人教版物理第八章运动和力知识点.doc

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第一节牛顿第一定律
1、伽利略斜面实验:
(1)三次试验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
(2)实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进的越远。
(3)伽利略的推理:在理想情况下,如表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
(4)伽利略斜面实验,在实验的基础上,进行了合理的推理,称作理想化实验。
2、牛顿第一定律:(也叫惯性定律):一切物体在没有受到力的作用的时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
说明:A、我们周围物体不受力是不可能的,因此不能用实验来直接证明牛顿的第一定律。
B、物体在不受力的情况下:原来静止的物体,会保持静止;原来运动的物体,不管原来做什么运动,都会做匀速直线运动。
C、揭示了“力”的本意,维持物体运动状态不变不需要力,改变物体运动状态需要力。
3、惯性:指物体保持原来运动状态不变的性质。
一切物体在任何情况下都有惯性,惯性反映了物体保持原来状态的本领,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。
惯性是物体本身的一种属性,绝不能说成“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克服惯性”等。
5、防止惯性的现象:汽车安装安全气囊,汽车安装安全带;利用惯性的现象;跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除灰尘。
解释现象:例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?
答:汽车刹车时,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动。
第二节二力平衡
1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力、如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上。(同物、等大、反向、共线)
3、平衡力与相互作用力的比较;
相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上;
不同点:平衡力作用力在同一个物体上,可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上,是相同性质的力。
判断二力是不是平衡力的两种方法:
(1)根据二力平衡的条件:若二力满足“同物、等大、反向、共线”的条件,就是一对平衡力。(2)根据二力平衡的定义:若物体在二力作用下,处于静止或匀速直线运动状态,就是一对平衡力。
5、根据物体的受力情况推断物体的运动状态:
(1)如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时,则物体保持静止或匀速直线运动。
(2)如果物体受到非平衡力的作用时,则物体的运动状态一定会改变,如做变速运动、曲线运动等。
6、根据物体的运动状态推断物体的受力情况:(与上面的判断思维过程正好相反)。
(1)当物体处于静止或做匀速直线运动时,则物体不受到任何力或者受到平衡力的作用。
(2)当物体的运动状态改变时,则物体一定受到了非平衡力的作用。
第三节摩擦力
:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
,结合二力平衡求得。
4、在相同条件(压力、接触而粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力:
(1)测量原理:二力平衡条件。
(2)把木块放在水平长木条上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
(3)结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小等无关。
应用:
理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
(2)理论上减小摩擦力的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。