传统美德演讲稿.docx

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传统美德演讲稿1
亲爱的教师、同学们:
在我们身边,有许多不文明的行为。由于我们不爱护环境,让地球变得千疮百孔;由于我们不留意礼节,让社区少了一些暖和的话语;由于我们不懂得谦让,让社区学校多了一些冲突,多了一些不必要发生的事。
在前几天,我观察一个人,满头大汗,可能做了什么运动。在商店里买来一根冰棍,他拆开包装纸,朝四周看了看,确定没有人之后,他将包装纸顺手扔在地上,竟还心安理得大口舔着冰棍。我在一旁气极了,可我假如上去管的话,我怕他骂我多管闲事,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
社会上虽然到处都有不文明的事情,但也有因宽容而化解的事:有一天,我观察一个姐姐,骑着自行车,似乎在赶路。她不当心撞到一个二三岁的孩子,孩子的妈妈就在旁边,刚刚还在和别人耀武扬威的炫耀着什么,现在突然脸色苍白,恶狠狠地盯着那个姐姐。那个姐姐苦笑着,对孩子的妈妈连说了好几声对不起。孩子的爸爸听见过来,我在一旁,心里想:这一场暴风雨是不能避开的了!哪知,爸爸对孩子说:“来珍宝,走两步给爸爸看看。”孩子踉踉跄跄的走了几步后,孩子的爸爸对姐姐说:“能走路,没事了,你若有事就先走吧!”想不到,一场暴风雨就这样化解了,我以后也要学这位叔叔,宽容大量。
向不文明行为说不,我建议大家做到以下几点:
1、说话和气文静,有节有理,不说脏话,不骂人。
2、会用文明用语,分寸适度,不油腔滑调,不恶语伤人。
3、遵纪守法敬重他人,不打架,不骂人。
4、敬重师长,关怀他人,不残忍损害他人,不损害他人。
5、爱护环境,美化校园,不乱扔废纸,不折花木。
6、讲究卫生,仪表干净,不随地吐痰,不穿奇装异服。
作为一名小学生,我们更应当从小讲文明,懂礼貌。你的一句“您好”,拉近了彼此的距离;你的一句“感谢”给对方带来多少欢乐;你的一句“请原谅”,消退了多少误会,化解了多少冲突。
同学们,让我们积极行动起来,从自己身边的一点一滴的小事做起,除陋俗,树新风,说文明话,做文明事,告辞不文明的言行。
向不文明行为说不!
传统美德演讲稿2
在长期的历史进展中,中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林。爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求,经过数千年的不断陶冶、实践和进展,已经融入中华民族的血脉,成为中华民族精神的一个不行分割的组成局部。中华民族传统美德的一个重要特点,就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境地”、“抱负信念”、“诚恳守信”在人的生活中的导向功能,这对于克制市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说,有很强的针对性。对于中华民族的这些传统道德,只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度,吸取其精华、批判其糟粕,传承其美德,抛弃其局限,并力求在新的市场经济条件下给予其新的社会主义的时代精神,就肯定能够成为先进文化建立的重要内容,进一步提高广阔人民群众的思想道德水平,有利于公民道德建立的进展,有助于“以德治国”的实施。
为了使道德建立更好地深入人心,具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式,还必需运用各种有效手段,对人民群众进展诱导、启迪和教育。特殊是对于广阔青少年来说,运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点,使他们在青少年这个便于记忆的时期,熟记和背诵这些“格言”,就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容,这不仅对当前提高他们的道德品质,有教育的意义,而且,在长大成人后,对他们更好抵挡各种不良影响的腐蚀,也有特殊重要的作用。古代的思想家强调,对青少年加强道德教育的一个重要渠道,就是要把必要的根本道德标准和格言,对青少年“讲而习之于稚嫩之时”,这样,就可以使他们“习与智长,化与心成”,长大成人以后,对社会的正确的道德要求,也就能够顺其自然、严格要求,也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了。
“传承中华美德,培育民族精神”,是全面建立小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求,是建立社会主义先进文化的重要方面。根据传统道德根本内容,把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改正、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等18个局部,比拟全面系统地反映了传统美德的各个方面,本着少而精的原则,有针对性地选择了在当今社会仍旧具有生命力的“格言”,这对于加强青少年的道德教育和陶冶他们的道德品质,进一步推动公民道德建立、加强以德治国,培育民族精神,都具有非常重要的意义。
