精选红色故事演讲稿4篇.docx

该【精选红色故事演讲稿4篇 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【精选红色故事演讲稿4篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。精选红色故事演讲稿4篇
红色故事演讲稿篇1
各位老师:大家好!
我是四年级二班的王国宁,我演讲的题目是《歌颂二小放牛郎》。
“牛儿还在山上吃草,放牛的却不知哪儿去了……。”听着这首美丽而熟识的歌曲,你必需会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧,但你明白他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!
王二小,河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人,在家排行老二,村里人都叫他王二校1941年9月16日,二小在一个大山坡上放牛,日军300余人向南滚龙沟袭来,当日军凶恶地用刀逼着二小为他们带路抓八路时,二小非常清晰《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机灵地领着鬼子在三道壕渐渐地转,从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶,他猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击,一举歼灭了这股敌人。
记者方冰对此事进行了采访,并结合他平常采访的其他故事,与作曲家劫夫合作了歌曲《歌颂二小放牛郎》,发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。之后,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
这天,我们唱起《歌颂二小放牛郎》,重温那段历史故事,在缅怀抗日小英雄的同时,必需要不忘国耻,发奋图强,学好本事,将来报效祖国,振兴我中华,不让历史重演。
我的演讲完了,感谢!
红色故事演讲稿篇2
连绵千里的喜玛拉雅,缄默无声,群山静静地凝视着最高的山峰——珠穆朗玛。在珠峰,那以前千万年的孤独寂静,那以前狂嘶的烈烈长风,改变莫测的险峰渊谷,令人望尘莫及的仙山神湖,凄凉贫瘠的土地,久望而灼眼的皑皑冰雪……宁静的让人荒芜。那里的一切,至无言,去亦不闻!
一回首,一俯仰,历史将让我们恒久牢记2022年的5月9日,同样的西藏,同样的珠穆朗玛,一只红色的队伍正在前行。珠峰已经泯灭了从前的缄默,它因着这支队伍而蠢蠢欲动,莫非你也在为这群挑战者们抖动吗?他们被厚重的登山服遮住了脸蛋,只露出一双双坚决的眼睛,他们只有一个目的:带着火炬,勇攀顶峰。9时17分,红色的祥云燃着奥林匹克圣火,出此刻世界的顶峰,8844。43米,从第一棒火炬手吉吉到最终的次仁旺姆,人类最终实现了最宏大的攀登,中国最终完成了最光荣的使命。珠峰上架起了红色巨塔,祥云,火种,五星红旗,奥运会徽,倚在白雪与蓝天之间,一幅幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
这一刻,只有一个声音:中国之声;这一刻,只有一种表情:热泪闪耀。无论峰顶峰下,近处远方,每一个中国人都从内心燃起一个声响:我爱中国。为什么登山队员不畏艰险,登上珠峰?因为他们爱脚下这片土地。为什么特派记者承受着乏累与高原反应仍旧坚持采访?应为他们爱脚下这片土地。为什么技术人员呕心沥血,倾尽所能,不辞劳苦?因为他们爱脚下这片土地。为什么每个人应对这壮举都饱含泪水?因为我们爱着土地爱的深厚。
火炬登珠峰的胜利,建立在千千万万个静默奉献的工作人员的努力上。他们恰似一滴滴水,融入了祖国这片大海,方显出汹涌澎湃。校内中亦是如此,我们从属于一个校内,就是校内中一个个不行或缺的分子。我们的校内是一个红色的校内。早晨,走进校内,醒目的屏幕游动着特有的温馨的红色字眼,使我们精神饱满的应对崭新的一天。办公楼大厅的红褐色提示着我们每一个人,学习要沉稳,肃穆,用一种谨严的看法应对各种任务。体育课上,我们踏入红色的跑道,尽情挥洒汗水,激起无限朝气活力。闲暇时间,闲逛在校内,廊边红色的蔷薇花伸出香气,调剂我们惊慌的思维,染透我们的心灵。呈现朝气的红色校徽,带有职责感的红色学生卡,在园中骈飞的红色“飘舞”,无不张显着十九中的无限活力,校内的红火,热忱,感染着每一个人。在这红色的五月,我们的校内愈发美得难以言状。
爱国很大,爱校是本。我们或许没有“捐躯赴国难,视死忽如归”的义举,但我们能够努力上进,为学校争得荣誉;我们或许我没有“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的豪情气概,但我们能够遵守校纪,树一份职责在心中;我们或许没有“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的济世情怀,但我们能够帮忙别人,和同学在竞争中合作,在合作中进步。
校内是我们阳光下的梦工厂,阴雨天的避风塘,是我们摇曳着期望与志向的一片净土。花开里有我们的崛起,鸟鸣中含着我们的失落。那里的一草一木,看着我们成长,见证我们长成。以前,我在那里走过三个五月,每一次都看着五月盛产的红色与爱充满了整个世界。去爱吧,爱我们的祖国,爱我们的校内,让爱之歌奏响在这个红色的五月。
感谢大家
红色故事演讲稿篇3
各位老师:大家好!
