B,
而这些内容相对我们学生来说,太甚长久,或许早有忘记,或许很生疏,比方softball与baseball,一碗牛肉面等,
所以不如利用早自修时间朗读词汇手册,增强学生关于单词的敏感度。为了夯实词汇基础,在寒假作业表中我们备课组也安排了词汇方面作业,每天背诵词汇手册5页的内容,要
求要点关注四会单词,并能做到词汇的灵巧运用,开学第一周比赛检查。目前年级中各个班按自己的进度同步穿插关于词汇手册的默写,计划一模前我们将进行一至两次的词汇比赛,一模后依旧抓住词汇手册,进行第二轮复习,对此中的四会单词要点讲解,常用基本词组要人人掌握,除此以外,关注词汇手册的不规则动词表,关注此中的介词和连词分类。
总之,不论是平时教课,还是中考复习,我们备课组所有老师们的教课主旨就是经过老师多做一些,学生就能少
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
做一些,这样相信我们离中考的成功就会更近一些。
初中英语中考复习计划
一、指导思想:20xx年中考在即,我将本着以《英语课程标准》为依
据,以考纲为标准,以教材,指导丛书,复习指导为详尽内
容,依据国家提出的素质教育的要求,结合我校实质状况,
我们备课组经过谈论,制定了周密的复习计划,并组内自己
出《中考复习课时计划》,领学生进行全面复习,稳打稳扎,
争取在短短的三个月内提升学生的听、说、读、写能力,发
展学生的综合语言运用能力;面向全体学生,为学生全面发
展确定基础,为今后的进一步学习作好充分准备。
二、复习策略
系统归纳,分清脉络。依纲扣本,侧重双基,夯实基础(词汇,语法,句型),帮助学生学会复习,学会考试。
以学生为主体,坚持讲练结合的教课模式。并侧重感情投资,利用学生的心理优势,多关注,多夸奖,建立学生的自信心。
针对性复习。向优、良、中、差各层次学生采集、
累积他们平时在各方面出现的错误,因材施教,逐题打破。
要修业生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题企图。对听
力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种
题型进行增强训练。
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划
(word完好版)初中英语中考复习计划