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Unit1-Unit2
重点句型
1.—Myname’sJenny.—I’.
2.—What’syour/his/hername?—My/His/Hernameis….
’syour/his/herfamily/firstname?
4.—What’syourtelephonenumber?—It’s218-9176.
’shis/hertelephonenumber?
6.—What’sthis/thatinEnglish?—It’saruler.
7.—Isthis/thatyourpencil?—Yes,itis./No,itisn’t.
?/Spellpencil./Canyouspellpencil?
?
-3539.
重点语法
be在一般现在时中的基本用法:I用am,you用are,is跟着他她它。He,she,it用is,we,youthey都用are。单数名词用is,复数名词都用are。
be的几种形式:is,am,are—being—was,were—been
主谓一致:
主谓一致的15种常考情况:
,重量,数目,价格,长度,数学运算等的词或短语作主语时,尽管他们是复数形式,但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体,谓语动词用单数形式。
.
,动名词,从句或不可数名词作主语时,谓语动词用单数。
.
,要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物,谓语动词用单数,如果其表示的是两个不同的对象时,谓语动词用复数。
Thewriterandtheteacherarecoming.
Thepoetandteacherisoneofmyfriends.
,police一般看作复数意义,其谓语动词用复数。另外一些集合名词family,enemy,class,army等作主语时,谓语动词是用单数还是复数,要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时,谓语用单数;当他们强调个体成员时,谓语动词用复数形式。
InEngland,peopleeatfishandchips.
TheChinesepeople(民族)isagreatpeople.
,yours,his,hers,its,ours,theirs等作主语时,谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。
Hisparentsareyoung,butmineareold.
,谓语动词通常用单数形式,如news,physics,politics,maths等。
.
,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…等词连接名词或代词作主语时,谓语动词的数和最接近的主语一致。
NeitheryounorLiHuahasbeentoShanghaibefore.
,here开头的句子,若主语不止一个,其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。
Thereisatableandfourchairsintheroom.
Herearesomebooksandpaperforyou.
,clothes,glasses,compasses,chopsticks等作主语时,谓语动词用复数。但如果前面有apairof短语时,谓语动词用单数。
Jim’’s.
“alotof/lotsof/plentyof+名词”或“分数+名词”作主语时,谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。
AlotofpeoplehavebeentoLondon.
Three-fifthsofthewaterisdirty.
11.“anumberof+复数名词”作主语时,谓语动词用复数;“thenumberof+复数名词”作主语时,谓语动词用单数。
Agreatnumberofbirdsflytothesouthinwinter.
Thenumberoflionsdoesnotchangemuchifpeopleleavethingsastheyare.
,anything,nothing,everyone,anybody,nobody,each,neither,either,little,much,one等作主语时,谓语动词用单数形式。
Neitherofusisaboy。
EachofthemhasanEnglishdictionary。
Oneofthestudentswaslateforschool。
,somenone,most,any等代词作主语时,若其指复数概念,谓语动词用复数形式;若其指单数形式,则谓语动词用单数形式。
Notallworkisdifficult。
Notallthestudentsarehere。
,如thepoor,theold,theyong,therich,thedying等用来表示一类人时,主语为复数意义,谓语动词用复数。
Theoldaregoodtakencareof。
“许多”,但因后面跟的是单数名词,谓语动词应用单数形式。
Manyastudenthaspassedtheexam。
练习:
。
。
。
。WearefromAustralia。
。
。.
,withhisfriends,volleyballeveryafternoon。
—awayfoodinEngland。
。
。
!Threeyearsreallyashorttime.
-.
13.–Arethetwinsonthefootballteam?
-No,neitherofthemontheteam.
.
’tneedtobuyany.
.
Units3-4复习要点
1、介绍家庭成员This/Thatismysister/brother/mother…
These/Thosearemyparents/grandparents…
Isthis/thatyoursister/brother…?Yes,itis./No,itisn’t.
Arethese/thoseyourparents/grandparents…?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
Thereare3/4/5…,mymother,…andI.
2、关于方位介词或短语
表方位的介词或短语有:in,on,under,behind,near,nextto,infrontof,acrossfrom,…
Mybookisonmydesk,mypenisinmybook…
Whereisthebackpack/pencil…?It’sin/on/under….
Wherearethebooks/pens/balls…?Theyarein/on/under….
3、把…带去给某人take…:Pleasetakethesethingstoyoursister.
把…带来给某人bring…:Canyoubringmyhomeworktoschool?
二、代词(有两种:人称代词和物主代词。)
1、人称代词分为:第一、第二、第三人称,且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外);宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如:
Thisismybag.=Thisismine. Thatisherruler.=Thatishers.
