“我们的节日春节 践行传统美德”主题教育实践活动总结二篇.doc

“我们的节日春节践行传统美德”主题教育实践活动总结二篇
为进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统美德,丰富学生寒假生活,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,培基小学德育处根据上级指示精神,围绕主题“我们的节日•践行传统美德”制定了极富实践性的寒假系列活动计划,开展了丰富多彩的主题实践活动。由于领导重视,周密部署,积极活动,取得了较好的成效。现将我校组织的“我们的节日——春节”主题实践活动总结如下:
一、高度重视,认真组织
为确保此次活动顺利开展,我校高度重视,学校德育处及时召开会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。
二、加强宣传,着力营造浓厚的节日氛围
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《致家长一封信》中,要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传,增进学生对传统文化的了解,营造浓厚的节日氛围。
三、周密部署,积极有效开展活动
中国人民的传统节日——春节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。我校围绕春节“吉祥如意”、“欢乐新年”、“洒扫应对”、“寒假读一本好书”、“文明出行,从我做起”等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下四大工作
(一)组织开展丰富多彩的节日活动。
1、结合“春节和元宵节”主题,开展了传统节日主题教育活动:“吉祥如意”、儿童绘画、“欢乐新年”摄影、手抄报、泥塑等活动结合寒假社会实践,引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,并对学生的作品进行了展评。
2、开展“家校共同学习《弟子规》经典诵读活动。从而增强师生的社会责任感,塑造真诚、友善、谦虚、好学的良好品质。
(二)组织开展“寒假读一本好书”征文活动。我校德育处利用期末家长会向学生推荐阅读《社会主义核心价值观》。在寒假期间,各班班主任还利用家校通平台或微信进行家校联系,让家长配合督促孩子完成假期各项实践活动,引导学生用真挚的笔触抒发自己的读书感悟和阅读心得,活动收到较好的成效:三到六年级的学生还写了读书的体会和做了读书小报上交学校,共收到征文计200多篇,小报100多张,语文组对上交的征文展开评选,分别评出一、二、三等奖若干名。通过阅读与实践这个活动,让学生了解社会,体验生活,感知社会主义核心价值观在青少年成长过程中的作用,增强学生道德修养,培育学生高尚情操
(三)扎实推进“洒扫应对”主题教育。德育处根据学生的年龄特点开展如下实践活
1、低年级开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如:亲自去市场购物,学会理财,懂得节约每一分钱;亲自下厨房做饭、做菜,学会自理,懂得节约每一粒粮食;亲自去交一次电费,学会做事,懂得节约一度电;打扫一次楼道卫生,做一天家庭主管等活动。
2、中高年级则开展以“一封家书”的形式,表达对父母的感激之情,总结汇报自己一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处,并提出假期和新学期的学习计划,以及今后努力的方向。我校各年级学生能独立或在家长的帮助下顺利完成了本次主题实践活动。
(四)开展“文明出行,从我做起”教育活动。