S版六语文下册课文知识点整理复习.doc

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1、曰:“日初出,及日中,此不为?
2、道德行为凭自律,。
3、现代的能做到“种瓜得豆”。4
4、一生最好是,一年最好是,一朝最好是
5、“负荆请罪”的故事出自。
6、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是。
7、寻常的山花凋谢了,还会再开,而。
8、,晴翠接荒城。,萋萋满别情。
9、,西出阳关无故人。
10、孔子不能决也。两小儿笑曰:“?”
11、《校园交响诗》中,给你印象最深的话语是
作者分别把校园的五个场景比喻成、、、、
12、日出江花红胜火,,能不忆江南?
13、儿童相见不相识,。秦时明月汉时关,。
横看成岭侧成峰,。人之为学有难易乎?为之,
;不为,。
14、人们常用杜甫的“,”一句诗来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
15、《我的伯父鲁迅先生》回忆了鲁迅先生的四件事。用小标题可以概括为、
、、。
16被后人尊称为“茶圣”,他历时五年,写成世界上第一部关于茶的专著——《》
17、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”但利用现代的技术,人们却能做到“
;”《我的伯父鲁迅先生》通过几件事表现了他是一个“
的人,“你看,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”一句话,表现了
鲁迅先生面对黑暗的社会现实的精神;《窃读记》里住,,。”它的意思是:
。
18、未至,道渴而死。,化为。
19、印度科学家,发现了一种光散射效应,这告诉了我们:也许新发现就在“已知”的“未知”之中。
20、《理想的风筝》中的刘老师是一位的老师。
21、我最崇拜的人是。我最欣赏的格言是。
在我读过的书中,我最喜欢的一本书是《》,因为。
美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下,,运动衫,彩裙……飞翔
的、的身影,的舞台,的风姿,像鸟
儿地低飞,地跃动,像鸟儿地起舞,栖息。
23、我认为太阳刚升起时距离人近,而到了正午距离人远。写出古文原句:
24、弯弯的金水河横贯东西……桥的北面是太和门,一对铜狮
在门的两侧。
25、在这个以瓷器的古镇上,他烧制的青花。
这套编钟以的气势、的铸造工艺、的音乐效
果以及的乐律铭文震惊了世界!
忽如一夜春风来,千树万树()开。()潭水深千尺,不及汪伦送我情。
待到重阳日,还来就()。人闲()落,夜静春山空。
28、三天打鱼,()十年树木,()鹬蚌相争,()
四体不勤,()千里之行,()万事俱备,()
一夫当关,()尺有所短,()
29、河、渭不足,。此句出自课文《》,选自《》。
从《》一文中我们认识了杰出的科学家拉曼,他不断探索的精神让我们想
起来爱因斯坦的一句名言:。
在古代,诗人常常用诗句含蓄地表达离情别意,尽显人间真情。《送元二使安西》中,王
维就用“,”来表达对朋友的惜别与慰藉;
在目送朋友远去的孤船帆影中,李白就用“,。”来
抒发友人离别时的依恋与惆怅……而如今,面临毕业,我更愿意用“,
”这句古诗来勉励同学踏上新的征程。
33、读经典名著,做有根的人,正如《窃读记》中,国文老师鼓励我们的话:“
。”其实,在我们的语文课本中,有不少课文就节选自经典名著,《草船借箭》
选自《》,《景阳冈》选自《》
《猴王出世》选自《》,它们和《》合称为我国古代四大名著。
34、以子之矛,。何如?意思
35、渴,,饮于河、渭。意思
36、一儿曰:“日初出,及其日中如探汤,此不为”
意思:
,唯见长江天际流。意思:
38、“你想,四周围,?”句子的含义是
。
我收集的关于“规则”的一句话是:。
关于珍惜时间的名言警句是。
40、在学过的课文中,你最喜欢的人物是,因为
最喜欢的植物是,因为
41、修复和都不是青花的归宿,,应该在超越中得到传承。
42、,立根原在破岩中。青春是美妙的,。
43、李小明才上初二,就因为染上网瘾而使成绩下滑,我想用说的一句珍惜青
春好时光的名言来劝导他、鼓励他:“。”
商鞅要实行变法,在南门立木的原因是,具体的
做法是。
《送元二使安西》是代诗人所作。诗中的“元二”是。
本诗中出现的景物有,本诗表达了诗人的感情。
《茶经》的内容十分丰富,它不仅为我们记载了,而且还总
结了。
47、大卫走到军营门口,只见一个巨人正在军营门外地大声叫骂。那人身材
,头戴,身穿,腿上包着,肩上扛着,枪杆有织布
机的机轴那么粗。
48、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“”只能给那些的人,给那些的人,给那些的人,而不会给懒汉。
49、城墙外是宽的护城河,城墙的四角上,各有一座的角楼。故宫建筑,,,,集中体现了我国古代建筑艺术的和。
50、排列的桌椅,是一格一格的,。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中,在各科的书籍中。
51、《我的伯父鲁迅先》一文采用序的方法,讲述了,、、、几件事,重点讲述了、、三件事,说明鲁迅是一个。
52、《窃读记》一文描写的是“我”儿时的一件事,从中可以看出“我”是个的人。
53、《两小儿辩日》中的“辩日”指。两小儿提出的问题中,一个从视觉出发,依据“”的现象,认为“”
另一个从触觉出发,根据“”的现象,认为“”
此文启发我们
54、《出色的老师》一文中“我”的思想感情的变化时:、、、
。
55、《穷人》一文中写渔夫家温暖而舒适是为了突出桑娜的,写桑娜想也没想就把西蒙的孩子抱回家这件事反映了她,写渔夫催桑娜抱回孤儿,说明渔夫
。
56、《理想的风筝》一文作者通过回忆老师的事,表达了作者对老师的之情。
57、有时候,有些人对自己身处的环境,正在做的事,反而不及旁人清楚,这正是“
,。”
58、家长们常用“,”教导我们要努力学习,老师常用“,”引导我们积极参加锻炼。
59、《将相和》一文中“将”指,相指。文中依次写了、
、三个故事。
60、《卖火柴的小女孩》是有“世界童话王国”之称的著名作家写的。
61、“人总是要死的,但。中国古时候有个文学家叫做
的说过:,,。这是在纪念的追悼会上所做的演讲《》中的一段话。
62、孔子是我国古代著名的教育家、思想家,但他却很谦虚地说:“”
而他说的“,”则阐述了学习和思考的辩证关系,教育我们要讲究学习方法。
63、代诗人临终前写的一首诗是《示儿》,内容是:
从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾是;他对孩子的嘱咐是
。
64、为了找到那片残缺的青花,为了得到制作青花的祖传配方,“我”经历了以下三个阶段:
青花,青花,青花。
65、车走直马走斜依规矩,。
精()能()神()广()乐()生()
至()名()拾()不()锲()不()
()云()志积()成()()()忡忡
情不()()随()所()张()李()