通信工程专业综合实验报告.docx

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(挪动通讯系统和网络协议部分)
姓名:
学号:
班级:
指导教师:
通讯工程专业综合实验实验报告
陈华涛10211001
实验一:主被叫实验
一、实验目的
1、掌握挪动台主叫正常接续时的信令流程。
2、认识挪动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程.
3、认识挪动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。
4、认识挪动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。
5、掌握挪动台被叫正常接续时的信令流程。
6、掌握通话结束呼喊开释时的信令流程。
7、认识被叫用户振铃后长时间不接听时挪动台被叫的信令流程.
二、实验仪器
1、挪动通讯实验箱一台;
2、台式计算机一台;
3、小互换机一台:
三、实验原理
处于开机安闲状态的挪动台要成立与另一用户的通讯,在用户看来只需输
入被叫号码,再按发送键,,挪动台和网络要经很多步骤才能将呼喊成立起来。以挪动台和挪动台进行通讯为例,就包含主叫挪动台和主叫MSC成立信令链接、主叫MSC经过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即找寻被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并成立信令连
接过程等三个过程。本实验主假如让学生掌握挪动通讯中挪动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了达成通话连结,主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程(即七号信令中的部分信息)。
四、实验内容
1、记录正常呼喊的过程中,挪动台主叫部分和被叫部分的信令流程
2、记录被叫关机时,挪动台主叫部分的信令流程
3、记录被叫振铃后无应答时,挪动台主叫部分和被叫部分的信令流程
4、记录被叫号码无效时,挪动台主叫的信令流程
5、记录通话结束后,呼喊链路开释的信令流程
五、实验步骤
主叫实验:
1、经过串行口将实验箱和电脑连结,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学平生台程序翻开。在主界面上双击“主叫实验”图标,进入此实验界面.
2、点击“初始化"键,看到信息框中出现“初始化”达成。再点击“开机”键,进而使挪动台处于开机状态。
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通讯工程专业综合实验实验报告
陈华涛10211001
3、挪动台主叫实验需要某一个被叫挪动台的配合,在教师的协调下,选择一个作为被叫的实验箱,并认识此被叫的电话号码.
4、下面进行呼喊成立正常的实验.
(1)提示被叫经过点击学平生台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机安闲
状态。
(2)主叫在学平生台上选择或输入被叫挪动台的电话号码,并按动对话框边的
“OK”“呼喊”按钮,主叫学生戴上实验箱上装备的耳机,充任话
。
(3)因为被叫处于开机安闲状态,很快被叫学平生台的电话将振铃.
(4)被叫振铃后,控制被叫学平生台的学生按动被叫实验界面上的“摘机”键,被叫学生戴上实验箱上装备的耳机。主叫学平生台上会提示“进入通话中”。
5)通话结束,“挂机",并放下实验箱上的电话。主叫学平生台会显示通话链路开释。
5、被叫无应答的状况下的信令流程
1)提示被叫经过点击学平生台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机安闲状态。
2)主叫在学平生台上选择或输入被叫挪动台的电话号码,并按动对话框边的
“OK”按钮。点击界面上的“呼喊"按钮,主叫挪动台开机拨叫被叫号码。主叫学生
平台大将显示挪动台主叫的信令过程.
(3)因为被叫处于开机安闲状态,很快被叫学平生台的电话将振铃。
4)被叫振铃后,让被叫学生不按动“摘机"键。等候1分钟后,被叫MSC开释链路的信令显示在被叫学平生台上。
6、进行被叫未开机时的信令流程实验.
(1)让被叫学生按动被叫学平生台上的“关机”键,使被叫挪动台处于关机状态。
(2)主叫在学平生台上选择或输入被叫挪动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”“呼喊"按钮,。主叫学平生台大将显示挪动台主叫的信令过程。
3)因为被叫挪动台处于关机状态,主叫MSC将从被叫MSC收到ISUPRELEASE信息。
7、被叫号码无效时的信令流程.
1)主叫在学平生台上输入教师规定的一个号码(此号码不对应任何实验箱,因
此可以为是个不合法的号码),并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼喊
"按钮。
2)学平生台上会显示紧接着的所有的信令过程。最后会弹出对话框提示“本号码是空号,请挂机”.学生放下电话。
8、进行以上4种状况的实验时,每一实验结束后,联合实验原理中的信令流程图仔细剖析信令流程并做相应的记录。
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被叫实验
1、经过串行口将实验箱和电脑连结,给实验箱上电。“GSM挪动台被叫”实验图标,进入此实验界面。
2、点击“初始化”键,看到信息框中出现“初始化”达成。再点击“开机”键,进而使挪动台处于开机状态.
3、挪动台被叫实验是同一个主叫挪动台配合进行的,在教师的协调下,确立作为主叫的实验箱。
4、下面进行呼喊成立正常的实验,主要察看挪动台被叫的信令过程.
(1)等候主叫挪动台拨叫本实验箱上的挪动台.
(2)被叫MSC寻呼被叫挪动台结束后,,被叫实验箱振铃。
(3)按动学平生台上的“摘机”键并且佩带实验箱上的耳机作为电话听筒。
5、下面进行通话结束呼喊开释的实验。
(1)通话结束,被叫主动挂断电话,察看学平生台上呼喊开释的信令流程.
