高技能人才队伍迎检.ppt

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四是通过建立多种激励机制,为全面提高生产岗位员工的技能水平搭建平台,
充分挖掘每名员工的潜能,形成激励与考核并重,推动人力资源的PDCA循环,建立由自主式提升素质走向有目标、系统、有序提升素质的体系。同时,不断加大员工培训工作力度,实现了员工由“要我培训”向“我要培训”的转变,从而有效的促进了职业技能鉴定工作的开展。
领导高度重视,推动了高技能人才队伍建设工作的开展
二、强化制度建设规范就业准入管理
建立了厂内职工调转岗位管理实施细则,运用制度化管理规范了线材厂就业准入和职工调转岗位管理。
二、强化制度建设,规范就业准入管理
二、强化制度建设,规范就业准入管理
截止11月末,全厂新增员工1人,即接收分配大学生1人;厂内职工调转68人次,其中同工种调转56人次,不同工种调动10人次,含部门间调动1人;对于不同工种和部门间调动的10人,执行持证上岗规定,严格审查任职资格,岗证相符有8人,岗证不符有2人,其中王月(检查工)、马德林(加热工)在05年参加了职业技能鉴定资格考试,获得初级工证书。
针对生产岗位中有2名员工岗证不符的实际,我们对其实施了岗薪下调处理,,;,。
三、推行激励机制,推动高技能人才队伍建设
首先实施目标激励法,建立全员持证上岗机制
对全厂员工的素质及岗位情况进行调查和分析;制定并定期完善岗位素质标准;建立员工持证素质标准。
系统整合岗位分类;设定三类五种,即绿证、蓝证(A、B、C)、红证持证等级;设定岗位持证分数段;定期审定、动态调整员工素质变化情况,对全厂员工重新上岗。
制定岗证系数标准;实施岗薪工资、绩效考核与岗薪工资挂钩。适时跟踪运行效果,每年调整素质标准,实现持证比例合理分布,形成持证上岗的PDCA循环。
推行激励机制,推动高技能人才队伍建设
推行激励机制,推动高技能人才队伍建设
实施全员持证上岗,有效解决了对员工的培养、选拔、使用和淘汰问题,形成人人向上的竞争机制。
实现对各团队优化组合,使人员配置更趋合理,最大限度地发挥整体优势,减轻人员流动的心理压力。
使员工更加清晰地看到自身存在的差距,明确努力方向,也为企业搞好培训提供了依据。
实施目标激励法,开展
全员持证上岗机制的效果
根据不同生产岗位实际,制订各专业工种技术等级的鉴定标准,按专业工种依据理论和实际操作测试情况,结合员工工作业绩进行综合鉴定,确定员工的技术等级,实施岗薪系数浮动奖励,鉴定结果一年有效。
2005年,全厂共有177名生产岗位员工参加了技术评级,评出一级30人,二级45人,,。
其次,实施技术等级激励法,
建立生产岗位技术评价机制。
推行激励机制,推动高技能人才队伍建设
通过实施生产岗位技术评级机制,极大的调动了员工主动参加岗位练兵、技能大赛、一专多能培训的积极性,加快了复合型人才的培养。
使生产岗位员工结合现场和岗位实际,主动解决疑难问题,最大限度的追求本岗位的极限指标。
推动持有国家职业资格证书、实现就业准入工作开展。
实施技术等级激励法,
开展生产岗位技术评价机制的效果。
推行激励机制,推动高技能人才队伍建设