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(一)说教材:
1、教学目的:使学生通过本节的学习,理解地球内部的圈层的特点及划分根据;理解地壳、地幔、地核的界限及主要特点;理解地球的外部圈层构造和互相关系;通过图表的分析,进步学生自身的读图、析图才能.(精品文档请下载)
2、教学重点:地球内部圈层的特点及划分.
3、教材内容分析:
1)本节的主要介绍地球的圈层构造和主要特点。地球的内部圈层的构造划分和地震波的关系亲密,。学习时要重点理清地震波和地球内部圈层的关系。(精品文档请下载)
2)注重才能的培养。通过活动考虑题(如P24第1题)培养学生的分析问题、解决问题的才能;通过地理图表的判读,培养学生的读图、析图才能。(精品文档请下载)
3)注重对学生思维的拓展。主要通过开放性的活动题(如P24第2题、P25“活动”),要求学生结合所学的知识来得出结论,从而拓展了学生的思维。(精品文档请下载)
(二)说教法:
1、表格比照法:通过对知识的归纳、比较,促进学生思维的开展。
2、讨论法:通过学生的分组讨论,培养学生分析问题、解决问题的才能
3、读图分析法:通过图表的阅读,培养学生的读图、析图才能。
(三)说学法:
1、运用比较法,理解地球各圈层构造的特点及划分。
2、通过读图分析法,进步学生的读图、析图才能。
3、通过讨论法,进步学生分析问题、解决问题的才能。
(四)说教学过程:
一、地球的内部圈层
1、划分根据:地震波
(1)概念:当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波就叫地震波。(精品文档请下载)
(2)分类及特点
地震波的类型
传播速度
通过的物质
纵波(P波)
快
固态、液态、气态物质
横波(S波)
慢
只能通过固态物质
2、不连续面
不连续面
地下深度
波速变化
莫霍面
33千米(大陆部分)
P、S明显增加
古登堡面
2900千米处
P波下降,S波消失
3、地球的内部圈层
内部圈层构造
不连续界面
主要特点
地壳
莫霍面
古登堡面
由岩石组成,厚度不均
地
幔
上地幔
有一软流层,是岩浆主要源地
下地幔
地
核
外核
外核可能是液态,内核是固态
内核
二、地球的外部圈层
1、外部圈层的组成及关系
大气圈、水圈、生物圈-—自然环境
2、各圈层的空间分布()
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