一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词;如无,就用名词性物主代词。
请牢记下表:
练一练:
1、按要求写出相应人称代词。
I(宾格)_____ she(形容词性物主代词)_______ we(名词性物主代词)_________ he(复数)_______ us(单数)_______ theirs(主格)______ its(宾格)
2、想一想,把下表补充完整。
3、用所给词的适当形式填空。
1),but_________isverybig.(I)
2).(she)
3)Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)
4)!Thosestampsare_________.(he)
5)_______dressesarered.(we)Whatcolorare______?(you)
6)Show_________yourkite,OK?(they)
7).(it)
8)Arethese________tickets?No,’there.(they)
9)Shall_________havealookatthatclassroom?Thatis_________classroom.(we)
10)?______anurse.(she)
11)Whereare_________?Ican’’scall_________parents.(they)
12)Don’,_______atiger!(it)
13).(she)
14)Thegirlbehind_________isourfriend.(she)
三、其他代词(有反身代词,指示代词,不定代词,疑问代词,相互代词和关系代词)
1、反身代词:表示某人自己的代词
人称数
单数
复数
第一人称
myself
ourselves
第二人称
yourself
yourselves
第三人称
himself
herself
itself
themselves
反身代词在句中可作宾语、同位语、表语等,在使用时应注意它和它所指代的名词和代词在人称、性、数上的一致性。
LittleJimmycandresshimselfnow。
小吉米现在能自己穿衣服了。(作宾语)
Theboyinthepictureismyself,notanyoneelse。
照片上的男孩不是别人,正是我自己。(作表语)
Imyselfmadethemistakeaboutyouraddress。
我自己把你的地址搞错了。(作同位语)
四、指示代词
指示代词是用来指示或标示人或事物的代词,表示“这个(些)”“那个(些)”,他们主要有:
单数
复数
近指
this这个
these这些
远指
that那个
those那些
this,these往往指时间或空间较近的人或物;that,those可指时间或空间较远的人和物。
Thisgiftisforyouandthatoneisforyourbrother.
这件礼物是你的,那件是你弟弟的.(this近指,that远指)
IlikethesegamesbutIdon’tlikethose.
我喜欢这些游戏,但不喜欢那些.(these近指,those远指)
that,those常常用来代替前面已提到过的名词,以避免重复。those代指复数形式,that代指单数形式。
Thecomputerworksfasterthanthoseweboughtlastyear。
这些计算机比我们去年买的工作速度快。
Thelifeinthecountryismorepeacefulthanthatinthecity。
乡村生活比城市的生活要安静。
对于上文中所提到的事物,英语中常用that或those表示,而汉语却常用“这”表示。如:
Ihadabadcold。That’swhyIdidn’tattendthelecture。
我感冒了,这就是我为什么没去听讲座的原因。
ThosearetheDVDsyouwant。
这就是你要的DVD碟片。
Units5-6
重点句型:
Doyouhaveabasketball?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Let’,thatsoundsboring.
Thatsoundsgreat.
Doyoulikehamburgers?
Yes,Ido./No,Idon’t.
’tliketomatoes.
重点语法:名词
:名词分为专有名词和普通名词。专有名词指个人,地方,:China,Shanghai,Lilei。普通名词又分为个体名词:,gun,country,集体名词:,team,police,class
物质名词:无法分为个体的实物。如cotton,tea,air,
抽象名词:动作,状态,品质,:health,happiness.
个体名词和集体名词又叫做可数名词.
物质名词和抽象名词又叫做不可数名词.
。可数名词都有单数和复数之分。
Ⅰ:规则的可数名词变复数的规则如下:
:books,mouths,houses,girls
,sh,ch,x结尾的es:classes,boxes,matches
+y结尾的变y为i,再加es:cities,countries,parties,factories
+esheroesNegroespotatoestomatoes
zeroes/zeros
以o结尾并且词尾有两个元音字母+sradios,zoos,bamboos,(pianos,kilosphotos是特殊)
,fe结尾的改f,或fe为v,再+es,例如:leaves,lives,wivesknives,halves,wolves
Thethief’swifekilledthreewolveswithsomeleavesandknivesinhalfofherlife.
但是,也有一些+s,如roofs,proofs,gulfs,beliefs,
handkerchiefs/handkerchieves
Ⅱ:不规则的可数名词变复数的规则:
—men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,
child—children,mouse—mice,
:sheep,fish,deer,means,Chinese,Japanese,
fish如表示不同种类的鱼时复数是fishes;
Therearemanykindsoffishesinthatlake.
