保育心得体会.doc

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保育心得体会1
中心幼儿园赐予我们这次培训的时机,感谢蔡园长对我们的关心,感谢吴教师的伴随学习,感谢一起去培训的伙伴们,一个星期里我们一起学习一起成长!
通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性,保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成局部。保育员是保育员工作的详细实施者,作为幼儿教师的助手,她帮助幼儿教师的幼儿的保健,并帮助教师对幼儿进展的教育,虽然每个幼儿园的工作职责有所不同,但其根本是一样的,职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面进展。我深刻的熟悉到从事保育员这个工作,要学习的学问还许多,无论是教育还是保育都是我学习的目标,要把原来做得好的方面坚持下来,还要熟悉自己的缺乏,吸取别人的精华,使自己成为一名合格的保育员。以下是我的两点心得:
一、主动学习,了解幼儿的年龄特征,对幼儿的行为进展有效解读。
幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进安康当成首要任务,树立正确的安康观念,我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务,更要协作好教师对幼儿进展良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应力量的训练,这就要求我们保育员要主动学习,学会学习,才能敬重孩子、读懂孩子。
二、树立效劳意识
幼儿园是为幼儿和家长效劳的,我们是平凡的,也是宏大的。保育员不仅要有有爱心急躁责任心还有一颗效劳的心:为幼儿园效劳,为幼儿效劳,为家长效劳。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!
保育心得体会2
看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明教师讲故事,现在豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。
他们刚来那会儿,对一切都很生疏。教师不熟悉、小朋友不熟识,每天嘴里念着要妈妈,眼泪在脸上挂着。我们班的君雅小朋友,刚来的前两天只有她一个女孩子,她妈妈说女孩子是娇气一些,她每天根本上都把嗓子哭哑,转瞬一个月过去了,现在从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了,让我感觉到突然他们都长大了,可是时间来过了一个月,一个月的适应期他们都习惯了。
他们习惯了每天的各个环节,早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问教师:“教师,喝牛奶了!”逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪慧的孩子,现在不知不觉小朋友都可以自己提裤子了,睡午觉的时候他们也会告知我们我自己睡,我不自己拍。
假如孩子做事总是依靠大人,那么,他们会缺乏独立性,进而影响孩子良好习惯的形成。所以我们应当让孩子做他们力所能及的事情,在吃饭的问题上,是家长们关怀的话题,都纷纷告知教师:“他不喜爱吃饭!”“他不吃饭吃零食,他要人喂。”可是在幼儿园,我们让幼儿自己吃,学会自己吃饭了,我们只在旁边帮忙他们,我们班的“蹦蹦”到吃饭的时候喜爱下位乱蹦,后来一到吃饭的时候我们就有一个教师陪着他吃,坐在他旁边,他就习惯了自己坐在位子上吃,教他们脱鞋子、等技能,临时不会可以渐渐练。
每天学,每天练,教师必需有急躁,孩子也要有急躁。
保育心得体会3
合理的一日活动常规尤为重要。由于它是幼儿园教师保教工作的顺当开展的重要依据,并保证了幼儿良好的作息规律,更有利于培育幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。
我在业余之时,仔细学习了《幼儿园一日活动指引》,具体地了解了幼儿园的一日活动组织,细则中主要包含了幼儿从来园活动始终到离园活动的常规行为要求,教师的工作要求和对保育员的要求都特别的详细具体,让我们有了制定一日活动标准的依据与实施要求,在学习的同时也让我们进一步熟悉到了自己在组织一日活动中存在的缺乏之处。如以前我们注意集体活动的组织,忽视幼儿习惯的养成,生活环节随便性大,工作缺乏标准性和科学性。在一日活动常规实施细则学习中,我们深刻体会到:
一、幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成。
幼儿园的一日活动主要包括:生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等多种多样的活动。这都是些许多小的细节和工作,这些活动虽然微缺乏道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺当开展不行缺少的重要环节。因此仔细做好班级的生活常规治理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋,午睡后整理被褥这些小事上,不仅可以熬炼幼儿的自理力量还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。
二、幼儿一日活动常规的要求标准了教师行为
孩子的仿照性强,教师为人师表,言行举止,行为习惯,都是孩子学习的典范,所以我们教师在日常生活中肯定要到处标准自己的言行举止,行为习惯,时时刻刻都做好孩子的表率。
《幼儿园一日活动指引》为幼儿园教师保育、教育工作的顺当开展供应了依据,保证了幼儿良好的作息规律,有利于培育幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。
三、幼儿一日活动常规的培育有助于各种力量的进展
文件中指出:“适时组织幼儿进展沟通共享,提升幼儿的活动阅历,培育其解决问题的力量。”反思以前我组织的区域活动,活动完毕时没有组织幼儿沟通共享过,
通过此次学习我又习得了一个新阅历。今后开展区域活动时,我会尝试引导幼儿进展沟通共享,信任这会是一个积极、有效的学习途径,幼儿会在这个过程中主动进展建构,其多方面的力量会渐渐提高。
保育心得体会4
12月8日下午5点多,伴随着激情飞扬的音乐,紧急而又欢乐的保育技能大赛缓缓落下帷幕。走出赛场,手捧着三张红的刺眼的荣誉证书,热闹的掌声还在脑中回荡,忐忑的心情终于安静下来了。回想起这一路艰辛历程,心中感慨万千,竞赛前的“学”与“练”、竞赛中的“快”与“精”、竞赛后的“悟”与“思”,让我在又一次历练中成长。
此次技能竞赛共设置了四个环节:在第一个环节“扎小辮”竞赛中,我是第一组上场的。随着裁判员的一声令下“开头”,我便快速地抓起了幼儿的头发,娴熟地扎起了马尾辫,刺眼功夫三个幼儿被我梳理完毕,我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选手時,我立刻有点傻眼了:‘发型把戏”给疏忽了。其实在竞赛前,我也练过各种各样的发型,跟我们班张教师也学了好多,但苦于扎的速度慢,又加上竞赛中的高度紧急,可怕时间来不及,也就给放弃了。结果时间是很充余的??不过有了这次的阅历,发觉了自己的缺乏之处,同时也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿供应更好的效劳。