我是四年级二班的王国宁,我演讲的题目是《歌颂二小放牛郎》。
“牛儿还在山上吃草,放牛的却不知哪儿去了……。”听着这首美丽而熟识的歌曲,你肯定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧,但你知道他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!
王二小,河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人,在家排行老二,村里人都叫他王二小。1941年9月16日,二小在一个大山坡上放牛,日军300余人向南滚龙沟袭来,当日军凶恶地用刀逼着二小为他们带路抓八路时,二小特别清晰《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机灵地领着鬼子在三道壕渐渐地转,从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶,他猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击,一举歼灭了这股敌人。
记者方冰对此事进行了采访,并结合他平常采访的其他故事,与作曲家劫夫合作了歌曲《歌颂二小放牛郎》,发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。后来,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
今日,我们唱起《歌颂二小放牛郎》,重温那段历史故事,在缅怀抗日小英雄的同时,肯定要不忘国耻,发奋图强,学好本事,将来报效祖国,振兴我中华,不让历史重演。
我的演讲完了,感谢!
红色故事演讲稿篇4
连绵千里的喜玛拉雅,缄默无声,群山静静地凝视着最高的山峰——珠穆朗玛。在珠峰,那以前千万年的孤独寂静,那以前狂嘶的烈烈长风,改变莫测的险峰渊谷,令人望尘莫及的仙山神湖,凄凉贫瘠的土地,久望而灼眼的皑皑冰雪……宁静的让人荒芜。
那里的一切,至无言,去亦不闻!一回首,一俯仰,历史将让我们恒久牢记20xx年的5月9日,同样的西藏,同样的珠穆朗玛,一只红色的队伍正在前行。珠峰已经泯灭了从前的缄默,它因着这支队伍而蠢蠢欲动,莫非你也在为这群挑战者们抖动吗?他们被厚重的登山服遮住了脸蛋,只露出一双双坚决的眼睛,他们只有一个目的:带着火炬,勇攀顶峰。9时17分,红色的祥云燃着奥林匹克圣火,出此刻世界的顶峰,8844。43米,从第一棒火炬手吉吉到最终的次仁旺姆,人类最终实现了最宏大的攀登,中国最终完成了最光荣的使命。
珠峰上架起了红色巨塔,祥云,火种,五星红旗,奥运会徽,倚在白雪与蓝天之间,一幅幅醉人心魄的画,令人震撼无声。这一刻,只有一个声音:中国之声;这一刻,只有一种表情:热泪闪耀。无论峰顶峰下,近处远方,每一个中国人都从内心燃起一个声响:我爱中国。为什么登山队员不畏艰险,登上珠峰?因为他们爱脚下这片土地。为什么特派记者承受着乏累与高原反应仍旧坚持采访?应为他们爱脚下这片土地。为什么技术人员呕心沥血,倾尽所能,不辞劳苦?因为他们爱脚下这片土地。为什么每个人应对这壮举都饱含泪水?因为我们爱着土地爱的深厚。
火炬登珠峰的胜利,建立在千千万万个静默奉献的工作人员的努力上。他们恰似一滴滴水,融入了祖国这片大海,方显出汹涌澎湃。校内中亦是如此,我们从属于一个校内,就是校内中一个个不行或缺的分子。我们的校内是一个红色的校内。早晨,走进校内,醒目的屏幕游动着特有的温馨的红色字眼,使我们精神饱满的应对崭新的一天。
办公楼大厅的红褐色提示着我们每一个人,学习要沉稳,肃穆,用一种谨严的看法应对各种任务。体育课上,我们踏入红色的跑道,尽情挥洒汗水,激起无限朝气活力。闲暇时间,闲逛在校内,廊边红色的蔷薇花伸出香气,调剂我们惊慌的思维,染透我们的心灵。
呈现朝气的红色校徽,带有职责感的红色学生卡,在园中骈飞的红色“飘舞”,无不张显着十九中的无限活力,校内的红火,热忱,感染着每一个人。在这红色的五月,我们的校内愈发美得难以言状。
爱国很大,爱校是本。我们或许没有“捐躯赴国难,视死忽如归”的义举,但我们能够努力上进,为学校争得荣誉;我们或许我没有“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的豪情气概,但我们能够遵守校纪,树一份职责在心中;我们或许没有“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的济世情怀,但我们能够帮忙别人,和同学在竞争中合作,在合作中进步。
校内是我们阳光下的梦工厂,阴雨天的避风塘,是我们摇曳着期望与志向的一片净土。花开里有我们的崛起,鸟鸣中含着我们的失落。那里的一草一木,看着我们成长,见证我们长成。以前,我在那里走过三个五月,每一次都看着五月盛产的红色与爱充满了整个世界。去爱吧,爱我们的`祖国,爱我们的校内,让爱之歌奏响在这个红色的五月。
感谢大家