小学语文知识点总结二.doc

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供材料作文 
根据提供书面材料作文时,要注意三点:
认真审题,明确要求。
紧扣主题,决定取舍。
三、活泼思路,发挥想象。 
(一)缩写   注意:①不能改变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变。②不能改变原文的记叙顺序和主要内容,保存主干。 
③概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要.④改后的短文要衔接过渡自然,首尾连接。⑤合理安排各部分之间的大致比例。 
(二)扩写   注意:①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。②不能改变原文中的主要人物和事件。 
③扩大的内容只能根据原文情节合理地开展,不能任意增加。 
(三)改写   改写,就是改变原文的体裁和人称、构造及语言等,写出和原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。,或把第三人称改变第一人称,内容不作变动. 
(四)续写   注意:①续写时一定要认真阅读原文,弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果. 
②要根据题目要求,大胆想象。③不能改变原文的体裁,续写中可以增添次要人物,但主要人物不能改变. 
④续写部分的语言特点和风格要尽量和原文保持一致。 
(五)看图作文第一,看单幅图作文。第二,看多幅图作文。看图作文的一般步骤是:看、说、写。
四、应用文 
(一)便条   格式:①“请假条”三个字要写在第一行正中.②另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。 
③第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语. ⑤署名要另起一行靠后写。⑥:留言条、托事条格式和请假条一样。 
(二)通知   格式:①在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于××的通知",以引起读者注意。 
②正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、。 
③正文写完后,另起一行空格写上“特此通知"。④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。 
⑤被通知的单位或有关人员,可以出如今正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。 
(三)日记格式:一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写受骗天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。 
注意:(日记只能是一天中发生的事)。 
(四)写读后感或观后感   方法:一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是重点,在引述有关重点内容或主要语句进展分析的根底上,联络自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,完毕全文,.
 
(五)书信   一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,根本格式是: 
1、,顶格写,、问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。3、正文。要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等。4、祝颂语。要单独起一行,空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体安康”或“敬礼”等。5、署名。要单独成行写在信的右下方。6、. 
(五)褒扬稿褒扬稿分三部分:1、“褒扬”二字。2、正文。要把这件事真实、完好、、。 
(六)建议书   格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,详细建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期.