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如何做好幼儿学前教育
孩子,是我们的情感寄托,也是祖国的未来。一个孩子长大后能成为一个什么样的人才,多半取决于孩子在学前所接受的教育。一双推动摇篮的手,也是推动世界的手,由此可见,学前教育是非常重要的,那么我们该怎样做好孩子的学前教育呢?
方法/步骤
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【身体健康教育】之篇
【1】炼就健康的体魄------待入学的幼儿正处在新生活的转折点上,格外需要科学的饮食、充足的睡眠、安全的环境以及定期的身体检查,这将有助于减少疾病影响入学以后的学习和生活。
(1)专家建议的营养饮食。包括面包、谷类食品、水果、蔬菜、肉、禽、鱼等以及相关的替代品(鸡蛋、豆制品),牛奶、奶酪、酸奶等,应避免过多的脂肪和糖。
(2)学前儿童需要经常户外运动和锻炼,以促进身体的协调能力、平衡能力,可通过投掷、传球、跑跳、攀登、随音乐跳舞等运动锻炼大肌肉。
(3)入学前应进行一次全面的体格检查,及时发现身体疾病或存在的问题,以便抓紧时间使孩子在入学前得到治疗。
(4)多做些手工操作游戏,锻炼小肌肉,锻炼眼手协调,如剪纸、折叠、穿针线等等
【2】特别提示【身体健康的几项指标】
[1.] 独立、连续地平地行走20~30分钟,不觉得疲倦。
[2.] 走路姿势正常,没有出现不协调现象。
[3.] 能独自坐在硬的靠背椅上20~30分钟,不觉得疲倦。
[4.] 掌握跑、跳、攀登的动作。
[5.] 至少能掌握一门运动技能,比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。
[6]. 能用铅笔书写,能使用剪刀。
[7]. 能独立从距家500米的地方走到家。
【3】学前教育的原则
依据0岁~6岁儿童身心发展规律,学前教育的原则可概括为:
     (1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;
     (2)促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;
     (3)成人对学前儿童的照管与教育相结合;
     (4)以兴趣诱发,在游戏中成长;
     (5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能
【4】要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康
 
【5】要求孩子积极锻炼身体,增强体制
【6】鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间,延长学习时间,使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致,以免因不适应而损害健康;
【7】保护好孩子的感觉器官,尤其是眼(视力)和耳(听力】
 
【8】教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。迷路找民警。重视的家长还可以入学前带孩子到医院作一次体格检查,了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求,是否有疾病感染,如有要立即抓紧治疗,以保证孩子健康入学。
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【生活习惯教育】之篇
【1】幼儿生活作息制度与小学生的作息制度有很大区别。幼儿入园后先吃早餐,而小学生则不允许迟到,而且一入学就进入学习状态;幼儿在园可享受精心准备的午餐和晚餐,下午还有点心,而小学则没有这些;幼儿在园可以午睡,而小学则不行;幼儿在园喝水、去厕所都有老师照顾,而在学校则靠小学生自己来完成;幼儿在园主要以游戏活动为主,而小学生在学校主要以学习为主;幼儿没有作业,而小学生则会有学习的压力,放学回到家也需要复习功课等
这些生活作息制度的不同在很大程度上是以幼儿生活自理能力的发展程度为基础的,所以,针对这些不同,家长要有意识地对孩子进行入学前的训练。比如教他们掌握一些简单的卫生常识,形成良好的卫生习惯;比如定时睡觉,早起早睡,保证有充足的睡眠时间,并逐渐缩短午睡时间,以使能够适应小学作息;自己穿脱衣服;整理床铺,一人单独睡小床;自己掌握大小便,便后自己能擦干净;能根据天气变化及时增减衣服等等。从独立意识到生活自理能力,决定着孩子能否顺利适应小学生活的作息制度。
【2】特别提示【必须学会的生活习惯】
1. 有“自己的事情自己解决”的愿望。
2. 自己脱穿衣裤、鞋袜。
3. 自己洗脸、漱口、刷牙。
4. 能自己大小便,并能自己做好清洁。
5. 能自己整理文具、书籍。
6. 会认钟表上的整点。
7. 会在饭前摆放碗筷。 
【3】激发孩子的学习兴趣
当幼儿转变成小学生时,他的生活会有一个很大的变化,那就是学习将成为他主要的生活内容。这个时候,幼儿的求知欲非常旺盛,他们具有学习的激情,但这个时候,还是以启发他的学习兴趣为主,避免高强度高负荷的要求和重压,关键是从开始就养成端正的学习态度,科学的学习习惯和方法