6、下面进行呼喊成即刻被叫振铃不该答的实验,察看挪动台被叫的信令过程。
1)等候主叫挪动台拨叫本实验箱上的挪动台。
2)被叫MSC寻呼被叫挪动台结束后,被叫MSC与被叫挪动台之间的信令连结成立。
7、进行以上三种状况的实验时,每一实验结束后,联合实验原理中的信令流程图仔细剖析信令流程并做相应的记录.
六、信令流程
主叫部分
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被叫部分
七、实验中出现的现象和问题,以及剖析、解决过程
1、依据老师的要求,仔细连好四条连结线:电源线、串口线、电话线、耳机和麦克连结线。并且要注意,耳机和麦克不要接反。
2、改正system文件,设置IP地点和本机号码,。。***。
3、一开始进行实验,却没有成功,本来是没有进行初始化,犯了初级的错误.
4、在做实验的时候仔细做好每一步,仔细配置、串口的选择等等,我们第二个成功进行呼喊,获取了优。
八、思虑题和实验心得
思虑题:
1、实验中,小互换机的作用是什么?假如配置文件的端口和实质连结端口不符,
会出现什么现象?
2、实验中,若主叫没法呼喊被叫方,剖析可能产生的原由。
回答:
1、互换机的作用是达成两个MS之间的话音通讯。在挪动台呼喊过程的实验中,在主叫和被叫之间信令交互达成以后,互换设施达成两个学平生台之间话音的接续。用小互换机进行话音接续模拟了实质挪动通讯系用中话音信号在有线部分的
传输。假如配置文件的端口和实质连结端口不符,那么主被叫之间没法进行通讯。2、主叫没法呼喊被叫方,可能是因为被叫号码无效,:
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实验二:900MGSM手机实验
一、实验目的
1、认识GSM模块的基本功能
2、熟习用AT命令控制GSM模块进行语音通讯的流程
3、掌握TEXT模式和PDU模式下的短信收发命令
二、实验仪器
1、挪动通讯实验箱一台;
2、台式计算机一台;
3、GSM网络有效SIM卡(自备)一张
三、实验原理
本实验主要环绕怎样用AT命令来控制SIM200GSM模块来实现语音通讯和TEXT模式下的短信息发送
AT+CREG?查问网络登录状态
AT+CSQ查问接收信号强度
ATDT<电话号码>主叫拨号
ATA被叫摘机
ATH0主动挂机或停止电话呼喊
AT+CCFC=<reas〉,<mode〉,<号码>[,号码模式]呼喊转移与控制
AT+CLIP=0或1来电显示与控制
AT+CMGF=0或1设置短信工作模式
AT+CMGD=<n〉删除短信
AT+CMGL=<stat〉短信列表
AT+CMGS
四、实验内容
1、记录下主叫和被叫状况下对应的AT命令及其响应
2、记录TEXT模式下发送短信息、接收短信息、短信息列表、删除短信息所对应的命令和响应
3、记录AT命令设置来电、呼转等功能的响应
五、实验步骤
1、经过串行口将实验箱和电脑连结,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上
的学平生台程序翻开。在主界面上双击“GSM终端”实验图标,进入以下实验界面。
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2、在右侧的空白栏输入接收短信的手机号码(11位)
3、在短信息收发栏输入要发送的短信息(如123456,Hello!)。
4、点击发送短信息
5、10秒钟后,查察对应短信能否被手机收到。
6、在手机上向实验箱答复短信,查察收到的信息内容。
7、点击右下面的摘机图标,向另一台手机拨号,看另一台手机能否有来电显示、,经过耳机/麦克风能够进行语音通话.
8、手机也能够向实验箱倡始电话呼喊,按右下面的摘机图标就能够进行通话。
9、在左上面的透明数据发送栏中,输入AT命令,就能够经过AT命令直接控制短信收发、电话呼喊等过程;发AT命令时,一定选中“Tail”选项,代表AT命令的末端一定增添回车符号<CR〉。所发送的AT命令本报告的“实验原理”部分。
实验注意事项:
1、当前短信实验中,一定先做直接输入短信内容和号码发送的实验,AT命令后做,若先输入AT命令,则直接发短信栏可能会出现逻辑问题(实验箱自带软件的一个bug)。
2、直接输入短信的命令反应时间可能在几秒到十几秒.
3、本实验AT命令结尾的回车不用输入,但需要选定数令框后边的Tail;
4、短信发送内容时依旧选勾Tail,而后输入1A,并选定数令框后边的Hex+Tail,
点击发送;
5、AT命令发送短信时不建议选PDU模式(因不可以直接输入文本格式);
5、注意慎重拆装SIM卡,勿造成塑料卡零落;
6、实验结束后当心拔下各连结线,捆好,依据原来摆放,清理实验台.
六、实验结果
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1、使用AT命令给老师发送短信
2、读短信
3、呼喊转移与撤除呼喊转移
设置呼喊转移
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撤除呼喊转移
七、实验中出现的现象和问题,以及剖析过程
八、思虑题和实验心得
思虑题:
1、使用AT命令设置呼喊转移后,若不再撤消,手机SIM卡能否向来保持该功能。
2、AT命令拨打某手机电话时,若该手机关机、占线、无人接听,返回值能否一
样?
回答:
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