在接下来的环节“整理床铺”竞赛中我是第三组上场的。当裁判员宣布竞赛规章:8分钟要叠五床被子時,我为第一组参赛选手捏了一把汗,担忧在规定的时间里完成不了,结果证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时,领导同事们帮我加油打气,并给我呐喊助威。我也鼓足士气,快速娴熟地操作着,拿出日常工作的扎实功底,仔细细致的态度以7:40秒的速度打破8分钟的记录,取得了第一名的好成绩,心里感到很欣慰。
在第三项“折纸”竞赛中,全部参赛教师齐上阵。伴随着裁判员宣读完竞赛规章,一声令下,保育教师紧急利索地开头了竞赛。竞赛中,保育教师个个不甘落后,都拿出了自己的最好水平。通过剧烈的竞赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平常的勤学苦练是分不开的。这个工程的竞赛,提高了保育教师的工作技能,表达了幼儿园“保教结合”的宗旨。
在最终一个环节“讲故事”竞赛中,我是第四个上场。为了能缓解我的紧急心情,我特意给我的故事配置了音乐。尽管预备得很充分,但心里还是“扑通扑通’跳的很厉害。当我站在台上看到石教师那面带笑容、布满鼓舞与盼望的眼神时,我的心一下子安静下来了。尽管其中发生了一点点小小失误,但我也发挥出了最好水平,取得了优秀成绩,并获得了“全能二等奖”。
通过这次技能竞赛,保育教师利用这个平台充分展现了自己才能,让领导、教师和家长了解保育教师的专业性;也表达出了我们日常工作的扎实功底,提高了我们更好地优质效劳幼儿的意识。同时也给我们供应了相互学习、沟通阅历、取长补短的时机,这不仅熬炼了我们的技能,而且也增加了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿效劳。
最终我诚心的感谢在这次竞赛中帮忙过我的,鼓舞过我的领导与同事们,盼望“GuoLanBeiBei”的明天更加辉煌。
保育心得体会5
时间飞速,孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了,这将是他们在园的最终一个学期,在这最终的学期里,我将结合本班幼儿的实际状况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;进展幼儿安康的共性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又安康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:
(一)、班级治理
孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段,为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学期里,必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点,教师创设肯定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己查找兴趣点,发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习,获得不同的学问。这也是幼儿力量的表达,比方:观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。
1、,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲,积极发言,加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生中,注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培育幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺当适应小学的学习生活。
2、课余时间多阅读书籍,增加孩子的语言力量。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读
活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的时机,又能得到教师的引导,在有目的、有规划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。
3、教师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学常多听故事磁带,让幼儿的倾听力量有所提高。
5、每周供应一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、消遣性,充分满意幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣
(二)、卫生保健的治理
1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:留意动静结合,保证有充分的户外活动时间,培育幼儿,促进幼儿身心安康进展。
2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。
3、加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育:能够自己穿、脱-衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够开心宁静的就餐,会正确的使用餐具,能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。
保育心得体会6
在我们托班的教室里,每次吃点心或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声,无论你是大声提示还是轻声教育,孩子们亦然是我行我素。
一天下午吃包子,我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的小水杯,先拿到杯子的孩子又开头拿杯子敲击桌子,一不当心,达达把杯子敲到手上了,他哇哇大哭起来,我灵机一动,劝慰一番达达后,就趁机说:“哎呀,小水杯生气了!”孩子们惊诧的望着我,“你们平常老是敲小水杯,现在把它敲疼了,它就发火了。”我神情严厉的说,“以后还敲不敲小水杯了?”我问达达,小朋友也看着达达,好像意识到了什么。
现在孩子们吃点心或是喝水时,小朋友们很少用小杯敲击桌子了。间或有用轻声提示一下,他们也就停顿了,我既欣慰又深深感悟到:托班的孩子对许多日常现象喜爱拟人化,他们认为一切事物都会言语,我想,只要依据孩子们的心理进展特点加以引导。顺应他们的特点教育,这样的教育效果才会更好。
保育心得体会7
光阴似箭,转瞬即逝,一学期的学业也快完毕了。看着渐渐长大的孩子们,从他们身上我感受到了一种傲慢。回首这个学期所经受的事情,虽然工作很忙,但却忙得很充实。将近半年的群众生活,使孩子们学得许多,各方面的进步也不错,在那儿,我也该整理一下自己的思想,总结一下过去的工作阅历,以便更好地做好自己的各项工作。要从自己做起,从身边的小事做起,用正确的思想去引导孩子,做好教育工作。
本学期本人带的是中班,主要是协作我班两名教师的教育工作,努力完成自我负责的保教任务,下面就来谈谈这半年的工作状况。
不断学习,总结阅历,做好自我辅导工作。
随着社会的进展,人们对教师提出了新的要求,这就要求我们不断地学习,不断地进步,成为一名合格的教师。寻常遇到园部和班级有什么额外的任务,只要自己有力量,就会与本班教师一起加班,准时完成各项工作任务。
关怀孩子,并热心于工作。
自从我当上了中四班的保育员,我就始终专心地诠释着“爱”的含义,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任感,也会像母亲一样,对每个孩子都赐予关爱,让他们安康欢乐地成长。在这段时间里,我觉得自己所从事的职业,只有爱自己,才会去追求,才会进取,才会得到父母和孩子的信任。