初中语文漫画题.ppt

漫画
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、对比等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
——《辞海》
(描述)画面



漫画题的命题形式:
语言运用题
这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。
一、说明(描述)画面
1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,切忌添枝加叶,主观想象。
方法指导
3、注意说明的顺序
总分、上下、左右……
介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明。
4、写出漫画标题(或人物语言)。
5、语言要简明、准确。
观看下面这幅漫画。写一段说明性文字,介绍画面内容。
示例:两人栽树,左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方,未栽一棵树;右边一人栽了一棵树,树已长大。
示例:两人栽树,一人在找地,一人栽了一棵树;后来,找地者还在找,栽树者在浇水;最后,树已长大,找地者还在找地。
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。(6分)
【描述】画面是一个身体被分割为两截的人:他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打着手机,远远地走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;在后面,是正在大步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。(3分)
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。(6分)
【寓意】
漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现象(或收入高了,生活富了,但其道德标准还停留在比较低的水平上)。(2分)
用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
二、揭示寓意
,明确画面指向。
、颂扬的对象。(有标题的,一般多是标题)
,运用联想想象,揭示本质。
(画面—社会生活,物—人,人—一类人)
方法指导