技能文化节活动方案.doc

XXX学校
20XX年第X届技能文化节活动方案
一、活动宗旨
为师生提供施展才华、发挥个性、挖掘潜能、团结协作的舞台。丰富校园文化生活,营造积极向上、文明和谐的校园氛围。增强师生苦练技能意识和创新意识。集中展示师生技术技能风采,彰显学校“立业立人”的办学理念。
二、活动主题
展示技能特长,传播技能文化。
三、组织机构
组委会主任:
副主任:
成员:
四、举办时间及地点
XXXXXX
五、活动内容和形式
本届技能文化节分运动技能篇和职业技能篇。运动技能篇有径赛、田赛、跳绳项目。职业技能篇有竞技、游园、展出、展示等举办形式。
(一)开幕式(全校师生参加,11月20日8:00-9:00,预计1小时)
:校徽队、鲜花队(80人)、彩旗队(80人)、评委方队(80人)、专业部方队(各300人)依次入场








(1)礼仪操
(2)太极拳
(3)健身操
(二)运动技能篇活动安排
:学生以班为单位参加
:100米、200米、400米、800米、跳远、跳高(姿势不限,,)、4×100米接力、一分钟单人跳绳。
:
(1)参加运动篇比赛各班运动员人数为8人。每人限报两项,接力除外。
:
(1)采用国家体委审定的最新田径竞赛规则。
(2)迎面接力赛进行一次性决赛。按成绩择优录取,成绩精确到1/10秒,如相等,则名次并列。
(3)运动员参加比赛的道次或顺序,由大会抽签决定。
:
(1)设团体总分奖,取前四十名给予奖励。其中1-8名为一等奖、9-20名为二等奖、21-40名为三等奖。
(2)各个单项取前十六名给予奖励,跳绳比赛男女分开评奖。
(3)设优秀组织奖:20个;
(4)计分办法:各单项前16名的运动员按17、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序计分。接力赛双倍积分,破校纪录加20分、破区记录加50分。总分多者名次列前。遇总分相等,则看破纪录的多少决定名次,依次类推。
:各个代表队必须于2013年10月22日前,将报名表填好后由体育部干事到教室统一收取,逾期不交作弃权处理。报名后,不得以任何理由要求更改。
,无故缺席不参加该项目者扣该班团体总分10分/项。
。
:本规程未尽事宜,另行通知。
(三)职业技能篇活动安排
各专业部在举办前两届技能文化节的基础上,进一步理解“技能文化节”活动宗旨,充分体现“技术性、趣味性、观赏性、参与性、实用性”的“五性”原则,营造“技能文化”活动氛围。
(分专业部进行,11月20日上午9:30-12:00,下午2:30-5:30;11月21日上午8:30-12:00,下午2:30-5:30)
竞技项目设计难度适当,构思巧妙,既不失技术要求,又做之有趣,思之有味,试之有获。出题思路要活一些,不要局限于常规的“按图施工”、“作品化”的竞赛内容。
“技能”是多方面的。可以比“动手”能力、“动脑”能力、“动口”能力。可以比“独立工作”能力、“团队协作”能力等。可以是“微型竞赛”,也可以是“大型竞赛”。
兼顾个人项目和团队项目,兼顾高年级和低年级。可以按年级竞技、跨年级“结队”竞技。如“技能接力”、“抢做抢答”、“边做边说”、“当师傅(高年级学生教会低年级学生一样技能)”等等形式。
(分专业部进行,11月20日上午9:30-12:00,下午2:30-5:30;11月21日上午8:30-12:00,下午2:30-5:30)
设计的项目能引起广泛的关注,让更多的老师、学生能够参与进来,想参与、愿参与。项目设计还要有看点,使参观者感到有“看头”,想看,愿看。
项目尽可能是在操场或便于参观的地方进行,才能形成“游园”的氛围。认真组织学生参观,提高活动效果。
(分专业部进行,11月22日上午8:30-12:00,下午1:30-4:30)
技能文化节以“展示技能特长,传播技能文化”为主题,要求专业部展示表演活动内容丰富、形式多样、品质高。通过技能风采展、现场展示、表演为师生提供展现青春风采、展示专业技能,展示职业道德、展示团队协作、励志成才的舞台,同时丰富校园文化生活,营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
(建议增加教师技能展示项目,提高品质和品味)
(分专业部进行,11月22日上午8:30-12:0