《文化生活》重要知识点.doc

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①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②文化反作用于经济,给予经济以重大影响。
文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术、教育事业,培养各种高素质人才越来越重要;
文化产业迅速崛起,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
③文化反作用于政治,给予政治以重大影响。
文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;
奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,以推行强权政治。
反对文化霸权主义,成为当代国际政治斗争的重要内容。
④文化与综合国力:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
☆
①来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②表现:
、认识活动和思维方式
③特点:潜移默化和深远持久
潜移默化:人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
深远持久:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
④文化塑造人生:优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
(传播、继承与创新)
(一)文化多样性与文化传播
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(1)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。

(1)文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。由于世界各民族的社会实践有共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。
(3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族的,又是世界的。

(1)尊重文化多样性的意义
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2)对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
(3)文化多样性的原则:遵循各等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
:商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。
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大众传媒依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。
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既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
(二)传统文化的继承与发展
:①传统习俗②传统建筑③传统文艺④传统思想
:☆(1)继承性。
(2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。
(3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
:适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之则起消极作用。
☆:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
:(1)同一个过程的两个方面
(2)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
(3)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

(1)社会制度的更替(2)科学技术的进步(3)思想运动
(4)教育☆
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造等特定功能。
②教育对文化传承的作用:
“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代(选择、传递)
,使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造(创造)
,教育在文化传承中的影响越来越大。
(三)文化创新☆

(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力和基础。

(1)文化创新可以推动社会实践的发展。这是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(1)人民群众是实践的主体,也是文化创造的主体。
(2)关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的实践和生活中汲取营养。
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(1)根本途径:立足于社会实践。
(2)基本途径
①继承传统,推陈出新。文化创新离不开对传统文化的批判性继承,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
②面向世界,博采众长。不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果;在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。
(3)克服的错误倾向:“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”

(一)中华文化:源远流长与博大精深
:汉字、史书典籍

(1)独特性(独树一帜,独领风骚)文学艺术、科学技术
(2)区域性(一方水土,一方文化)不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
(3)民族性(中华之瑰宝,民族之骄傲)各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
☆
(1)含义:中华文化之所以源远流长,得益于它特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和谐相处;兼收并蓄,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
(2)意义:文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

(1)中华文化衰微的原因:中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的冲击。
(2)如何再创中华文化新的辉煌:在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴,才能创造中华文化新的辉煌。
(二)民族精神
☆:中华文化的力量,集中表现为中华民族精神力量。中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。
中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
:以爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民自强不息的精神支柱。②爱国主义不是抽象的,而是具体的。在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

①新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
②在社会主义革命和建设:雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。
:是提高全民族综合素质的必然要求、是不断增强我国国际竞争力的要求、是坚持社会主义道路的需要。
(途径)
①最重要的是发挥“主心骨”的作用。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观就是“主心骨”。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化的影响。④必须与弘扬时代精神相结合。

(一)文化生活与文化选择

①喜:文化市场和大众传媒的发展。②忧:文化市场的自发性和传媒的商业性。
③措施:
政府:①大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化;
②大力发展面向广大人民,反映人民利益和呼声,为人民所喜闻乐见的社会主义大众文化;
企业:自觉遵守宪法和法律,坚持社会效益和经济效益相统一。
个人:①加强科学文化修养和思想道德修养。
②提高辨别不同性质文化的眼力,拒绝落后文化和腐朽文化污染,做出正确的文化选择。
☆:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

①含义、危害以及改造办法②存在的原因(历史原因、外部原因、本身问题)

①坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
②大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。☆
(二)坚持先进文化的前进方向,走中国特色社会主义文化发展道路

①是什么:以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
②要求:坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大繁荣的根本要求和根本保证。
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,科学发展☆
高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
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(1)建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
路径:中国特色社会主义文化发展道路目标:建设社会主义文化强国
(2)走中国特色社会主义文化发展道路的原因(为什么)
由我国社会制度、发展道路和党的性质决定、由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定、由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定、由增强国家文化软实力的现实需要决定。
(3)走中国特色社会主义文化发展道路的关键(怎么办)
①走中国特色社会主义文化发展道路,关键是增强全民族文化创造力。为此需要树立高度的文化自觉和文化自信。
②坚持中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,自觉走中国特色社会主义文化发展道路。
(4)文化自觉:是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信:来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
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(1)根本任务:培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。这也是我们发展先进文化的根本目标。☆
(2)主要内容:发展教育、科学和文化事业☆
①大力发展教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。教育是民族振兴和社会进步的基石,把立德树人作为教育的根本任务。
②大力发展科学事业。科学技术是第一生产力。
③积极发展文化事业和文化产业。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。建设社会主义精神文明,必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。
,培育文明风尚☆
(1)和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化,要开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
(2)社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
(3)投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献,做新时期中国先进文化的传播者。
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(1)地位:①集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向;②是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
(2)树立思想道德模范:深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
(3)社会主义思想道德建设的主要内容
(4)如何加强思想道德建设☆
①必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明创建全过程,使其成为全体人民的自觉追求,不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
②全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。坚持依法治国与以德治国相结合,大力弘扬中华传统美德和时代新风。
③提倡社会主义荣辱观,是社会主义道德建设的根本要求。
△社会主义荣辱观的内容:“八荣八耻”
地位:社会主义道德建设的根本要求,社会主义核心价值体系的基础。
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(1)地位:①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。
②用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵御各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
(2)基本内容:马克思主义指导思想(灵魂),中国特色社会主义共同理想(主题),以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(基础)。
(3)怎样建设社会主义核心价值体系(怎么办)
①必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。
②要积极培育和践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
富强、民主、文明、和谐是等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。
总结:发展中国特色社会主义文化要进行社会主义精神文明建设包括教育、科学文化事业,也包括其中心环节思想道德建设加强思想道德建设需要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明创建全过程,同时要贯彻落实社会主义荣辱观。
(三)思想道德修养与科学文化修养

(1)良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。
(2)加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。
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(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养。
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界。
(3)投身于建设中国特色社会主义实践,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动、要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。