《漫画的启示》范文.docx

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看《假文盲》有感陕西铜川方泉小学六(1)班王祺茂
一个寒风刺骨的冬天,天上飘着雪花,北风呼呼地刮着。正当春运时节,汽车站的每个站台都挤满了人。可让人奇怪的是,在写着“母子上车处”的站牌旁居然站着四个大男人。
最后面站着的是一个身穿白大褂的医生,他眯着眼睛,一副旁假设无人的样子;站在医生前面的是一个矮个子的人,他把双手插在口袋里,似乎在闭目养神;而他前面站着的是一个穿着厚厚大衣的高个子的年轻人,他好像在思考着什么;站在最前面的是一位穿着时尚羽绒服的人,他一副全然不顾牌子上写着“母子上车处”几个大字的样子。一位抱着孩子的母亲被他们挤到了一旁。
“母子上车处”是个让儿童和妇女优先上车的位置,是社会关爱儿童和妇女的表达。可是我们生活中还存在着许多像漫画中那四个只图自己方便,完全不管别人感受的人。这些人虽然看上去有知识、懂礼貌,可是他们根本不懂得“尊老爱幼”的真正含义。
在生活中,这样不好的现象时常发生。如,在大街小巷中,垃圾桶上都有分类回收的标志,可是人们依旧把垃圾丢在垃圾箱旁边,或不按照分类要求乱丢垃圾;公园里“请勿践踏草坪”的标志,许多人也当作没看见一样。他们都是“假文盲”。
让所有的“假文盲:都消失吧!「让我们一起行动起来,做二个有文化、有素养的人。
些9名师,点评
开篇简述漫画内容。
这一段对四位“假文盲”的描写十分细致、形象,突出了他们丑陋的心灵。
结尾发出呼吁,号召大家争做一个有文化、有素养的人。
简述画面内容-具体描述画面中的人物—由漫画联系实际,批判“假文盲”现象■结尾发出呼这篇习作描写的画面具体形象,小作者先简单介绍了画面内容,然后联系实际发表了自己的感悟,最后呼吁大家做一个有文化、有素养的人。结构完整,主题深刻,读来让人深思。
假文盲
今天我看了华君武的《假文盲》这幅漫画,内心有种说不出的滋味。
北风呼啸的晚上,“母子上车处”的站牌处却站着几个男人。排在队首的人虎背熊腰,穿着棉衣。第二个人似乎在闭目养神。第三个人戴着一副眼镜,双手插兜,个头偏矮。最后一个人戴着口罩,好像是个医生。而在“母子上车处”的站牌旁边,一对衣着朴素的母子俩正孤独无助地在凛冽的寒风中站着,他们瑟瑟发抖,用疑惑的眼神盯着这几个特殊的男人……
看到这幅漫画,我脑海中的第一反响是:漫画中的这几个男人,难道都是盲人?又或者是文盲?不,绝对不是的!他们这样做,只能解释为他们假装没看到牌子或者假装不认识字,想早点上车!
