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保有童心
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从我这几十年对基础教育的观察、思虑.“保卫童年”.应该说是基础教育最重要、意义最深远、形势最为严重、所以也可以说是“”的一个话题。
“第二次断奶”。他
原来那种生性中自但是然的对父亲母亲的依赖、.
。他要进入
。还有什么比所有都需要在没有太多保护状态下学习自我选择、自我判断、?
?我想童年有几个最重要的特
征:
。。、好奇、忧虑、害怕等感情溢于言表。“试错”的教育过程。.
他不可以能超越这个阶段。
。
。童真、。
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、依赖人。?。、。、。。?。
。因为这个世界对他来说完好部是新鲜
。。比方一节
。、经验、能力与朋友分享的一个过程。表达
。?
、积极的参加、。、、引导。哪个少儿不是那样本能地喜
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?
。
充满变化的。
。、思想不安分.
都是少儿的实质属性。.
、竞赛、检查、考试的教育模式相矛盾。我们在
、独到性、创立力
可能正在他受教育的过程中日渐流失?“反教育”
的意味。
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