孔子曰:“人能弘道,非道宏人。”曾子说:“士不行以弘毅,任重而道远。”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—传统精神文化。
传统精神文化是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期进展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品行和坚决志向。这是一个民族赖以生存和进展的精神支撑。
在五千多年的进展中,中华民族形成了以爱、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神,先有孟子的“养浩然之气”,“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切为祖国,为人民勇往直前,艰难奋斗,无私奉献的精神永久值得我们去学习。而在实现中华民族宏大复兴的征途上,继承和发扬优秀的传统文化,无疑更具有现实意义。
传统美德演讲稿3
教师们、同学们:
很快乐今日能站在这里,我想用一首诗来开头我的演讲,“有一支歌,我们每天都在吟唱有一支歌,就像鲜花四季开放这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长今日我来说一说校园礼仪
春天是美妙的,我们在这美妙春天的校园里做什么呢
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些常常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学当你在洁净、干净的校园里闲逛徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛我们知道,春天是美妙的,可你更应当知道春天的校园是纯净、文明的
在这么漂亮的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让洁净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢莫非你没有发觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡疲乏。同学们,漂亮的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心文明是花,它能将校园装扮得更加漂亮。同学们,让我们在春天安静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创立文明校园、争做文明学生我信任通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、布满活力
传统美德演讲稿4
亲爱的教师、同学们:
从前的我不懂得敬重,更不懂得敬重是一种美德。每次见到教师,我都不会主动上前问声好,总是羞怯地绕道而过;亲戚朋友来家做客,我总是爱理不理,连个招呼也不打;与邻居说话,也总是没大没小……因此,很多人都说我无知,不懂得敬重。
一次上学的路上,我哼着小曲,一路蹦蹦跳跳,心情特好。走着走着,却被后面的一个小男孩踩到了鞋带,害得我一个踉跄,摔了个“四脚朝天”,狼狈不堪。我困难地从地上爬起来,冲着不知所措的他吼道:“你怎么搞的?不长眼啊!”
小男孩窘迫地站子那儿,不好意思地挠着头,声音孱弱:“对不起,我不是有意的。”
我知道他说的是真话,可心中的怨气直往上冲,接着数落他道:“什么不是有意的?你知不知道,摔倒是很疼的!你怎么这么淘气?还戴着红领巾,肯定不是什么好男孩!”
眼看上课时间到了,我又教训了他几句,飞也似的向学校跑去,身后留下一脸惊诧的他。
我懂得并学会敬重,还是在经受了那件事以后。
那天,我像平常一样,兴高采烈地走在上学的路上。说来也巧,上次发生的一幕重演了,不过仆人公不是我,而是一位大姐姐。还是那个小男孩,又是不当心,踩到了她的鞋带。她摔得比我还要惨:手擦破了,肩上的挎包扔得老远。我本以为她会怒不行遏地大发雷霆,把小男孩儿教训一通,或是上前将他暴打一顿,。然而,出乎我意料的是,她爬起身来,竟上前去哄那个被吓哭了的小男孩,叫他不要可怕,说他不是有意的。小男孩一边抹着眼泪,一边拉着哭腔说:“阿姨,我不是有意的……”
“我知道你不是有意的。别哭了,没什么大不了的。”她摩挲着他的头,“姐姐并没摔倒哪儿,对不对?”
这虽然只是一个巧合,但我却看到了自己与那位大姐姐的差距。我被这感人的一幕深深地打动,从而领悟到:尊准别人竟是如此的美妙!
