七年级英语知识点总结计划.docx

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七年级英语知识总结
(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are,is随着他(he),她(she),它(it)。
数名用is,复数名全用are。否认,更简单,be后not加上去。疑,往前提,句末号莫弃。有
一条注意,句首大写莫忘。
,that和it用法
(1)this和that是指示代,it是人称代。
(2)距离人近的人或物用this,距离人的人或物
用that。如:
。(近)
。()
(3)放在一同的两西,先this,后that。如:
。那是一支笔。
(4)向人介某人Thisis⋯,不Thatis⋯。如:
,,海,是姆。
(5)Thisis不可以写,而Thatis能够写。如:
’。那是一。
(6)打,介自己用this,方用that。如:
—Hello!IsthatMissGreen?喂,是格林小姐?
—Yes,’sthat?是的,我是,你是?
注意:然中使用“我”和“你”,但英中打不可以够:Iam⋯,Areyou⋯?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主的疑句,要用it取代this
或that。如:
①—Isthisanotebook?是笔本?
—Yes,,它是。
②—What’sthat?那是什么?
—It’。

this,that,these和those是指示代,these是this的复数
形式,指,距离近的或下边要提到的人或事;those是that的复数形式,指、距离或前面已提到的人或事物。
’。那是莉莉的床。
②。
③Arethoseappletrees?那些是苹果?
在回答主是these或those的疑句,往常用they代
替these或those以防止重复。如:
④Arethese/thoseyourapples?些(那些)是你的苹果

?
Yes,,他是。
+’s全部格
数名后直接加“’s”:
Jim’scoat吉姆的外衣Jeff’smother杰夫的以s尾的复数名,只加“’”
Teachers’Day教thetwins’books双胞胎的
不以s尾的不的名复数,加“’s”Children’sDay少儿men’sshoes男式鞋
表示二者共同有,只在最后一个名后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的(共同的,一个)
表示二者各自有,要在每个名后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和特的房(各自的房,两房屋)

(1)Therebe句型主要用以表达“某(某)有某人(某物)。”其基本构“Therebe+某物(某人)+某地(某
)”此中there是引,没有;主是be后边的
名,be是,在一般在中be只用is和are
两种形式。下边首歌可帮你巧therebe句型构:
Therebe放句首,主跟在后。地、放句末,置前。如:
Thereisabookonthedesk.
有了地址,也可把介短放在句首。如:
Onthedeskthereisabook.
(2)Therebe句型中的be怎样确立呢?先看看下边
首歌:
Be,有三个,am,is有are。“Therebe”真特,不留am只留,那就是is有are。要用is是are,看后来的名是数是复数。假如数或不行数名用is,否就用are。如:
Thereisatreebehindthehouse.
Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).
Therearesomepearsinthebox.
(3)注意:假如“be”后的主是由and接的两个或两
个以上的名,那么be的形式要按照“不如近”的原。也就是,“be”的形式是由与它近来的那个名
来确立的。若那个名是数或不行数名要用is,是复数就用are。如:
Thereisabookandsomepensonthefloor.
Therearesomepensandabookonthefloor.

like用作及物,“喜”。
后接名或代,表示喜某人或某物。如:
。
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(2)后接动名词(v.-ing),表示“喜爱做某事”,侧重于习惯、喜好。如:
。
(3)后接动词不定式(todo),表示“有时地喜爱做某事”,侧重于某次详细的行为。如:
Ilikereading,,但我今夜想看电视。
,注意以下五因素
(1)主格人称代词要变为相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you,she,he,it→they。
如:Sheisagirl.→Theyaregirls.
(2)am,is要变为are。如:
I’mastudent.→Wearestudents.
(3)不定冠词a,an要去掉。如:
Heisaboy.→Theyareboys.
(4)一般单数名词要变为复数形式。如:
Itisanapple.→Theyareapples.
(5)指示代词this,that要变为these,those。如:
Thisisabox.→Theseareboxes.

英语中月份和礼拜名称都是专出名词,它们的首字母一定大写,而且前面无需用冠词。
用英语表示日期,其次序为月+日+年,日和年之间需用逗号分开。如:August2nd,2003(2003年8月2日)。也能够用日+月+年来表示。如:10thMay,2003(2003年5
月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,
则用介词in,若详细到某一天,则需用介词on。

直读式,即直接读出时间数字
7:05sevenfive8:16eightsixteen
过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界限)
1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo
3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive
(3)12小时制
6::
(4)24小时制
13:0013点钟22:1522点15分
(5)15分可用quarter
4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix
(6)时间前往常用at.
at5o’clockat7:.

