2023年度市级班主任先进事迹材料.docx

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2023年度市级优秀班主任先进事迹材料
自参与工作以来,我始终勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认仔细真地做好班主任工作,赢得了校导的赏识。我坚持党的教育方针政策,喜爱学生,言传身教,虚心向她人学习,团结同事,更进一步地丰富教学内容,求得新的进步。对自己严格要求,对工作一丝不苟,脚踏实地,常常找学生沟通、沟通谈话,常与与家长联系,交换意见,注意班级干部的培育和良好班风的构建。第一,“爱”字当头,以身作则工作十年来,我不曾旷过一节课,请过一天假,年年满勤。每天早操、课间操与同学们一起出操;每周大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;只要见到教室地上有纸屑,就捡起来丢到垃圾箱内;要求学生答题仔细标准,他更要求自己板书条理清楚,重难点一目了然。xx年担当高三(2)毕业班班主任工作,毕业班学生心理压力大,学习任务重,我在生活上关爱学生,在学习上关怀学生,在心理上关注学生。经过一年的努力,不仅赢得了广阔学生与家长的好评,高考也取得了突破性成绩。作为班主任特别清晰自己的行为修养对学生有潜移默化的作用,工作期间我不断提高自身的职业道德素养,树立自身的良好形象。要求学生做到的自己首先做到,在学生面前既不严苛,又不放诞,师生公平相待,被学生称为良师益友,至今仍和已毕业学生保持着良好的联系。其次、信任学生,实行班干集体治理制度在班级治理上,我以敬重学生为教育理念,充分信任学生,实行民主决策、民主治理,极大地调动了学生的学习积极性、治理积极性,使学生在自我教育中成长。在学生心目中,值日班干可是个不小的官,这个职务无疑代表信任、力量、权力和荣誉。所以每一届参军训开头就物色做事仔细负责并具有积极性的同学重点培育。逐步形成以班长为核心的集体治理又分工明确的班干集体,主要负责班级纪律卫生等日常事务的治理,同时他们又肩负良好班风的带头作用。为了更好的指导班干工作,我还建立了班级工作例会制度,每周召开一次例会总结上周班级状况。这样即便于班主任准时了解班级状况调整工作策略,又可以赐予班干工作指导调动班干的工作积极性。现在的高一(10)班在班干的帮助下已经初步形成有品德有纪律有文化的良好气氛。四、潜心钻研,创新实践第三、构建家庭、学校、社会三维教育体系对高中学生的教育不是单一的学校教育,而是一个包括学校、家庭、社会等多方面共同作用的教育体系。所以班级的治理需要多方面共同作用,至少是建立一个长效的家校联系制度。十年的教师和班主任工作阅历告知我,学生的学习习惯与家庭教育有着亲密的联系,而中国式的家庭教育大多以批判为主,加之学生正处在青春期心理叛逆,这就导致家庭教育失灵学生自暴自弃。所以班主任要和家长建立长效联系,首先是指导家长的家庭教育再有家校协作引导他们树立正确的学习目的,形成良好的学习习惯,正如古人所说的要动之以情,晓之以理,导之以行。平常多家访,了解学生的家庭状况及在家表现,与家长共同分析学生的思想动态;多关注学生点滴的进步,并准时给以鼓舞和表扬。第四、潜心专研,提高业务为了更好地做好班主任工作,多年来,我始终不断加强自身的学习,常常与同行沟通教育阅历,仔细雕琢自己,提高自身教育理论和素养。在教学实践中,敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,潜心讨论中学政治教学,在历次教学评价中,所带班级的成绩始终是名列前茅,班级总成绩也始终名列同年级首位。我认为:在工作中遇到问题时,只要班主任能够以爱心、细心和急躁去面对工作、面对学生,就没有过不去的坎,也没有解决不了的问题,由于我信任精诚所至,金石为开!