生活中不乏这样的“假文盲”。草地上,告示牌上明确写着“禁
名师点评
开篇介绍自己的独特感受。
描写画面内容。
点评画中人物表现,得出结论。
假文盲
冬天的一个早晨,寒风刺骨。在某个公共汽车站点旁,立着一块醒目的牌子,牌子上那五个大字一一“母子上车处”格外引人注目。在距牌子不远处,一个头系围巾的中年妇女,臂挎皮包,抱着一个两三岁左右的孩子,正用疑惑的目光看着牌子旁站着的几个大男人。那个中年妇女为什么不站在“母子上车处”呢?我觉得是因为那里被几个男人“占领”了,根本没有她“容身”的地方。
咦?真奇怪,这不是“母子上车处”吗?这几个大男人不应该站在这里呀。哦,我明白了,他们一定不识字。不会呀,看他们的打扮,个个衣冠楚楚,不应该连这五个字都不认识吧?难道他们是没看见?也不可能呀,那五个字多醒目哇,只要他们视力没问题,肯定看得见。我知道了,他们识字,也看得见,只是装作没看见。
你瞧,第一个人,胖墩墩的,穿着整洁大方,好像很有修养的样子,可他依然站在“母子上车处”。他眯着眼睛,旁假设无人的样子,简直太虚伪了。
再看第二个人,两手插进兜里,闭着眼睛,盛气凌人。我猜他一定是心里没底,所以才闭上眼睛,躲避周围人责备的目光,真是自欺欺人。
第三个人太可笑了,矮矮的个子,穿着一件时髦的羽绒服,脚踩一双油亮的皮鞋,鼻梁上架着一副眼镜,看着好像很有学问的样子。
更可笑的是第四个人,他索性戴上了一个大口罩,可能是怕被别人认出来吧。他的眼角向下套拉着,一副事不关己的样子。
这些人明明认识字,为什么要装成文盲呢?因为他们自私自利,只想到自己的利益,不为别人着想。他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德抛到了脑后。别看他们外表光鲜,行为却令人鄙视。
由此我想到了社会上类似的现象:草坪上明明立着“禁止践踏”的牌子,可偏偏有人上去踩;公共场所明明写着“禁止吸烟”,可偏偏有人我行我素地“吞云吐雾”……
为什么会产生这些现象呢?因为这些人都是假文盲,不遵守社会
名师点评
从整体入手描写了画面内容。
一系歹IJ的疑问,突出了现象的奇怪,为下文做铺垫。
第一个人的穿着与他的不文明行为形成了鲜明的对比。
这几个自然段着力刻画了四个“假文盲”的丑陋嘴脸。
设问句结尾,揭示了习作的主题。
止踩踏草坪”的警示语,一个个“假文盲”仍然明目张胆地恣意踩踏着小草。公共场所里仍有一些烟民口吐烟圈,惬意至极。旅游景点随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画乱刻的大有人在……
这些“假文盲”只顾自己的利益,没有一点公德心,这种人比真的文盲还要可怕。如果到处都充满着这样的“假文盲”,我们的和谐社会该如何建设呀?
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,作为小学生,我们要从小事做起,从遵纪守法做起,从杜绝“假文盲”做起。
联系生活实际,列举实例。
分析原因和对社会的影响。
引用名言结尾,说明观点。
介绍独特感受描写画面内容评价画中人物联系实际,列举实例分析这些现象产生的
原因和影响■►点明中心
文章开头先描写画面的内容,由此联系生活实际,列出自己的观点:生活中有很多人只顾自己的利益,没有一点公德心。小作者用自己的文字表达了心中的不满,凸显了几位男士的不文明行为,进而延伸到生活中的种种不文明现象,最后强调“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,呼吁大家要从小事做起,从遵纪守法做起。观点明确,语句顺畅,结构严谨。
题
名师点评
开门见山,提出这幅漫画的意义非同寻常。
简要介绍画面内容。
由图中两个人物表现分析“栽树”和“乘凉”的关系。
上升认识,分析“栽树”和“乘凉”象征意义的关系。
再次点明两者之间的辩证关系。
公德!
