《上下楼》小班教案.docx

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活动目标:
1、初步培育幼儿的上下楼时的安全意识。
2、幼儿能够在上下楼梯时要遵守肯定的标准。
3、体验争论和探究的乐趣。
4、初步培育幼儿的安全意识,提高自我爱护力量。
5、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。
活动过程:
一、导入环节
情景导入,激发幼儿的兴趣。
1、导语:今日是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二楼,它提示小朋友要留意安全,小朋友你们知道应当怎样正确、安全的上下楼吗?
2、请小朋友大胆叙述自己的想法。
二、请幼儿认真观看,大胆说说
1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的?
2、教师小结帮忙幼儿了解把握。
小结:小朋友在上下楼梯的时候,不要可怕也不要焦急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问:人多的时候应当怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由答复)
小结:人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要考右边走。
4、教师带着幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物。准时提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。
三、延长
1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当“小狗“为大家表演一个节目,小狗与小朋友告辞。
2、活动延长:在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的”习惯。
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏爱护自己的力量,教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习,积存,调整。我想,随着教育改革的深入,我们肯定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。