英语老师实习日志.doc

实习日志一 2013年5月3日
今天是我作为实习生在母校的第一天,说实话的确是有点紧张的。虽然我回的是我的高中母校,但是只要想到要面对这么一群学生就会觉得特别的紧张。但是这种紧张的情绪并没有维持很久便消散了,因为指导我的老师人特别的好,上课之前就帮我准备好了上课需要用到的资料,还嘱咐我说听课的时候一定要注意听哪些内容,哪些是在讲课的时候必须要听的内容。看到老师这么的亲切,我真的松了一大口气。
在老师的带领下进入到教室的之后,发现学生们都特别的热情,纷纷吵着要我坐他们那里。看到他们的热情我的心里也很开心,之前还生怕会跟他们合不来呢!后来我暗暗挑了一个叫得声音最大的学生旁边坐下。
因为今天第一天我并没有被安排试讲,只是先听听老师是怎样引导学生们上课的。这一节课我们听的是怎样跟学生讲试卷,感觉肖老师是很认真负责的,学生有什么不懂的问题她都会耐心讲解。她讲课的方式也很幽默,经常来几句搞笑的话语,让课堂气氛顿时变得很融洽。
今日一节课,轻松,开心,感觉很好。
实习日志二 2013年5月4日
今天这节课肖老师讲的是语法,其实我还挺害怕语法的,因为到现在我最薄弱的环节就是语法了。所以,这节课我会更加认真的去听,以防以后要出来误人子弟了。
我仔细听了下肖老师的讲课方式,首先要提问引导学生们动名词的形式有哪些。然后write down: ing/being done/having down/having been done, 之后就举一些例子,让学生学会用这些动名词,并能熟悉运用。还有It’s no use /good/pleasure doing 的具体用法。可以说一节课下来讲的内容并不多,但是老师会衍生出很多其它的知识点,并出很多的口头句子让学生用刚学的知识来翻译。还会例举一些有趣的动名词词组,例如:a sleeping car/a parking lot/a changing room 这些词的含义。A sleeping car 肯定不是睡着的车子的含义,而是卧铺火车的意思,还有changing room 是更衣室的意思。这些都是动名词的用法所延伸出的固定搭配,给学生们多例举知识点也是很有必要的。
总之,这节课我也学到了很多有益的知识。明天就要听课文了,等下一定好好预习下!
学习日志三 2013年5月5日
终于要听课文啦,很怀念那个时候听老师讲课文的感觉。这次听肖老师讲课文,我真的像学生一样在认真的听课,很久违了的感觉。这一次所在的班级是比较拔尖的学生,所以肖老师讲得稍微有点快。
肖老师大致的路线是1、Main idea of the text; 2、Main idea of each paragraph; 3、language points; 4、Doing some exercise.
前两条路线大大的提高了学生自主学习的积极性,我看到很多同学在老师还没有开始问的时候就举起了自己的手。据我所知,一般高中生还蛮害羞不敢举手的,但是这个班的同学真的非常积极,基本上大部分的同学都举起了自己的手。坐在我旁边的女生看到我吃惊的表情,不好意思的笑着跟我解释说:“我们举手可以加分的。”原来是这个原因啊!看来加分的确也是适合适用于高中生哦!用这种方法调动学生们的积极性还是蛮有效果的。
在讲language points的时候我注意到肖老师讲得很细致,基本上这个部分重点讲了keep…free from…/keep…from…/be…free from的区别和用法。
这节课我学到了要怎样调动学生的积极性并怎样挑出学生不懂的,并且要把重点讲好一定要通过让学生造句和大量练习完成。今天很有收获哦!
见习日志四 2013年5月6日
六点半,我准时起床!为什么要强调前面这句呢?因为我今天起得早反而迟到了。
昨晚肖老师告诉我今天她是第一节课,我哪敢怠慢啊,所以一大早六点半就起床了,悲催的是,我把早上上课时间弄错了!本来7:50上课的我一心以为是8:00。当我猛的想起好像弄错了的时候是在7:40,我马上抓起手机打电话给肖老师确认,好在老师特别的大度,不仅没怪我还说要是赶不到就不要过来算了没事的。见老师这么一说我是更不能不去让老师失望啊!!!于是快马加鞭的赶紧跑!
后来终于赶到了,但还是迟到了两分钟!愧疚的我啊赶紧灰溜溜的从后门进去,但令我吃惊的是班上二分之一以上的同学都在罚站!但看到他们没有半点怨言还是很积极的配合老师的工作,我吃惊了!当时我在想是怎样的老师让学生心甘情愿的罚站还这么没有怨言的配合工作呢?我所知道的高中生还是蛮叛逆不喜欢被老师批评的。后来才得知,原来是他们布置的作业没做完所以被罚站。但是这好像是他们约定俗成的规矩一般,他们都特别的遵守规矩。
我感觉老师不好当就在于怎样去平衡赏与罚,怎样去引导学生做