简述画面内容-具体描述画面中的人物■由漫画联系实际,批判“假文盲”现象一结尾点明主
小作者将画面中的人物形象刻画得细致入微,强烈地表达出了自己对“假文盲”的愤懑。文章段落结构十分清晰,从漫画内容联想到社会现象,挖掘出了漫画的内涵,是一篇优秀的习作。
栽树与乘凉
华君武先生的漫画《植树与乘凉》寓意深刻,今日看来,也觉得意义非同寻常。
华君武先生用夸张的手法,刻画了两类人:一类是默默栽树、管理树的勤劳的劳动者;一类是背靠小树,幻想早日乘凉的那些只求索取的人。
由此不难想象,要想乘凉,就必须考虑;栽树的问题,不栽树是不会有树荫的,没有举竹tix
树荫是难以乘凉的。所以关键是怎样栽树,的栽树后怎样管理。栽了树,管得好,树才能飞寸7
长得大,长得枝繁叶茂,人们才能乘凉。图人W中的这位栽树人就是这样,既默默栽树,又
勤于管理。不用说,这棵树将来一定会长成参天大树,为人们乘凉提供极大的便利。
再看看图中的这位乘凉人,我不由得想到当今社会的个别年轻人,他们无所事事,只想着舒适地过一天算一天。他们躺在前人栽的大树下乘凉,心安理得地享受着前人带给他的一切,变成“啃老族”和“寄生虫”,简直可悲、可笑。
古人云:“前人栽树,后人乘凉。”这话说起来简单,要做到却不容易。它需要默默耕耘、不求回报的无私奉献精神,需要自我牺牲,需要在利益面前不动摇的坚定意志和为理想奋斗的远大抱负。
我们为自己、为他人乃至为后人“栽树”,亦是为自己、为他人乃至为后人能“乘凉”。
提出漫画的意义非同寻常简要介绍画面内容评价人物关系说明象征意义之间的关系再次点明观点
本文着重于由画面内容引发的思考。由画面上“栽树”和“乘凉”之间的因果关系,上升到两者之间的象征意义的关系,作者层层推进,说明了“奉献”和“索取”之间的因果关系。全文思路清晰,结构严谨,语句流畅,是一篇很好的议论性作文。
栽树与乘凉
今天我无意间翻开了漫画网,看到了幅由华君武先生创作的漫画《植树与乘凉》。画中一个人挽着袖子,拎着水壶,准备给一棵刚刚栽好的树浇水。另一个人坐在地上,上身倚着树干。浇水人不解,问:“你干什么?”坐在地上背倚着树的人扭头回答:“等着乘凉。”
看了这幅图画,我感触很多。图中为小树浇水的人不正像为我们造福的先人和前辈吗?他们努力拼搏,甚至抛头颅,洒热血,才换来
名师点评
具体描写画面内容。
描写画面内容—产生联想■举例批判“乘凉人”只知索取的行为■发出号召
我们今天的幸福生活。
而像图中那种背靠小树想不芳向获、坐地乘凉的人也比比皆是,他们只知道享受和索取,丝毫没有为别人造福的想法。
就拿我老家旁边的一片小树林来说吧。那里以前是孩子们的乐园、大人们茶余饭后的快乐场所,绿树成荫,郁郁葱葱。突然有一天,一群人拿着斧头、锯子毫不客气地对我们的乐园“痛卜杀手”。从此,这儿变成了毫无生机的停车场。之后的一段时间里,大家都明显感觉到往日清新的空气变得混浊不堪了。
那些只知道砍树伐树、毁坏绿色植被的人,不知道树可以给我们带来多大的好处,不知道没有树我们人类会怎么样。图中的那个背倚着小树妄图乘凉的人,不正像那些滥砍滥伐者的“代言人”吗?他们只知索取,从来不会为后人、为他人栽上一片绿荫。
前人栽树,后人更应该栽树。只有这样,我们的地球村才能变得更美丽。让我们都做“栽树人”,共同创立一个绿色的家园吧!将来,我们的后人在“乘凉”的时候,还会感激我们这些“栽树人”。
联想两类人。
举事例批判那些“乘凉人”的只知索取的行为。
发出号召。
本文小作者善于联想,从画面中的人物联想到生活中的两类人,重点结合生活事例评价那些爱“乘凉”的人在生活中的表现。而且,小作者从身边自己最熟悉的、人人关注的环保问题出发,更能引起读者的共鸣,给读者留下深刻的印象。
前人栽树,后人乘凉
今天,我在课本上看到了华君武先生的《植树与乘凉》的漫画,画面上一个人挽着袖子,拎着水壶要为一棵刚刚栽好的树浇水,另一个人倚着树干,坐在地上。浇水人不解,问:“你干什么?”坐在地上背靠树干的人扭头回答:“等着乘凉。”
看着这幅漫画,我不由得想起了一句俗语:“前人栽树,后人乘凉。”
由这句俗语,我又想起了我们中华民族的四大创造,它们给后人带来的方便和福利更是无法计算的。蔡伦改进造纸术,逐渐让纸代替了竹简,不仅节省了时间,更节省了资源。毕昇创造活字印刷术,让人类文明的传播更加迅速。指南针的创造更使世界文明有了巨大的进步。它被广泛地用于航海、军事等多方面,促进了世界上不同文明的交流与融合。火药的创造那么推进了军事的开展,人类逐渐由冷兵器时代过渡到热兵器时代。现在的人们都是在享受古人给我们留下的文化知识和智慧财富,真可谓“前人栽树,后人乘凉”。
如今,手机、电脑等现代电子高科技融入了人类的生活,这些同样是在给我们的后代造福!我们在前人的基础上继续创造创造,也是在为我们的后人“栽树”。而且“树”越来越大、越来越密,后人将会在我们巨大的“树荫”下享受“阴凉”!
