周末大讲堂培训方案.docx

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——打造学习型组织,提高企业竞争力
为进一步加强员工内部学习,提升员工工作素养及能力,增强企业的凝聚力和向心力。人资管理中心特开设《周末大讲堂》培训活动。
一、 作用和目的
周末大讲堂旨在为内部员工提供学台,提供发展和提升自己的空间,并且为优秀的人才提供了更为广阔的职业平台和人生舞台。
促进内部学习,提升员工工作技能、职业素养,增强个人能力:
通过参加专业课程培训提高岗位技能,增强岗位胜任能力并向更高一级发展;
通过参加素质类课程培训,提升个人工作、生活多方面素质能力,如心态调整、谈判能力、理财规划能力等。
发现内部优秀人才;
对参加培训的学员进行相关考核、测评,其结果作为评级、晋升、调岗及绩效考核的参考依据。
打造内部讲师团队;
根据授课讲师的授课风格、技巧、能力及效果反馈等对其进行评级、重点培养、设置奖励机制等。
二、 职责和分工
人资管理中心负责统筹安排、管理具体培训课程的实施;
每项课程实施前一周,人资管理中心负责协调讲师时间,收集课件,评审课件、协助修订并做好存档;
于培训前【2日】通知需要参加培训的部门;
人资管理中心设专人负责培训签到《培训签到表》管理和《培训效果评估问卷》发放、收集;
负责对培训人员进行考核、测评,于培训后【一周】内出《培训测评报告》并存档。、
各中心负责支持、协助人资管理中心组织该活动的实施;
各中心需每季度提供1份《课程需求建议表》,交人资管理中心培训负责人;
负责配合人资管理中心选拔内部讲师,至少提供【2名】讲师候选人名单;
各中心部门经理负责至少2门课程的开发和讲授;
各中心担任讲师的人员需独自准备课程资料,于培训前【一周】交人资管理中心评审、并做进一步修订.
三、学习形式
管理轮训。结合公司业务,按照定点定期培训要求,小周六下午14:00—17:00,两周一次,为固定培训时间,按照培训计划组织进行。
专题讲座。结合实际工作需要,按照定向定位培训要求,实行“菜单式”培训,通过广泛征求意见,有针对性地邀请领导、专业技能人员、外部培训机构就一个专题进行讲座。
巡回授课。为降低分店人员的参训难度,根据工作需要,开设“流动课堂”,实行流动式授课,送教下店。
,适时组织外部考察学习,让参训人员走出课堂,真正有所见、有所思、有所悟,做到实践教学和课堂授课有机结合。
主题活动。开展知识竞赛、论坛讨论、专题研究等形式的培训活动,丰富教学形式。通过开展主题活动在全公司营造好学习、爱学习的良好氛围。
四、培训管理和纪律要求
培训组织:“周末大课堂”在总经办领导下开展,由人资管理中心组织实施,日常教学和学员管理由人资管理中心具体负责,总经办大力支持配合此项工作。
教学培训管理:人资管理中心按季度确定培训内容,制定授课计划,报总经办同意后组织实施。严格考勤管理,做好学员登记,建立培训档案。培训情况每季一小结,每半年一总结,,并派专人对培训进行管理。
培训纪律要求:各单位要深刻理解开办“周末大课堂”,严格请假审批制度,由于工作和身体原因不能按
时参加学习的,须由单位以邮件或书面形式请假,其所在单位主要领导要在请假报告上签署意见,报总经办审批。
奖惩激励机制:实行参训情况通报制度,由人资管理中心按季度对参训情况进行通报,表扬先进,,将参训人员培训情况作为任职、晋升的考核依据之一。
五、培训经费管理略
六、附件
《课程需求建议表》
《培训签到表》
《培训效果评估问卷》
《课程计划表》
《培训测评报告》