从那以后,我变了,变得善解人意,变得通情达理,变得和善温柔,变得文明礼貌,由于我懂得,敬重就是一种美德,就是一种精彩的品质。
传统美德演讲稿5
教师们、同学们:
我是二年级的一名少先队员。讲文明,是全民族的荣耀传统。讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常标准》的要求去做。
在学校,我是讲文明的好学生,了遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听教师讲课;敬重教师,见到教师问好;能和同学和谐相处,友好合作,得理让人,失理赔礼,敬重,信任,同学要帮忙;在学习上努力,不怕苦不怕累,,遇到,学会解决;爱惜校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服教师的花理,值勤学生的批判劝阻;讲究卫生,喜爱劳动,班集体,为班集体争光。
在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。敬重长辈,爱护、孝敬父母,与邻里和谐相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;花对父母长辈的批判,能,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热忱、大方、有礼貌的款待。
在公共场合,我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护花卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不阻碍他人;尊老爱幼,帮忙有的人,时时到处为别人着想,“与人为善,心中有他人”。
微小之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成的习惯。同学们,让都行动起来吧!做讲文明的小学生。
传统美德演讲稿6
亲爱的教师、同学们:
“我福山,好少年。行端正,志高远。”福山三字歌,引导着我要做一个诚信知礼、落落大方的小学生。
文明是一种品质,文明是一种被大家广泛推崇的行为。只有从我做起,从身边做起,才能在日常生活中的一个个细节中表达出来。
每天早晨,我穿上干净的校服、戴上绿领巾、佩戴好标志、背上书包,快欢乐乐地走进校门。
校门前值勤的二年级哥哥、姐姐们一声洪亮的“GoodMorning”,立即提示了我,作为一个福山人,我要做一个讲文明懂礼貌的小学生。于是,我仔细地敬礼,洪亮地答复“GoodMorning”。
站在操场上,国旗下的我严厉仔细、精神饱满、高唱国歌。每天坐在光明的教室里,我仔细地听课。上课时不和同学说话,不做小动作,积极举手发言。
当教师迎面走来时,一个点头,一声问候,这就是我对教师的一份关怀,一份敬重。课间活动时,我不和同学吵闹。当别的同学有困难时,我还会帮忙他们。不当心打搅到别人,立刻说一声“对不起”。看到纸屑能立刻弯腰捡起投入垃圾桶。
中午用餐时,我总是宁静地排队拿饭。每次吃完后,很快地把餐具整理洁净。吃完饭后把餐盘轻轻地放入桶里。
放学了,我们整整齐齐地排好队,有礼貌地和教师同学说声再见。回到家,我会亲亲热热地向外公外婆和爸爸妈妈问好,有时还能帮忙父母做些力所能及的家务。
生活中到处都有文明,文明也在身边的微小之处尽情绽放它特有的光线。我的每一天都是这样度过的,大家都表扬我是讲文明懂礼仪的好孩子。奥运立刻就要来了,让我们每天进步一点点,争做文明礼仪好少年!
传统美德演讲稿7
敬重的各位领导,各位同事:
大家好!我演讲的题目是——感恩父母,孝亲敬老
首先给大家讲一个真实的故事,有一个天生聋哑的小女孩,从小和妈妈相依为命。在她们贫困的家里,妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕,是她最大的欢乐。有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她观察妈妈的时候,妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁,已经永久的离开了她。雨始终在下,小女孩也不知道哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是不是由于不放心她?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着,让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满顽强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有士气做我自己。“她站在雨中不停地做着,始终到妈妈的眼睛最终闭上……小时候,我们从没有想过该用怎样的语言去赞美父母,;从没有思索该如何
理解父母百分之百的爱,直到参与工作了,一切的一切,好像冥冥中自有安排。
那种名叫时间的东西,无情地侵蚀着我们。父母如一部大书,无论翻多少页,都不会到终点。曾经的美妙,从前的呵护,像影片翻来覆去的播放。感恩,我们要懂得回报。