名师点评
开门见山,介绍漫画内容。
由画面内容联想到俗语。
由俗语联想到四大创造。
再由科技变化引出对图中“栽树人”的评价。
通过比照的手法,写出生活中想“乘凉”的人的表现及对后人带来的负面影响。
与大多数人相反,有些人只看到眼前的利益,却没有看到子孙的未来,就像漫画中那位想乘凉的人一样。我们经常听到这样的事例:由于伐木者的滥砍滥伐,地球的森林面积在急剧下降,土地荒漠化的问题越来越严重。同样我们也会经常听到有些河流遭到重度的污染,
这是为什么呢?这是因为那些人只顾眼前利益,忘了他们也是要在这个环境中生存的。制造这些行为的人是在给后人“栽树”吗?不是。总结全文,点
这是在给后人挖陷阱啊!明中心。
人类应该觉醒了!但是我们应该怎么做呢?我们只有努力学习科学文化知识,在不破坏我们生存环境的基础上,为人类的进步做贡献,才能给后代造福。
开门见山,介绍漫画内容—联想到四大创造■联系科技的变化,介绍类似的“栽树人”■写生活中“乘凉人”的表现及带来的负面影响点明中心
本文小作者从画面内容联想到一句耳熟能详的俗语,再结合中国四大创造和科技开展现状,通过比照的方法,点出生活中“栽树人”和“乘凉人”分别给社会带来的不同的影响,结尾点明中心。从本文可以看出小作者知识面广、善于观察、善于思考。
天敌
山西忻州第二实验小学六年级宋雨珊
在树林里的一棵大树上,住着画眉一家。
一天,小画眉们嚷着要出窝。画眉妈妈叹了口气,说:“你们一定要记住我对你们说过的话,今天,是我最后一次告诫你们。”说完,把一块黑板挂在了树枝上。
画眉妈妈拿着一根细树枝,站在树上。她瞧了小画眉们一眼,然后用细树枝指着黑板上的一个东西说:“这叫鸟笼,是专用来关小鸟的。这个能开能关的是门,许多鸟看见里面有好吃的,从这里钻进去,就再也,
出不来了。我的姐姐就是这样被抓走的,之后再也没见到过她。你们都很贪吃,这样是很容易上当的,所以你们一定要记住妈妈的话。”小画眉们听得入了神,张大嘴巴,眼睛眨都不敢眨。过了一会儿,一只小画眉说:“妈妈,那是什么呀?”画眉妈妈说:“这是弹弓。”画眉妈妈用树枝指着鸟笼旁那个“Y”字形的东西说:“这东西呀,
只要把小石头裹在橡胶皮里一拉,你就会被打中。这都是那些淘气的小孩做的,专门用来打我们,所以出去捉虫时,要十分小心,千万别大意!”一只小画眉眨了眨眼睛说:“这些人真坏!”另一只小画眉说:“妈妈,我们为庄稼捉害虫,为什么他们还打我们、用笼子关我们呢?"画眉妈妈眼圈红红的,顿了一下,说:“总之,你们要记住妈妈的话,要认清这两个天敌。另外,你们还要练好本领,多捉害虫,好好教育人们,让他们懂得应该怎样保护我们!”
