宝宝游戏0~2个月的互动游戏.docx

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☆宝宝当当小舞伴
游戏目的:
刺激宝宝的听觉和前庭觉,开发宝宝的智力。
游戏步骤:
在沉寂的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。
把宝宝抱在怀里,看着宝宝的眼睛,咨询:“我可以跟你跳个舞
吗?”
在宝宝耳边哼着歌,用一只手托着他的头部,一只手抱着他的背
部,随着音乐向前、向后晃动宝宝的身体。
曲子结束时,向他表示感谢。游戏互动:
音乐开始,大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候,动作要与
平常不同样,让宝宝理解这不是简单的抱着。而大人温柔的动作,会让宝宝
感觉愉快。尔后在音乐结束,大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很奇异。不断重复这个游戏,无论是在听觉方面还是平衡身体方面,宝
宝都会获得长足的进步。
徐博士温馨提示:
摇晃身体的时候动作不要太大,因为宝宝这个时候的发展其实不完
全,若是动作太大,会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。
妈妈须知:
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在五大感觉中,本体感是让宝宝经过不同样的地址、姿势,领悟空间
变化、体位变化等,增强右脑细胞的活性,使右脑范围中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力获得改进。
☆音乐声里铃铛响
游戏目的:
训练小宝宝的听觉,开发宝宝的右脑。
游戏步骤:
将绳子一端系在能响的玩具上,另一端套在宝宝的小手段上。
拿着宝宝的手臂,轻轻摇晃,使铃铛发出声音。
引领宝宝自己晃着手段,让玩具发出声响。重复几次此后,他便会领悟到自己的动作和声音的联系。
游戏互动:
当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇,他甚至会想用另一只手把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝,并告诉她铃铛响了。要努力让宝宝喜欢这个游戏,并且让他学会自己摇铃玩。
于博士温馨提示:
游戏时,大人必然要在场。大人走开时,要将套在宝宝手脚上的绳子取下来,放到比较远的地方,省得造成不测。
妈妈须知:
右脑是音乐脑,现在大多数家庭都有播放音乐的条件,父亲母亲可以选择智力音乐依照节奏种类稍做编写,依照宝宝不同样的生活环节选择不同样的智力音乐做背景,使宝宝在目染耳濡中获得很好的训练。但是要注意,用
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音乐来训练宝宝的听觉时,声音要放到比人说话的声音稍大点。
☆条件反射笑笑笑
游戏目的:
宝宝越早学会逗笑就越聪颖,这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。
游戏步骤:
大人抱着宝宝,挠挠他的身体,摸摸他的脸蛋,用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝。
宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张,眼角出现微小的
皱纹,吵嘴轻轻向上,出现了快乐的笑容。
游戏互动:
有些宝宝喜欢大人摸摸胸脯,另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝,这
也就是我们常说的“痒痒肉”,家长们要掌握宝宝痒痒肉的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸,或看某一种玩具的怪动作,家长们找到了这种能
引起宝宝发笑的方法,就能经常让宝宝畅怀大笑。
徐博士温馨提示:
逗笑一般出现在宝宝出生后14天~21天,个别宝宝出现得早些或
迟一些,生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢,
简单获得朋友和获得支持,将来会生活得更加幸福。34
2017-05-17
☆宝宝当当小舞伴
游戏目的:
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刺激宝宝的听觉和前庭觉,开发宝宝的智力。
游戏步骤:
在沉寂的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。
把宝宝抱在怀里,看着宝宝的眼睛,咨询:“我可以跟你跳个舞
吗?”
