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陪孩子读书的阅读心得体会
陪孩子读书的阅读心得体会范文1
与儿子一起阅读,始终以来都是我觉得应当做的事情,在他起先牙牙学语时,我就始终起先与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺当。可是随着他进入了小学后,反而和他一起阅读的习惯却没有了。或许是因为他每天的作业占据了肯定的时间,还有是因为身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后,唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。
假期来了,让我能有充分的时间陪伴孩子读书,感受特别好!
成长中的儿子喜爱看书,也喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时,儿子就会大声的提示我:“妈妈,快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活,先陪他看书了。我觉得他其实从内心是特别期盼家长一起读书的哦。这个假期,我们一起阅读了《敬爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄须要,许多小故事都特别有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教化方法,对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处,当然,孩子也从中受益多多,许多好习惯的养成就来源于对书中主子公的相识和确定呢。每次等看完一本后,我们会在一起探讨和回味书中的故事情节。儿子会告知我在书中他认为感爱好的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,找寻书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读实力是学习实力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合实力是特别关键的。
通过假期和孩子一起读书的时间,从中体会到了华蜜和满意。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探究学问世界的奥妙!
陪孩子读书的阅读心得体会范文2
除了教材以外,我很少同小孩一起看课外书,因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜爱的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听,然后听完回答些问题。
这样坚持转瞬快三年了,小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。原来我是想看看他识字的实力,没想到大约1010字左右的文章他尽然能够读下来,大约有20来个比较生僻的字词不相识,也有几个字读半边,还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字,读后,我们随兴聊起故事的内容,一起谈论故事里的某个情节。他能告知我这篇文章讲解并描述了一个什么样的故事,虽然表述和理解不完全正确。
但这的确使我大吃一惊,在现代这个现代化的环境中,我们不能低估孩子的阅读实力。同时也给我们做家长的提出了一个问题:如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯,帮助他理解和感受书中的语言与人物形象;学习运用正确的用词和语句,并激励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思索,把文本语言转化为汲取养分的过程。
现在的孩子,学问的接触面广,虽然有“书中自有黄金屋”之说,但是他们小小的年纪很难辨别出语言表述的好坏,许多怪话,脏话他们一下就记住了;许多人物形象他们很难辨别出好坏,对于不相识的生僻的字词他们用猜的,对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充溢新奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和推断的年龄,我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。
在家庭中给孩子创设一个读书环境,营造读书的氛围,我们也要经常做读书的榜样。小孩是很贪玩的,但是在同父母一同阅读的那种大氛围下,读书的精神和气质是很简单受到感染的,渐渐的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词立刻可以得到解决,可以随时订正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和激励,一起谈论书中的情节,学习运用正确的用词和语句;并激励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思索,从而提高孩子的表述实力,形成良好的语言习惯;关切他所关注的事物,一起共享好玩的内容,与孩子成为真正的挚友;让孩子感受到父母的参加而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是须要完成的硬性作业。当然,陪孩子读书不是象我写得那么简单,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐性,要想方法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。