小画眉们听了,都伸出头看看四周的树林和田野。小画眉们想:要是没有鸟类去捉害虫,树木和庄稼会变成什么样子呢?
小画眉要出窝—画眉妈妈的忠告■提出反思
名师点评
由漫画可知:鸟妈妈在给孩子们讲鸟类的天敌。
拟人化的写法形象、生动。
运用语言描写,形象、具体地写出了鸟笼和弹弓的样子和作用。道出人类的无知、愚味,以及鸟类的悲惨命运。
画眉妈妈说的话令人深思。
文章采用故事的形式,容易吸引读者。把小画眉的问话插入妈妈的长篇讲话中,既可以防止“满堂灌”的弊病,又可以借小画眉之口指出矛盾:这天敌是人为的,完全可以防止的。于是,人类应该怎样保护鸟类的主题就自然地表达出来了。
天敌
坚持不懈,走向成功一一看漫画《挖井》有感
有一位年轻的小伙,手拿着铁锹,在四处挖井找水。他或深或浅地挖了四口井,都没有找到水,叹了一口气后,扛着铁锹便扬长而去:“这下面没有水,再换个地方挖!”
这便是张新华的漫画《挖井》的主要内容。看着这幅漫画,我不止一次地想问:“这下面真的没有水吗?”不,在土层的下面,一条小河正潺潺流淌,小伙子挖第四口井时,只要再坚持一下就能挖到水源,可他却放弃了,又决定去挖第五口井。
这个人并不是光说不做,看他的裤脚高高卷起,手上还拿着毛巾擦汗,说明他做了,也费了一番功夫,他只是缺少了一种精神一一坚持不懈。最后一次都接近水源了,可是他却心烦气躁,不耐烦地想着:“这个地方没水,还是换下个地方吧!”像他这样半途而废,是永远也挖不通一口井的。
这种情况何止发生在挖井上呢?生活中也有许多人是这样的,他们不努力,不奋斗,也不坚持。有的人,看到明星在舞台上光彩照人,也做起了明星梦,去参加各类选秀节目;有的人看到凡•高的《星空》如此梦幻,也开始学习油画;有的人看到中国女排夺魁,桂冠在握,又托起了排球……
但这都只是一时的心血来潮,因为少了持之以恒,做事半途而废,结果前功尽弃、一事无成,正如漫画中的这个人,没有坚持到底,就发出了“这下面没有水”的感叹。那些人只看到别人成功的一面,却没有看到别人付出的汗水和长期的坚持。
创造家爱迪生的故事便告诉了我们“坚持不懈,才能走向成功”的道理。爱迪生开始研制的像(nie)铁碱性蓄电池是用来供给源动力的,困难很多。他和他的助手夜以继日地做实验,苦心孤诣地研究了近十年,经历了许多的艰辛和无数次的失败,一会儿他以为走到目的地了,但是一会儿又发现错了,可爱迪生从来没有动摇过,只是重新开始。大约经过5万次的实验,写成实验笔记150多本时,不畏失败、坚持不懈的他终于成功啦!
《挖井》这幅漫画带给我的不仅是感叹,还有令人终身受用的启迪,要相信“坚持不懈,才能走向成功”的道理。不要放弃,要坚持,要相信“这口井”一定能够挖通并流淌出水来!
