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生:这是一个舍己为人的班长.
生:这是一个老实守信的班长。
生:老师,。
生:老师,这篇课文讲的是老班长牺牲自己,成全三个小战士的事情,和“老实守信”没有什么关系。
……
师:我建议同学们先别急躁,你们都静下心来听听他的理由,好吗?
生:老班长容许过指导员,无论多么艰辛,也要把三个小战士带出草地。而在还有二十多里路就要走出草地的时候,老班长却死了。,他自己也亲口说“我没有完成党交给我的任务”.
师:老师很喜欢听到你这样的观点,说明你认真看书,认真考虑,这个方法值得所有的同学学习。生命诚可贵,难道老班长就不愿意让自己好好活下去吗?请同学们再读课文,一边读一边想,老班长为什么就不喝那救命的鱼汤?(学生读书考虑。)
生:我从“奄奄一息”这个词看出来老班长快要死了,他知道自己就算喝了鱼汤也活不下去,所以他就说别浪费东西了。他不喝,是要省下来让给三个小战士喝。
生:文章前面说,老班长四十岁还不到,就“背有点驮,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了”,我觉得老班长常时间营养不良,到这时,生命已走到尽头。
生:老班长之所以会变成如今这样子,是因为他总把吃的东西让给了三个小战士。书上说得很清楚,“我从来没见他吃过一点儿鱼"“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头.”
生:老班长为什么要这样做,他自己也解释得很清楚,他说:“眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,,我怎么去向党报告呢?难道我能说,‘指导员,我把同志们留在草地上,我自己抑制了困难出来啦。
’”
生:这让我想到了《马背上的小红军》这篇课文,小红军和老班长都是那种为别人想得多,为自己想得少的人。
师:如今我们再回到最初的那个话题,老班长是个讲诚信的人吗?
生:我觉得是,他容许指导员要把三个小战士送出草地,事实上三个小战士是平安走出草地了,老班长说到做到了。
生:老班长假设自私一点,每一次做好鱼汤先自己喝的话,死的人就不会是他了。他为了实现自己对指导员的承诺,付出了生命的代价。
……
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