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对当前体育课的建议与意见
对当前体育课的意见与建议
1、老师应加强教学反思和教学研究
如果不对教学过程进行经常性的反思,进行经常性的研究,要想提高授课水平是比较困难的一件事情。校际之间的互相看课评课是行之有效的方法,要加强纵向联系,求得同行专家或专业人员的指导是必不可缺少的一环,此外还要加强理论方面的研究,有些理论对我们的指导很大,关键在于理解多少。
2、上课要有精品意识,要激情教学。
可以想象,在课上,如果教师没有激情,那学生更不会有什么激情可言。对课的每个一环节如果不精雕细刻,上出一堂“精品”课就不太可能的。所以说,在课上,教师要善于“煸情”,用自己的动作,用自己的语言,要想让学生生动活泼,那教师就必须生动活泼,这也是体育教师必备的基本功,这也是对教师心理素质的一个考验、一个检验,对这一点,教师就必需有自信心。
3、课堂教学设计要符合学生的年龄特征,不要一味幼儿化,不要一味迎合学生。
学生是主体,但我们是不成熟的主体,老师的教学目的是让学生的身心得到锻炼和发展。对学生兴趣的激发,不只是对教材的选择上(许多人都认为只要教材的趣味性高学生就有兴趣),更重要的一点就是对教材本身的兴趣挖掘,这是比较难的一项工程,不想去挖掘就永远挖不出来,对教材练习形式上的变化是挖掘教材本身兴趣的一条途径,此外,教具的多样化也是激发学生练习兴趣的办法之一。
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很多学生在考场上作弊,(如男子1000米跑)但老师却视而不见。还有有些同学由于没考好就给老师打电话希望老师给个好分数,这其实是老师对那些平时努力的学生的不负责任,也是不公平的。