学前幼教科学学前通用版小班小班下-小班科学活动《方方和圆圆》教案-公开课.docx

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执教人:李放
活动目标:
,感知圆形、方形的基本特征。
。
。
活动准备:
、圆形图片拼图
活动过程:
一、认识圆形、方形。
今天李老师带来了很多的图形宝贝,想要跟你们来做好朋友。

第一个出来的会是谁呢?你们看这是谁呀?
它是一个圆形。
摸一摸,圆形摸起来是什么感觉。
小结:周围摸上去是圆圆的、滑滑的、没有角的图形就是圆形。
你们在哪里见过圆形呢?
幼:气球是圆圆的,苹果是圆圆的,太阳也是圆圆的。
(教师画出幼儿的感受)
小结:在我们的生活中到处到能找到圆形。

刚才我们认识了圆形,还有一个图形宝宝也想来和你们做朋友。可是它有一点害羞,躲在这个袋子里不敢出来,希望你们去摸摸它,给它一点勇气。谁来试一试。
你摸到了什么?是什么感觉?
(教师PPT出示幼儿的摸出的感受)
师:你们猜出来这是什么形状了吗?它是一个方形。
教师出示方形,“好了,现在它不害羞了,他出来啦。”
小结:有四个角四条边组成的图形就是方形。
你在哪里见的方形呢?
幼:积木书本电视机椅子窗户小床
小结:除了圆形在我们的生活中还能到处到能找到方形
二、图形拼搭
师:方形和圆形是一对儿好朋友,他们经常出去玩,还拍了许多照片。我们来看看他们照片吧!
桌子上也有很多方方圆圆,你们根据这桌子上的照片去拼一拼、玩一玩。
幼儿分组操作
师:成功了吗?一起来看看吧。
教师:圆形变成了什么?方形变成了什么?
小结:方形和圆形的本领真大,能组成的各种各样的东西。
三、初识三角形
师:方形和圆形今天邀请了一个新的好朋友出去玩,呲溜呲溜游到了海里,咔嚓,拍了一张新照片。
你们看这个新朋友是谁呀?
小结:它是一个三角形。它是由三个角三条边组成的。
三个宝贝又出发啦,这次他们变成了什么?(猫头鹰)
小结:圆形、方形和三角形,组成了更多的东西。
四、图形在生活中运用。
在我们的生活中到处都能看到更多的图形。
(五星红旗里的星形,蜂窝里的六边形,台灯的梯形)
师:让我们回到教室继续去找更多的图形宝贝吧!