名师评析:结尾发出由衷感叹,获得启迪。简介漫画内容解读寓意列举生活中的实例列举爱迪生的事例发出感叹小作者博览群书,好学善思,作为小学生,敢于挑战高考作文试题,且展示出了不俗的文字功底与思考能力。文章从漫画《挖井》入手,又能大胆跳出来畅谈,结合爱迪生的故事,说明“坚持不懈,才能走向成功”的道理。整篇文章有理有据,说理性强。
待业啄木鸟
今天,我在书本上看到了一幅漫画,虽然看似平常,其实蕴含着很多道理。
在图中,树林中空无一树,全是矮小的树墩,只有两棵可怜的小苗垂死在生命的边缘,到哪儿都是荒凉的一片,一点儿都没有过去的勃勃生机,而在三棵树墩上,三只啄木鸟手无足措地站在树上面,目光呆呆的,树没了,巢没了,家也没了,再也不能干以往的往事了。
这幅图写出了生活中一些伐木工为了暂时的利益,破坏自然,乱砍滥伐树木,让森林里失去了生气勃勃,也让许多动物无处安避。也挖苦了社会中贪图安逸,贪婪的人。伐木工,在你一步步破坏大自然的同时,其实你还在伤害自己,伤害他人,对谁也没有好处,因为生态环境是地球,是生命的源泉,难道不应该好好珍惜吗?
看完这幅画,我也想到生活中很普遍的画面:在游人如织的草地上,野餐后的人,在吃完东西的时候就随便一扔,完全没有约束,没一会儿,两旁的草地上就铺满了垃圾,好像一张毯子,散发出一种臭味,他们走了也跟不知道一样,踏着垃圾,走出了草地,仿佛在想:反正又没有关系,也就一块普通的草地嘛,也有环卫工人捡,不关我的事。而还有些人踩踏花草植物,乱拔植树,短短时间内一束束花草瞬间被踩扁了,一副狼藉的画面……
破坏大自然就等于害了自己,也等于害了他人,所以我们要保护花草树木,保持良好的品质,让生活更加美好,也希望在不久的将来,很多人能意识到自己的错误,并改正过来!
这幅漫画难道不令人深入思考吗?
待业啄木鸟
今天我在课本上看了一幅叫作待业啄木鸟的漫画,觉得记忆很深,很有感触。
画面里有好几棵干巴巴的木桩子,有两只啄木鸟静静地立在树桩子上,半闭着眼睛,好像半睡半醒着,我在想它们在这里干什么呢?它们的工作不是啄虫子吗?哦原来,它们在等待树木再生长出来,让它们去工作去啄虫。
图中的树桩子是怎么来的?肯定是一些人为了钱而锯断的,那些一心只想着钱的人,心里装的是贪心,是愚蠢,因为环境是要大家一起保护的,需要环境的保护的意识是每个人心中都要知道的,不要因为贪财而破坏生态的平衡,这不但会影响树木自身,还会影响动物,会影响它们的居住和觅食,更会影响人类,树木是我们的朋友,它们会吸进我们不需要的二氧化碳,放出氧气,所以伐木是一种可耻的可怕行为。
生活中其实有很多这样的人,有一次我路过外婆家对面的竹林,一个叔叔背着一个锯子开始锯竹子,他明明知道在这里除了园林工人有这个权利,修剪花草树木,但他还不停地锯断竹子,看着一棵
一棵的竹子倒下,我很伤心,还好过了一会儿这片竹林的主人来了把叔叔赶走了。和这类人恰恰相反的园林工人为造林种花下了无数心血,非常值得称赞。
保护环境,人人有责,美丽环境要用我们的双手去创造,让我们行动起来,一起创造更美好的未来!
漫画是一种具有强烈挖苦性或批评性的画面。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、
手法,来表现幽默、幽默的画面,来挖苦、批评或表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。
漫画的特点:;;透过画面的内容一定包含着对某种现象的挖苦或歌颂。。
漫画的含义:小树还未长大,戴眼镜的人就干坐在那里等着乘凉,现实生活中有很多这种想要不劳而获的人。
联系生活实际:学习中有些同学懒惰,不看书、不写作业,考试时就想靠抄袭别人的来获取高分;有些人不愿劳动就想靠买彩票一夜暴富,这样的人都是不劳而获的人。
启示:不能坐等收获,收获不是等来的,是付出辛勤劳动得来的。漫画的含义:森林被破坏殆尽,树木只剩下树桩,啄木鸟没有“工作”可做,令人震惊和心痛。
联系生活实际:有些同学经常将没用完的铅笔、作业本随意丢弃,或者用小刀在桌椅上乱涂乱刻。有些人出去用餐时,使用一次性餐具;去超市购物时,不自带购物袋或者不用可降解塑料袋。启示:我们要保护树木,保护环境。
思路:???你获得了什么启示???
