学前小班数学教学计划.docx

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学前小班数学教学计划
学前小班数学教学方案(精选5篇)
学前小班数学教学方案篇1
班级状况分析:
本学期我班有36个小孩,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很感动,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的共性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰———为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步。
二、级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。
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总目标:
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。
2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章,能和同伴共同嬉戏。
3、培育幼儿初步的自我服务力量,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。
4、调动幼儿的心情参与各项活动,并能发表看法。
5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。
6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处,知道应当关怀别人。
7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。
8、初步熟悉集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设:
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,准时更换主题。同时充分利用废旧物品,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手参加,进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。
3、充分利用家长资源,鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工
四、详细工作措施。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,敬重幼儿,公平地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。
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2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作,与时俱进,乐观调整心态,适应课改带来的变化,在探究中享受欢乐,在反思中寻求进展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的进展。
3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担当临时班长职务,因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战,因此,我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系,分析,如分工、时间协作、家长工作和教育、培育幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工状况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成全都,团结协作,决不掉队。
4、坚固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任,乐观参与各种研习活动和进修课程,不断更新学问、更新教育观念,提高业务水平和自身的素养。
五、逐月目标:
9月保教、常规、德育及平安目标:
保教:
1、稳定幼儿心情,制定方案。学习仿照操。
2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验欢乐。
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3、环境布置,布置《我上幼儿园》主题活动
4、发放家园联系条。
常规:
。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)
,开心进餐,学会餐后擦嘴、漱口。
,睡姿正确。
德育:
1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间相互友爱相互关心
平安:
新生幼儿刚刚入园,肯定要抓好幼儿接送证制度,两位老师都必需在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时,一个老师必需在看小伴侣,不能两个老师同时与家长沟通。
10月:
1、环境布置,更改主题墙。
2放家园联系册。
常规:
3、连续进行常规教育。
4、离园时,整理好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
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5、在老师的指导下,玩户外大型体育器械。
德育:
1、教育幼儿好定息与别人共享,会谦让;
2、教育幼儿要爱惜花草树木,不摘花;
3、培育孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
4、教育幼儿爱惜玩具,与同伴友爱地玩。
平安:
带班老师在带班时,每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,肯定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师肯定要在场。
11月:保教、常规、德育及平安目标:
保教:
1、环境布置,供应一些有关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说。
2、组织幼儿一起进行种植活动,鼓舞、引导幼儿共同来照看自己的自然物。
3、丰富区角活动材料,开展班级“喂娃娃”竞赛。
4、连续开展课题活动
5、发放家园联系条
常规:
1、连续进行常规教育。
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2、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。
3、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。
4、离园时,整理好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
德育:
1、养幼儿初步的轮番、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序;
2、知道同伴间要团结友爱,相互关心。
平安:
来园时要留意小伴侣是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有,老师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。
12月保教、常规、德育及平安目标:
保教:
1、环境创设,布置手帕专栏,供幼儿观赏。
2、连续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设“小吃店”,培育的语言表达力量和合作力量。
3、鼓舞幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课。]
常规:
1、连续进行常规教育。
2、洗手时不玩水,懂得节省用水。
3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上洁净。懂得如何正确使用手帕。
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4、知道爱惜用具与材料,不摔,不乱丢玩具。
德育:
1、培育孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
2、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。
平安:
1、户外活动时,要稳定幼儿心情,不让幼儿太感动,以免乱奔乱跑,发生意外
2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。
1月保教、常规、德育及平安目标:
保教:
1、更换主题环境。
2、开展新年活动
3、复习主题活动
常规:
1、在老师的指导下,玩户外大型体育器械。
2、学会与同伴一起嬉戏,懂得运用礼貌用语进行交往。
2、知道爱惜用具与材料,不摔,不乱丢玩具。
德育:
1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。
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2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。
平安:
来园时要留意小伴侣是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有,老师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。
四、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作。
2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。
学前小班数学教学方案篇2
一、班级状况分析
本班共有18名同学,其中男生11人,女生7人。通过上学期的教育与学习,同学的一些基本力量得到了很大的提升,已经初步养成了自己独立思索、动手、动脑的正确学习习惯,对待学习的态度良好。但是有一少部分同学过于活泼好动,纪律观念还不够强,无集体意识,缺乏合作精神,还有一部分同学缺乏乐观主动地学习习惯需要老师和家长的督促才能完成学习任务。
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二、本册教材分析
本册教材教学内容包括:除数是一位数的除法,两位数×两位数,小数的初步熟悉,位置与方向,面积,年、月、日,简洁的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动。
本册教材依据同学所学学问和生活阅历,支配了两个实践活动,让同学运用所学问解决问题,培育同学的数学意识和实践力量。
本册教材的重点是:除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数。难点是培育同学分析问题,解决问题的力量以及应用数学的意识。
三、教学目标
1、使同学会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、使同学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3、使同学初步熟悉简洁的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步熟悉小数的大小,会计算一位小数的加减法。
4、使同学熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简洁的路线图,能描述行走的路线。
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5、使同学熟悉面积的含义,能用自选单位估量和测量图形的面积,体会并熟悉面积单位,会进行简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估量给定的长方形、正方形的面积。
6、使同学熟悉时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
7、使同学了解不同形式的条形统计图,初步学会简洁的数据分析;了解平均数的意义,会求简洁数据的平均数;进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、使同学经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。
9、使同学初步了解集合和等量代换的思想,形成发觉生活中的数学的意识,初步形成观看、分析及推理的力量。
10、使同学体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。
11、使同学养成仔细作业,书写干净的良好习惯。
学前小班数学教学方案篇3
一、教学内容
本册教材内容包括下面一些内容:数据收集整理,表内除法(一),图形的运动(一),表内除法(二),混合运算,有余数的除法,万以内数的熟悉,克和千克,数学广角,总复习。