二年级数学教研组2023年上学期工作总结.doc

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积极参与学校读书活动,准时制定教研组读书规划,每人每月按时完成读书摘录和读书心得,积极撰写教学反思和教学论文。
仔细研读课程标准,相互沟通解读心得,精确应用于教学过程。
二、仔细做好教学常规工作,高质量完成教学任务
仔细做好教学六仔细工作,标准教学及治理。充分发挥备课组集体力气,做好导学案的设计。集体备课,融入共性备课,在学校进展的教学六仔细检查中,数学组教师备课均为优秀。课堂教学坚持以生为本,激发学生自主学习,加强学法指导,积极组织开展小组学习,提高学生参加度和课堂效率。积极开绽开课和听课活动,课后加强学生辅导和数学兴趣活动。教学成绩各年级稳步提高,在期中期末考试中名列前茅,教师教学积极性高。
三、教科研工作
1、仔细开展数学教研大组活动和组内活动,按时参与校教研组活动,组内教研隔周活动。做到细心备课、仔细评议、积极探讨数学教学问题。坚持以教学讨论促进教学提升与进展,胡建晓开出市级公开课一节、潘娟晓教师参与市地方课程优质课评比;
2、建立师徒结对活动,潘娟晓教师在胡建晓教师指导下教学水平快速提高,王文成教师与麻永侃教师教师结对,促进青年教师快速成长。提高学科素养,提高教学水平。
四、取得的成绩:
潘娟晓教师教师获县教师多媒体教育软件微课评比三等奖;县中小学综合实践活动地方课程“”评比获二等奖;县中小学班主任根本功大赛获三等奖;县案例评比一等奖;校根本功竞赛二等奖。胡建晓教师在教师教育教学论文评比担当评委;在苍南县小学数学研修班上上一节展现课课题为“四年级奇妙的猜测”;被评为县优秀教研组长;王文成获校根本功竞赛二等奖。
总之,数学教研组教师生活中相互关怀,工作中爱岗敬业,团结协作,仔细完成教育教学任务,提高自身数学素养和教学力量。骨干教师引领,青年教师快速成长,学校的数学教学质量不断提高。