从漫画《待业啄木鸟》说起
今天,我在语文书上看到了一幅漫画,内容看似很简单,其中蕴含了很多道理。
漫画中,树林里空无一树,全是矮小的树桩,只有两棵树桩上刚长出细细的小树枝,放眼望去一片荒凉。在三棵树桩上,有三只啄木鸟站在上面。有一只紧闭双眼,好像在闭目养神;另外两只目光呆呆的,其中一只正对着树桩,远处的一只背对着树桩,好像在思考着什么。也许它们在想:树没了,没有工作可做了;巢没了,家也没了。
漫画中的树桩是怎么回事呢?我想应该是一些人为了暂时的利益,破坏自然,乱砍滥伐,让森林失去了生机,也让许多动物无家可归。这些人太贪心了,也很愚蠢,因为环境是要大家一起保护的。环境被破坏了,不仅对小动物有影响,对人类也会有影响。
看完这幅画,我想到生活中一些类似的画面:有些同学经常将没用完的铅笔、作业本随意丢弃,或者用小刀在桌椅上乱涂乱刻。有些人去超市购物时,不自带购物袋或者不用可降解塑料袋。
破坏大自然等于害自己,保护环境,人人有责!美丽的环境要用我们的双手去创造,让我们行动起来,一起创造美好的未来!
一幅漫画的启示
今天,我在语文书上看到了一幅漫画,很有感触。
画面的内容是这样的:有两个人,刚栽好一棵小树。小树树干不粗,枝叶也不茂盛。一个人,转身去提水了,当他挽着袖子,提一壶水来给小树浇水时,看到和他一起栽树的戴眼镜、戴鸭舌帽的人,正双手抱着膝盖,背靠小树坐着,小树的树干,都被靠弯了。铁楸被扔在旁边。就问:“你干什么?”那个人转脸笑着回答:“等着乘凉J抓住重点,突出细节,表达漫画内容,引出下文的分析和感受。
刚看到这幅漫画,我觉得好笑:面对刚栽好的小树,是坐着等着乘凉,还是提壶浇水,这么简单的问题,难道坐下等着乘凉的人会不知道?没有辛勤的培育,哪有什么凉可乘?
可仔细一想,我笑不出来了,这幅漫画中坐等乘凉的人,不是就在我们身边吗?刚读几本书,就想成为有学问的人。做几道练习题,就想考出好成绩。刚练几个字,就觉得自己是书法家了。种上庄稼,不除草,不施肥,不浇水,不捉虫,就等着收获。这幅漫画在挖苦我们生活中想不劳而获的人啊!
