小班社会冬天你好.doc

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小班社会:冬季你好
一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
(一)、冬季来了
1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的风景,老师用语言、画面指引幼儿进入活动。
2、请幼儿发布自己对冬季的态度。教师用两个交集的圈(喜爱、不喜爱)将幼儿喜爱、不喜爱冬季的原由记录下来。
(二)、冬季别冻着。
1、幼儿议论他们所认识的冬季各样事物是如何抵抗严寒的?并鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表演出来,介绍给大家。(能够是唱、说、表演)
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2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防备结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(要点指引幼儿议论第二张和第四张的画面内容)
(三)、北风中的人
1、播放ppt:在北风中站岗的警察、洁净工人等,观看中,引起幼儿思虑:他们是否是真的不怕冷?
2、鼓舞幼儿简单地向这些人谈谈心中感谢的话。
一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
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(一)、冬季来了
1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的风景,老师用语言、画面指引幼儿进入活动。
2、请幼儿发布自己对冬季的态度。教师用两个交集的圈(喜爱、不喜爱)将幼儿喜爱、不喜爱冬季的原由记录下来。
(二)、冬季别冻着。
1、幼儿议论他们所认识的冬季各样事物是如何抵抗严寒的?并鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表演出来,介绍给大家。(能够是唱、说、表演)
2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防备结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(要点指引幼儿议论第二张和第四张的画面内容)
(三)、北风中的人
1、播放ppt:在北风中站岗的警察、洁净工人等,观看中,引起幼儿思虑:他们是否是真的不怕冷?
2、鼓舞幼儿简单地向这些人谈谈心中感谢的话。
一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
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2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
(一)、冬季来了
1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的风景,老师用语言、画面指引幼儿进入活动。
2、请幼儿发布自己对冬季的态度。教师用两个交集的圈(喜爱、不喜爱)将幼儿喜爱、不喜爱冬季的原由记录下来。
(二)、冬季别冻着。
1、幼儿议论他们所认识的冬季各样事物是如何抵抗严寒的?并鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表演出来,介绍给大家。(能够是唱、说、表演)
2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防备结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(要点指引幼儿议论第二张和第四张的画面内容)
(三)、北风中的人
1、播放ppt:在北风中站岗的警察、洁净工人等,观看中,引起幼儿思虑:他们是否是真的不怕冷?
2、鼓舞幼儿简单地向这些人谈谈心中感谢的话。
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一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
(一)、冬季来了
1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的风景,老师用语言、画面指引幼儿进入活动。
2、请幼儿发布自己对冬季的态度。教师用两个交集的圈(喜爱、不喜爱)将幼儿喜爱、不喜爱冬季的原由记录下来。
(二)、冬季别冻着。
1、幼儿议论他们所认识的冬季各样事物是如何抵抗严寒的?并鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表演出来,介绍给大家。(能够是唱、说、表演)
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2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防备结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(要点指引幼儿议论第二张和第四张的画面内容)
(三)、北风中的人
1、播放ppt:在北风中站岗的警察、洁净工人等,观看中,引起幼儿思虑:他们是否是真的不怕冷?
2、鼓舞幼儿简单地向这些人谈谈心中感谢的话。
一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
(一)、冬季来了
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1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的风景,老师用语言、画面指引幼儿进入活动。
2、请幼儿发布自己对冬季的态度。教师用两个交集的圈(喜爱、不喜爱)将幼儿喜爱、不喜爱冬季的原由记录下来。
(二)、冬季别冻着。
1、幼儿议论他们所认识的冬季各样事物是如何抵抗严寒的?并鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表演出来,介绍给大家。(能够是唱、说、表演)
2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防备结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(要点指引幼儿议论第二张和第四张的画面内容)
(三)、北风中的人
1、播放ppt:在北风中站岗的警察、洁净工人等,观看中,引起幼儿思虑:他们是否是真的不怕冷?
2、鼓舞幼儿简单地向这些人谈谈心中感谢的话。
一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
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三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
(一)、冬季来了
1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的风景,老师用语言、画面指引幼儿进入活动。
2、请幼儿发布自己对冬季的态度。教师用两个交集的圈(喜爱、不喜爱)将幼儿喜爱、不喜爱冬季的原由记录下来。
(二)、冬季别冻着。
1、幼儿议论他们所认识的冬季各样事物是如何抵抗严寒的?并鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表演出来,介绍给大家。(能够是唱、说、表演)
2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防备结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(要点指引幼儿议论第二张和第四张的画面内容)
(三)、北风中的人
1、播放ppt:在北风中站岗的警察、洁净工人等,观看中,引起幼儿思虑:他们是否是真的不怕冷?
2、鼓舞幼儿简单地向这些人谈谈心中感谢的话。
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一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
(一)、冬季来了
1、播放ppt:画面上是雪花飞舞、白雪皑皑的风景,老师用语言、画面指引幼儿进入活动。
2、请幼儿发布自己对冬季的态度。教师用两个交集的圈(喜爱、不喜爱)将幼儿喜爱、不喜爱冬季的原由记录下来。
(二)、冬季别冻着。
1、幼儿议论他们所认识的冬季各样事物是如何抵抗严寒的?并鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表演出来,介绍给大家。(能够是唱、说、表演)
第10页/总合15页
2、播放ppt:出示四张照片:(1)大树身上裹着稻草。(2)洒水车为防备结冰叔叔正在水中放盐;(3)小动物冬眠;(4)人们跑步。(要点指引幼儿议论第二张和第四张的画面内容)
(三)、北风中的人
1、播放ppt:在北风中站岗的警察、洁净工人等,观看中,引起幼儿思虑:他们是否是真的不怕冷?
2、鼓舞幼儿简单地向这些人谈谈心中感谢的话。
一、活动目标:
1、进一步稳固冬季的季节特点,认识抵抗严寒的不一样方法,产生冬季不怕冷的感情。
2、初步萌生对冬季在户外工作人员的敬重之情。
二、活动要点和难点:
1、活动要点:使幼儿认识一些抵抗严寒的不一样方法。
2、活动难点:萌生幼儿对户外工作人员的敬重之情,愿意表达自己的感情。
三、活动准备:
1、幼儿对冬季已有必定的知识经验。
2、ppt的制作。
四、活动流程:
冬季来了————冬季别冻着————北风中的人
五、活动过程:
(一)、冬季来了