在宝宝耳边哼着歌,用一只手托着他的头部,一只手抱着他的背部,随着音乐向前、向后晃动宝宝的身体。
曲子结束时,向他表示感谢。
游戏互动:
音乐开始,大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候,动作要与平常不同样,让宝宝理解这不是简单的抱着。而大人温柔的动作,会让宝宝
感觉愉快。尔后在音乐结束,大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感觉很奇异。不断重复这个游戏,无论是在听觉方面还是平衡身体方面,宝宝都会获得长足的进步。
徐博士温馨提示:
摇晃身体的时候动作不要太大,因为宝宝这个时候的发展其实不完
全,若是动作太大,会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。
妈妈须知:
在五大感觉中,本体感是让宝宝经过不同样的地址、姿势,领悟空间变化、体位变化等,增强右脑细胞的活性,使右脑范围中的大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力获得改进。
☆音乐声里铃铛响
第4页/总合29页
游戏目的:
训练小宝宝的听觉,开发宝宝的右脑。
游戏步骤:
将绳子一端系在能响的玩具上,另一端套在宝宝的小手段上。
拿着宝宝的手臂,轻轻摇晃,使铃铛发出声音。
引领宝宝自己晃着手段,让玩具发出声响。重复几次此后,他便会领悟到自己的动作和声音的联系。
游戏互动:
当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇,他甚至会想用另一只手把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝,并告诉她铃铛响了。要努力让宝宝喜欢这个游戏,并且让他学会自己摇铃玩。
于博士温馨提示:
游戏时,大人必然要在场。大人走开时,要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来,放到比较远的地方,省得造成不测。
妈妈须知:
右脑是音乐脑,现在大多数家庭都有播放音乐的条件,父亲母亲可以选择智力音乐依照节奏种类稍做编写,依照宝宝不同样的生活环节选择不同样的智力音乐做背景,使宝宝在目染耳濡中获得很好的训练。但是要注意,用音乐来训练宝宝的听觉时,声音要放到比人说话的声音稍大点。
☆条件反射笑笑笑
游戏目的:
宝宝越早学会逗笑就越聪颖,这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。
第5页/总合29页
游戏步骤:
大人抱着宝宝,挠挠他的身体,摸摸他的脸蛋,用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝。
宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张,眼角出现微小的皱纹,吵嘴轻轻向上,出现了快乐的笑容。
游戏互动:
有些宝宝喜欢大人摸摸胸脯,另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝,这也就是我们常说的“痒痒肉”,家长们要掌握宝宝痒痒肉的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸,或看某一种玩具的怪动作,家长们找到了这种能
引起宝宝发笑的方法,就能经常让宝宝畅怀大笑。
徐博士温馨提示:
逗笑一般出现在宝宝出生后14天~21天,个别宝宝出现得早些或
迟一些,生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢,
简单获得朋友和获得支持,将来会生活得更加幸福。34
2017-05-17
☆宝宝当当小舞伴
游戏目的:
刺激宝宝的听觉和前庭觉,开发宝宝的智力。
游戏步骤:
在沉寂的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。
把宝宝抱在怀里,看着宝宝的眼睛,咨询:“我可以跟你跳个舞
第6页/总合29页
吗?”
在宝宝耳边哼着歌,用一只手托着他的头部,一只手抱着他的背部,随着音乐向前、向后晃动宝宝的身体。
曲子结束时,向他表示感谢。
游戏互动:
音乐开始,大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候,动作要与平常不同样,让宝宝理解这不是简单的抱着。而大人温柔的动作,会让宝宝感觉愉快。尔后在音乐结束,大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很奇异。不断重复这个游戏,无论是在听觉方面还是平衡身体方面,宝宝都会获得长足的进步。
徐博士温馨提示:
摇晃身体的时候动作不要太大,因为宝宝这个时候的发展其实不完好,若是动作太大,会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。
妈妈须知:
在五大感觉中,本体感是让宝宝经过不同样的地址、姿势,领悟空间变化、体位变化等,增强右脑细胞的活性,使右脑范围中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力获得改进。
☆音乐声里铃铛响
游戏目的:
训练小宝宝的听觉,开发宝宝的右脑。
游戏步骤:
将绳子一端系在能响的玩具上,另一端套在宝宝的小手段上。
第7页/总合29页
拿着宝宝的手臂,轻轻摇晃,使铃铛发出声音。
引领宝宝自己晃着手段,让玩具发出声响。重复几次此后,他便会领悟到自己的动作和声音的联系。
游戏互动:
当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇,他甚至会想用另一只手把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝,并告诉她铃铛响了。要努力让宝宝喜欢这个游戏,并且让他学会自己摇铃玩。
于博士温馨提示:
游戏时,大人必然要在场。大人走开时,要将套在宝宝手脚上的绳子取下来,放到比较远的地方,省得造成不测。
妈妈须知:
右脑是音乐脑,现在大多数家庭都有播放音乐的条件,父亲母亲可以选择智力音乐依照节奏种类稍做编写,依照宝宝不同样的生活环节选择不同样的
智力音乐做背景,使宝宝在目染耳濡中获得很好的训练。但是要注意,用音乐来训练宝宝的听觉时,声音要放到比人说话的声音稍大点。
☆条件反射笑笑笑
游戏目的:
宝宝越早学会逗笑就越聪颖,这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。
游戏步骤:
大人抱着宝宝,挠挠他的身体,摸摸他的脸蛋,用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝。
宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张,眼角出现微小的
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