从这幅漫画中我获得了一个启示:“乘凉”的大树是等不来的,只有像提壶浇水的人那样,经常为小树浇水、松土、施肥,好好地管理小树,辛勤地培育小树,让小树长枝叶茂密的参天大树,我们才能乘凉,才能享受劳动成果。种树这样,我们做任何事也应该这样:收获不是等来的,是努力做来的。
点评:作者由一幅漫画,联想到了现实生活,由衷地发出感慨。作者不是就“画”写“画”,而是立足于漫画,放眼于生活,联系生活实际,列举典型事例,论据充分,说理准确,读后令人不得不掩卷深思,深受启发。
两只小狗
今天,我看到了一幅漫画,这幅漫画既有趣,又引人深思。
画面的内容是这样的:两只双胞胎小狗,它们一样高低,一样胖瘦,一样的帅气,一样快乐。一天,它们一起去照哈哈镜。一只小狗被一面哈哈镜照得又高又大,威武强壮,看起来就像一头牛。心想:原来我这么威风啊!我应该是世界上最厉害的狗了。另一只小狗被另一面哈哈镜照得又低又小,枯瘦如柴,看起来还没一只猫大。心想:原来我这么弱小啊!我应该是世界上最差的狗了。从此,被照得高大的狗,走路昂着头,翘着尾巴,趾高气扬,得意得要飞起来了。被照得矮小的狗,走路低着头,弓着身子,食拉着尾巴,无精打采的,几乎就是在地上爬了。
这幅漫画,引起了我的思考:这两只小狗真是可怜,一面哈哈镜,就改变了它们的人生,它们的命运。哈哈镜太可怕了。
同时,这幅漫画,还使我想起了我身边的两类人。一类是取得了好成绩,或是被人夸奖了,就认为自己非常了不起,从此就骄傲自大起来,谁也不放在眼里,就如漫画中被哈哈镜照得高大的小狗。一类刚好相反,一次失败,或是被批评,就认为自己一无是处,破罐子破摔起来,做事没精神,做人没自信,就如漫画中被照得矮小的小狗。这两类人就像漫画中被哈哈镜左右了的两只小狗一样,被成绩和失败这个生活中的“哈哈镜”控制了,不能正确地认识自己,正确地评价自己,完全失去了自我了。生活中的“哈哈镜”同样可怕呀!
这幅漫画让我们明白了一个道理:我们不要被身边的“哈哈镜”所左右,要正确地认识自己,评价自己。这样,我们才不会像漫画中的小狗那样变得自大或自卑,才能自信地生活、快乐地成长。
点评:文章开头引入漫画,中间先介绍漫画内容:一样高低胖瘦的两只小狗,被“哈哈镜”改变了命运。接着发表看法:“哈哈镜”太可怕了!再联系实际,论述生活中的“哈哈镜”同样可怕。结尾总结明白的道理:正确认识自己,评价自己。
全文思路清晰,中心明确。同时,文章想象合理,化静为动,对漫画画面的描写具体形象,为后面说明观点、发表看法打下了基础,使文章的主题得到了很好的突出。
植树与乘凉
前两天,我在网络上看见了漫画家华君武的一幅漫画。这幅漫画虽然看似简单,却极具挖苦性,让人不禁陷入沉思。①
口漫画中,一个年轻人身穿工作服,拿着一个水壶,正准备给小树浇水,另一个人那么背靠小树坐着,旁边还放着一把铁锹。年轻人问:“你干什么?”“等着乘凉坐着的人回答道。
生活中有些人又何尝不是这样呢?什么事都不做,一心想着让别人为自己服务,想不劳而获,坐享其成。就像寓言故事《守株待兔》里的农民一样,农民在田里干活时,一只野兔从树林里窜出来,竟然一头撞死在田边的树桩上,农民没花一点儿力气就白捡了一只又大又肥的野兔,他乐滋滋地想:要是每天都能捡到一只野兔,那该多好!从此他便放下锄头,静静地等待野兔再次来撞树桩,可世界上哪里有那么多不劳而获的事情呢?农民再也没有捡到撞死的野兔,庄稼也颗粒无收,到头来终是一事无成。
俗话说得好:“一分耕耘,一分收获J人之所以有灵巧的双手,矫健的双腿,聪明的头脑,就是因为我们大多数人想要“自己动手,丰衣足食”,我们大多数人希望通过辛勤的劳动,依靠自己的拼搏、努力,去取得收获。而那些贪图舒适,依靠别人,却又想要得到丰硕收获的人,只会事与愿违。
多年以后,或许漫画中的小树经过浇水的那个年轻人的悉心照料长成了参天大树,他俩都能在树下乘凉,但等着乘凉的那个人却体会不到劳动过后取得收获的快乐。④
我们不能一心只做乘凉人,而应该当好种树人!
总评:小作者语言简洁,思维缜密,将植树与乘凉的关系如抽丝剥茧般细细道来,给人以深刻的启迪。全文简单描述了漫画内容,详细阐述了自己的感受,层次清楚,立意深远,论述透彻,揭示了漫画的含义,可谓是一篇难得的佳作。