(1)想干什么用wanttodosth

。
第三人称单数作主语,want要作变化
①Hewantstoplaybasketball.
②LiXiawantstoplaythepiano.
(3)变疑问句,否认句要借助助动词do或does.
①-Doyouwanttoplaysoccerball?-Yes,Ido./No,Idon’t.
②-Doeshewanttogohomebybus?-Yes,hedoes./No,hedoesn’t
形容词的用法:
形容词用以修饰名词,表示人或事物的特点。在句中可
以作定语、表语,用于限制被修饰语的特点,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,。
。
--。
--Whichone?哪一个?
--。
CanIhavealookatthebigniceone?我能看一看那个大的美丽的吗?
12、人称代词:
是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾
格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。
主格:I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语
宾格:me,us,you,him,her,it,。
Canyouseetheminthestreet?你能看见他们在街上吗?
13、可数名词和不行数名词
英语中名词分为可数名词和不行数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以够计数的名词叫做不行数
名词。
(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前能够
用不定冠词、数词或somemany等修饰。如:amanadesk
anappleanorangesomebookssomechildrentowpens
(2)不行数名词没有复数形式,前面不可以用不定冠词、数
词或many等词语修饰,但能够用somealittlemuch等词
语来修饰。有时能够与一些量词短语搭配,这些量词短语
中的名词一般是可数的,有单数形式,也能够有复数形式。
如:somewateralittlemilkmuchfoodapieceofbreadtow
bottlesofinksomeglassesofwater
14、祈使句
祈使句用来表示恳求、命令等,句中没有主语,一定形
式由谓语或许谓语+宾语(+宾语补足语)组成,否认形式则
在句前加Don’t.
Standup,。
Don’。
can的用法:
can是神态动词,表示“能,会,能够,被同意等”,其
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now,只好通提示如
后接原形,否认形式cannot,可写can’t.
。
Ican’。
Canyouspellyourname?你会拼写你的名字?
15、内行:
观点:表示在(瞬)正内行或生的作,也能够表示当前一段内或段正内行的活。
构:由be(am,is,are)+ing组成,此中be要与主保持性数一致。
。--Whatareyoudoingnow?你在在干什么?
--I’。
Aretheydrawingthepicturesnow?他正在画画?
在分是原形化而来的,化以下:
ing形式叫在分,其组成以下:
直接在后加ing
play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing
以不音的字母e尾的,先去e,再加ing
make—making,write—writing,have—having,
take—taking
以重音尾的且尾只有一个音字母,双写个音字母,再加ing
run—running,stop—stopping,put—putting,
swim—swimming
注意内行的判断。判断一个英句子用什么,主要看句子的状,一般来,每种都有
与之相的状。内行表示在(瞬)正内行或生的作。所以,个最常用的状
是now;但有许多句子并无
look、listen等或许通上下文来确立用内行。
。
Look!!那个女孩在那边跳舞。
--Canyougoandplaygameswithme?你能和我一同做游?
--Can’tyouseeIamdoingmyhomework?你没看我正在造作?
16、have/has的用法:
have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数
(they),后者用于第三人称数(he,she,it)或数名。
,他有两个香蕉。
。
。


。
have/has句型与therebe句型的比:二者都表示“有”,但用法不一样。前者表示所属关系,即表示“某人
或某物有什么”,尔后者表示存在,表示“某地有什么”。
。

一些新。
。

美丽的裙子。
3)have/has的否认句,一般要加助do/does,再加
not组成,即donothave(don’thave)/doesnothave
(doesn’thave)
.。
Wedon’。
AnnandIdon’。
一般疑句由“助Do/Does+主+have+”组成,回答用Yes,⋯do/,⋯don’t/
doesn’t.
--Doyouhaveabighouse?他的房屋大?
--No,theydon’,他的房屋不大。
--Doeshehaveaneraser?他有橡皮?
--Yes,。
5)特别疑句由特别疑+助do/does+have
(+状)组成。
Whatdotheyhave?他有什么?
Whatdoeshehave?他有什么?
Howmanytelephonesdotheyhave?他有几部?
17、介用法:
详细前介用at。
.。
Shegoestobedateleveno’。
表示“在清晨,在下午,在夜晚”的短顶用介in,且定冠the不可以省略;表示“在正午,在夜里”的短中
介用at,不加冠。
inthemorning在清晨,intheafternoon在下午,inthe
evening在夜晚
atnoon在正午,atnight在夜里
表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短用介on。
WhatdoyouusuallydoonMondaymorning?礼拜一上午你往常做什么?
DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?有你礼拜五夜晚出去吃?

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DVD。
,家长
们带着孩子去公园。
4)在this,last,next,every等词前面既不加介词,也不用冠词。
Whatareyoudoingthisafternoon?今日下午你做什么?
望祖母。

上海。
18、一般此刻时
一般此刻时表示常常性或习惯性的动作,或表示此刻的特点或状态。
其动词形式是:动词原形(只有第三人称单数作主语时除
外,要加-s)其疑问句和否认句需要用助动词do或does
一定句用行为动词原形表示
。
。
否认句用don’t+动词原形来表示
。Idon’
色。
一般疑问句则是把助动词do提早至句首,后边动词用原形。回答时,一定用“Yes,主语+do”;否认句用“No,
主语+don’t”。
–Dotheygotoschoolatseveno’clock?他们七点去上学吗?
--Yes,theydo.
--Doyoulikethisskirt?你喜爱这条裙子吗?
--No,Idon’,我不喜爱。
一般此刻时用来表示常常的或习惯性的动作,常与以下的
时间状语连用:often常常,always老是,sometimes有时,usually往常,everyday/week每日/周等。
。

父亲母亲。
。
。
。主语为第三人称单数时的一般此刻时
一般此刻时态,当主语为第三人称单数时,谓语动词也假如第三人称单数,后要加-s或-es。
。
。
。

变换成否认句要加doesn’t,后来的动词用原形。
Kellydoesn’
礼拜六礼拜天起床不早。
Hedoesn’。
变换成一般疑问句,句首用Does,后来的动词用原形。Doeshehavelunchatschool?他在学校吃午餐吗?
Doesittakelongbytrain?乘火车要很长时间吗?
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