陪孩子读书的阅读心得体会范文3
说句心里的实话,作为孩子的家长,对于学校组织的读书活动肯定是“特殊支持、特殊认同”,但是在“特殊协作”上实在是做的不够。这篇作文一方面是个检讨,另一方面更是个鞭策、是个提示、是个起先。
首先是检讨。现在对于义务阶段教化都在提倡素养教化,让学生从繁重的课业中解脱出来,有更多的时间根据自己的实力和爱好爱好来支配自己,学会生活、学会自主学习,拓展课外学问,发展自己的特长,真正提高孩子的智商和情商。现状是学校实行素养教化后,孩子作业少了,考试少了,自由支配的时间多了。孩子把本该用来拓展课外学问的时间用来玩电脑嬉戏、上网,事与愿违。我们信任学校组织这样的读书活动就是想变更这类现状,为此让家长一起参加进来,也必需让家长参加进来。但是我们借口工作、借口时间,在协作上做的很不够,一些时候应付了事,孩子做的不好,还自以为是的指责教化,遗忘自己的责任和义务。
其次是鞭策,一方面鞭策孩子,一方面鞭策自身,亡羊补牢,为时不晚。不但思想上追求素养教化、行动上更落实素养教化,通过不懈的坚持,把一些好的行为和活动培育成孩子和自己的得有多久没去过书店和图书馆了,不记得上次完整读过一本长篇的时间了,只知道始终进行着手机和报纸的新闻快餐。希望,以这篇作文为契机和转折点,关掉电视、合上平板、收起手机,坐下来每周用一些时间认仔细真和孩子一起读几本书,即使是童话、是寓言、还是故事,都将会一种不同的感受和情景。
再次是建议。在坚持传统的同时,我们也可以发挥科技的优势,为何这样说呢,因为网络上有许多不错的电子读物,我们可以下载到电脑上、平板上,不一样的载体,信任能发挥一样的功能。
最终是倡议。倡议我们的家长一起协作学校、协作老师搞好我们自己孩子的素养教化。为孩子负责、为自己负责、为学校负责。
陪孩子读书的阅读心得体会范文4
陪孩子阅读始终是我觉得应当做的事情。从小培育孩子的阅读习惯特别重要,宠爱读书的孩子更爱动脑思索问题,阅读也能培育孩子的语言实力、培育想象力、养成独立思索的实力,拓宽孩子学问面。父母作为孩子的第一位老师,找好合适的方法来培育孩子的阅读实力至关重要。而我则是陪孩子一起读书来培育孩子的阅读爱好。下面与大家一起共享我陪孩子阅读的方法和阅历。
一、与孩子一起复习功课,帮助孩子打好阅读基础,同时还有助于与孩子沟通。
孩子从幼儿园放学回家后,我会和孩子一同把当天学习的课本内容再读一遍,孩子有些在幼儿园还没驾驭的字可以再巩固一遍。
二、与孩子一起阅读。
孩子终归年龄还小,自己阅读会留意力不集中,遇到问题有时候也不能刚好问家长。我会选一些新绘本,有图画有文字,与孩子一起阅读。激励孩子有不明白的地方刚好提出,我也会有意提问,让孩子帮助我解答困惑,这能提高孩子的语言表达实力,熬炼孩子的思索实力。
三、陪孩子读书,自己也要读书,营造读书的家庭氛围。
孩子自制力差,须要家长督促。家长也要主动地在孩子面前做好榜样。孩子在家的时候,我会放下手机,关掉电视,陪孩子一起玩耍,一起看书或者是各自看书,孩子没有其它的诱惑可以更好地把留意力放在书本上面,而家长营造的看书的氛围也能给孩子起到引导的作用。
以上是我的一些个人心得和总结。在陪孩子一起阅读这件事上面,我会始终坚持下去,让阅读成为孩子的爱好和习惯。也感谢老师们对孩子的教育和付出!
陪孩子读书的阅读心得体会范文5
阅读,是人一生中的财宝。古人云“读万卷书,行万里路”,足可以看出阅读的重要性。自三月静海二幼开展“爱上阅读、爱上经典”读书月活动以来,我们陪伴孩子阅读有一段时间了,我们惊异地发觉,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的改变,从不爱读书到拿起书来爱不释手,一粒“爱读书”的种子,已经播种在孩子的心里。
1、提高了孩子的自办法识
每周五,幼儿园定期让孩子们借阅图书,在众多图书中,选择一本回家阅读,在选择图书的同时,熬炼了孩子的自办法识,从小养成自主选择的实力,周五放学前,老师会嘱咐孩子们“要爱惜图书,周一按时归还”,孩子回家后,在阅读图书的时候,都会特殊当心,不读的时候,会将书放到指定位置,每次周一上学前,都会提示我归还图书。
2、创建一个良好的阅读空间
在家中,给孩子布置一个学习园地,让孩子可以在该片区域,自由选择图书进行阅读,在阅读过程中,我会问孩子“这一段文字你相识哪个字?”“你喜爱故事中的哪个人物?”“哪个词语你不理解?”“这个故事告知我们什么道理?”等问题,或者和孩子将故事中喜爱的人物或景色画出来,搭配绘本阅读机器人、点读笔等,通过互动的方式,增加孩子的读书乐趣。
3、与孩子一起享受阅读的时间
阅读,可以让家长与孩子探讨故事情节、故事人物、故事告知我们的道理,增加了孩子与家长之间的感情、话题,让我们在每天工作之余,拥有一个好的心情与孩子一起享受阅读带来的欢乐,孩子也在这个过程中,理解了一些词语,一些道理,点滴融入到生活当中。
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