新教师工作计划优秀6篇.docx

该【新教师工作计划优秀6篇 】是由【wawa】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【新教师工作计划优秀6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。新教师工作计划优秀6篇
新老师工作总结篇一
我特别荣幸地登上了三尺讲台,圆了我做一名老师的幻想。参与工作这一个月,我经验了很多,同时也收获了很多。
在教学方面,初登讲台时,我上课的时候虽然能把本节课学问讲授完,但就似乎一个人在表演一样,我好像忽视了学生的存在,讲课时不能面对全体学生,而且组织课堂的实力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有阅历的老师的帮助下,我有了很大的进步。我现在上课时,能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。经过这一个月来的工作,我觉得要想做一名合格的老师,我认为首先应在教学方面做到以下几点:
1、仔细钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清晰,深化了解教材的结构、重点与难点,驾驭学问的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深化了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会出现的困难,刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
2、细心组织课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意激发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。
4、主动参加听课、评课,虚心向同行学。
5、培育多种爱好爱好,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。
6、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等。因此做为一名合格的老师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。
在班主任工作方面,初为人师,在教化教学工作上都经受了熬炼,感受颇深,现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发:没有规则,不成方圆。俗话说"没有规则,不成方圆"。规则即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教化来说更是如此。
一个人初入学,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为用心学习打好基础,作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了"规则",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习学问,发展智力,培育实力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我,不知道规则的重要性。在担当班主任工作期间,我没有在一起先强调纪律,我的班级管理安排:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成很多事情,更不会对他们的创建性活动加以限制,相反还人为地为他们供应发展特性的条件。
一个月下来,孩子在学习生活习惯、学习习惯方面却不尽如人意,导致班级工作无法顺当开展,在上课时不守纪律,上课讲话、开小差的学生越来越多。后来,我向有阅历的老师学习请教,通过自己分析、总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,但缺乏科学性。它否定了按部就班的学习方法,违反了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面,组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺当开展。
通过这件事,我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把规则当作是阻碍特性发展的束缚而不予理睬,那可就大错特错了,因为没有规则,就不成方圆。
这一个月过得惊慌而又充溢,但是在教学和工作方面还有许多须要学习,在以后的日子里我会多多向有阅历的老师请教,尽快地适应小学老师的工作。
新老师培训总结篇二
为期三天的新老师岗前培训结束了,这次培训的资料主要有师德教化、政策法规、老师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教化等。听了领导、博士、进修学校校长和老师的讲课后,受益匪浅,现将我心得体会和大家共享一下。
作为一名即将走上工作岗位的年轻老师,虽然已经具备了必需的专业学问技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。经过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些相识模糊的问题,此刻搞清晰了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教化的确是一门艺术,一门高校问,值得我用一生的精力去钻研。经过培训,我得到了很大的收获。
()
首先,本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。老师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的老师最主要的工作任务是教授小学生学习技术,让他们能成才。这也就是传道、授业。
我对“互动的师生关系”的认知。我们明白“教学是老师的教与学生的学的统一”,这种统一的实质是就是师生,生生的交往。据此,现代教学论指出,“教学过程是师生交往、主动互动、共同发展的过程。”
教化书籍中有这样一段话:“交往是活动的最基本的形式,亦是人的最基本的精神须要之一。交往不是静态的社会关系的总和,而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。交往中,主体之间的相互作用、相互沟通、相互沟通、相互理解,这是人基本的存在方式。在教学中,交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分,并且是多边的整体的交往。”这一点告知我们在教学中我们必需重视学生的交往本领,对于小学低年级来说,我们就必需重视学生的听说本领,口语交际本领的培育。“师生关系是一种同等、理解、双向的人与人的关系”“在师生关系中,学生会体验到同等、自由、民主、敬重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱,同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、呼唤、指导和提议,构成主动的、丰富的人生看法与情感体验。”以上这些资料都告诫我们教化工作者,异样是一线老师,要充分重视师生之间的交往,要站在民主同等的角度去和学生沟通,要充分体现师生之间的亲情,敬重他们,信任他们,把他们作为知心挚友,去关切爱惜,这样交往才会真实而富有情趣,才会很好的和学生沟通,才会提高学生的交际本领。
我们明白“交往的基本属性是互动性和互惠性”经过师生间、学生间动态沟通实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,从而到达共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。所以我们在教学中,必需充分的放手给学生交往的空间,充分的给他们交往的自由,让他们多方位,全身心的投入到交际之中,从而到达培育口语交际本领的目的。
要学习的东西还有许多,可是觉得我做得还远远不够。越深化老师这个职业,发觉我不懂的地方就越多。尽管一切已经适应了,教学上也不再是最初的懵懂无知了,与学生的关系也有了进一步的发展了,但这只是一个起先“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,在以后的工作生活中,我将更加严格要求自我,努力使自我成为一名真正意义上合格的人民老师!
