小班艺术我爱洗澡教案.docx

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小班艺术我爱洗澡教案
教学意图:
夏季洗澡是孩子们每天必做的事情,洗澡对皮肤产生良性刺激,促进全身血液循环,有利于新陈代谢。改善皮肤的触觉力气和对温度、压力的感知力气,对提高幼儿环境适应力特殊有益。为此设计了此次音乐活动《我爱洗澡》,让幼儿在轻松、快乐、自由的玩耍中将生活中的情景反映到艺术活动中,从而爱上洗澡。
教学目标:
1、随音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。
2、积累幼儿洗澡阅历,让幼儿爱上洗澡。
教学预备:
1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。
2、各类洗澡用品。
教学过程:
一、引起幼儿洗澡爱好。
1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。跳一跳。
2、热了怎样才会舒适?
3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦,哗啦啦……水龙头开心地唱起歌。妈妈说:宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。
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二、介绍洗澡的步骤。
娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。:
第一步:打开水龙头,试试水温。
其次步:用水冲冲身,潮湿身体。
第三步:打上肥皂,洗洗身体,洗洗头,搓一搓。提示:洗澡的时候留意不要让泡泡水流到眼睛里,耳朵里和嘴巴里哦!
第四步:冲干净,用毛巾擦身体,换上干净衣服。
师:洗好之后,还可以抹上香香,这样就更加舒适啦!
三、听音乐表演。
1、老师边喊:“宝宝们,洗澡啦”,一边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,幼儿跟音乐做洗澡,老师观看,准时赐予确定。
2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动,用引导语带动幼儿。
3、留意洗澡时爱惜好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
四、跟音乐做律动,并总结。
1、洗澡都会用到什么?(幼儿自由发言“毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂”后老师分别出示实物)
2、为每个小伴侣预备礼物。看!是浴花,那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧!
3、表演结束,老师给幼儿“抹爽身粉”,闻一闻,告知幼儿“香极了”。
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4、老师总结:天气热了,简洁出汗。我们要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯。小伴侣都要做一个爱干净的好孩子。
教学反思:
洗澡是幼儿已有的生活阅历,整个活动以玩耍贯穿,引导幼儿结合生活阅历创编各种洗澡的动作,幼儿参与性高,对音乐的行进和停止把握得很好,达到了预设目标。但有部分幼儿不能较好的跟着节奏做洗澡的动作,在节奏把握上还需要进一步加强,可以接受趣味节奏语言来关怀孩子更好地压准节奏。活动中,应以幼儿为主体,老师适时引导与提示,让幼儿在活动中保持乐观主动的状态,形成良好的师幼互动,让幼儿在活动中大胆的表现自我。
总之,在小班韵律活动的组织中应以培育完整儿童为目标,在进展幼儿音乐力气的同时,留意幼儿情感力气的培育,鼓舞幼儿大胆、制造的表演,充分感受韵律的美和欢快。通过此活动使幼儿宠爱洗澡,养成讲卫生的良好习惯。