新老师入职心得体会篇三
转瞬间,来到幼儿园工作也已经有x个月的时间了,我也已经入职,成为了幼儿园的一名正式的员工。作为新老师,我还有许多要学习的地方。在我工作的这段时间,幼儿园的其他老师还有领导都给了我很大的帮助和支持,让我能够更快的适应教学生活,提高自己的教学水平,也让我对自己有了信念。能够来到幼儿园工作,我觉得自己特别的幸运,我也会更加的努力,不辜负大家对我的信任。工作的这段时间,收获了特别多,我也有了自己一些心得体会。
作为幼儿老师,必需要有耐性。这个阶段的孩子特别的活泼,也不好管教,在上课的时候可能会很吵闹。有的时候他们可能会理解不了我们老师说的一些语言,所以幼儿老师必需要有耐性才能够做好工作,管理好学生。在工作的时候,要保持耐性,用幼儿能懂的语言跟他们进行沟通,提高效率。也要站在他们的角度思索问题,而不是用我们老师的思维去看待在他们身上出现的一些问题。在平常的教学中,要对幼儿加以引导,这是教学活动中特别重要的一个环节。
既然我选择了从事这一个行业的工作,之前也是做好了打算的,但我发觉时常还是会有意想不到的事情发生。所以我觉得我更应当做好打算,这样才能更好的应对突发状况。既然选择了当一名幼儿老师,就要肩负起幼儿老师的责任,做一名有责任感的好老师。必需时刻牢记自己身为一名老师的职责,专心的对待每一个孩子,关注每一个孩子的成长,平常多留意培育他们良好的习惯。
在日常的工作中,要主动的向资深的老师们学习。作为新老师,我面临着许多的问题,比如教学阅历不足等。这些问题在短时间之内是无法改善的,所以在中学中应当要持续不断的努力,向优秀的老师学习,不断的提高自己的工作实力,这样才能够更好的进行教学工作。只要是要向优秀的老师学习他们的教学阅历,不断的积累阅历,才能让自己做得更好。
最重要的就是要跟家长保持联系,常常沟通。幼儿的成长须要老师和家长联合起来,一起努力。与家进步行沟通,了解家长对幼儿园、对老师的一些看法和建议,这样才能不断的成长,成为一个让家长满足的好老师。
我知道我还有许多的不足,之后也会努力的学习,提高自己各方面的实力,早日让自己成为一名优秀的好老师。
新老师个人总结篇四
作为一名本学期刚来的老师,我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下,带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作。回顾这四个月来的工作,应当是收获和缺憾并存。
教学工作方面:
一、勤学好问,虚心请教前辈老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的看法,改进自己的工作。作为一名新老师,我在教学上存在许多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,阅历缺乏。我特别感谢我们学校的领导和老师,他们赐予了我许多的帮助。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法,也学会了许多处理应急问题的方式。他们赐予我的指导,让我受益匪浅,更加明确授课思路,目的清楚,条理清晰。
二、肯定要仔细备课,努力上好每一堂课。参与工作以来,我才深感,站上讲台不难,但站好讲台不简单。在上了几节课后,我发觉自己的备课的确存在许多的漏洞,许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,只有自己打算充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年级英语和语文,我努力营造课堂气氛,尽量使课堂变得丰富多彩,提高学生的主动性。我的实践阅历很少,一些东西想的也很肤浅,正是有了学校前辈的指导,我才能不断的在教学方法方面有所提高。并且通过参与观看优秀老师的公开课和说课,我对备课的流程以及备课的重点有了进一步的了解。我会在之后的教学过程中,不断摸索与虚心学习。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,探讨透教材,认仔细真给学生上课。
三、仔细批改作业。我认为学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉,老师通过看作业会基本驾驭学生的状况,做到有效的反馈。除此之外,我认为老师仔细改作业,也是对学生的一种敬重,同时,老师认仔细真地看法,也会无形中感染到学生,特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好,一些学问方面反馈的技巧,还要多多请教。
四、肃穆上课纪律。作为一名新老师,要驾驭课堂的纪律很重要。学生对新老师的印象正是在前几节课上无形中形成的。所以,在刚起先的几节课,我努力让自己表现的很肃穆,使学生在课堂上能够自觉地保持良好的纪律。在后来的课堂上,我起先通过一些轻松的话语让学生了解到,我不仅是一名肃穆的老师,同时还是可以跟他们一起玩耍的挚友。一起先,课上有同学比较随意,影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施,集中学生上课的留意力。对开小差的同学,变相提示。对回答精彩的同学,刚好表扬。许多上课应当留意的问题,我想我还在学习中,应当一节比一节更完善。
五、刚好总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。
班主任工作方面:
一、班风和谐、主动向上
从接任五年级班主任起先,我时刻留意培育学生的集体荣誉感,每当班级取得了好成果,我就激励他们,表扬他们;当班级出现问题,