,woman修饰名词构成合成词时,两个词都变化.
manservant—menservants(男仆).(boy/girlstudents)
womandoctor—womendoctors.
:
son-in-law----sons-in-law(主体名词变化)
film-goer----film-goers,grown-up----grown-ups
(如果没有主体名词,在词尾加复数)
,阿拉伯数字的复数形式一般加“’s”或“s”.
Therearetwol’sintheword“all”.
Ithappenedinthe1960’s/1960s.
Iwillnotacceptyourif’sandbut’s.
,有时用复数形式表示不同种类,
wheats,fruits,vegetables,有时表示更广的词义,
wood—woods,water—waters,sand—sands
。theTurners,
theSmiths,theWangs.
,police,cattle总是作复数,
(people作民族,种族时有单复数两种形式)
Manycattlearekept.
Severalpolicewereonduty.
TheChineseareabraveandhard-workingpeople.
TheEnglishareafunnypeople.
,public,family,population,team,crew,committee等单复数都有,但意义不同。
Theclassisbig.----TheclassaretakingnotesinEnglish.
ThepopulationinChinaislarger.----80%ofthepopulation
inChinaarepeasants.
,fruit通常作单数,表示总体。
如果表示若干根头发,表示种类的水果时,可以加复数词尾。
Hehadafewwhitehairs.
Whatfruitsareonsaleinthisseason?
。mathematics,physics,politics,等。(news)
,trousers,scissors,shoes,spectacles,等常用复数;但如果这些词前用apairof…//thispairof…//thatpairof…等修饰时谓语动词有pair来决定。
Wherearemyglasses?
Mynewpairoftrousersistoolong.
Herearesomenewpairsofshoes.
,如果表示“一个”的概念,可用单位词。
apieceofnews/information/advice/bread/cake/paper/meat/coal…
abottleofink,agrainofrice,acakeofsoap…
说明:可数名词和不可数名词之间并没有截然的界限;可数名词可以转变为不可数名词,同样不可数名词也可以转变为可数名词,要看清整个上下文的具体内容。
。
Ⅰ.有生命的名词所有格的构成:
’’soffice,XiaoLi’ssister’shusband’smother.
’workers’’request
’s.
children’stoysWomen’sDay
D:复合名词只在最后一个词的后面加’-in-law’sbrother.
E:表示共同所有的几个名词,只在最后一个词的后面加’s.
ThisisTom,JamesandDick’sroom.
F:表示各个所有关系的几个名词,在每个名词后分别加’s.
Jenny’s,Jean’sandMary’sroomsfacetothesouth.
G:名词短语只在最后一个词后加’s.
aquarterofanhour’stalk.
Ⅱ.名词所有格的用法:
,表示所属关系。
LeiFeng’’sPalaceofCulture.
。
today’’’swork.
、国家、城市等名词。
thecountry’’’spopulation.
。
ourParty’sstand(党的立场)
、价值的名词。
twodollars’’sweight.
(现代英语中,这种用法越来越多。)
Ⅲ.凡不能用’s属格的情况可用of属格表示所属关系。
.
特别是下列情况要用of属格:
⑴当名词有较长的定语时,
thenameofthegirlstandingatthegate.
Haveyoureadthearticlesofthestudentswhowerewithusyesterday.
⑵所修饰的名词前有数量词时,
aplayofComradeLi’’s.
⑶所修饰的名词前有一个指示代词时,
thatperformanceoftheteachers’.
Ⅳ.双重所有格:
当of前面的名词有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词如a,an,this,that,these,those,two,three,four,any,some,several,no,few,another等修饰时,用双重所有格,双重所有格只用于表示人的名词并且都是特指的。
apoemofLuXun’.
WhichnovelofDicken’sareyoureading?
somefriendsofmybrothers’.
:
.
notestothetextanswerstothequestion
ticketsforthefilm//movie
acheckfor$’sbook.
themonumenttothepeople’sheroes.
theentrancetothestation//cinema
在现代英语中of属格大都可用’s所有格代替。
相关练习:
1---’thavemuchtimeformyself,
--youshouldtake________ithink.
AhealthBtimeClessonDerecise
2--Askthenaughtyboysnottomankeany_______.
Ican’tfallasleep.
AnoiseBsoundCvoiceDsinging
AthanksBwishesCinterestDfun
.
AbreakfastBlunchCsupperDdinner
5–Pleasegivemea____whenyouarrive.
--’lltelleverythingassoonasIgetthere.
AhandBpresentCringDride
:00intheevering.
7---Canyoutellmewhen________is?
---’sonthethirdSundayinJune.
AMother’’sDay
?He’slefta________sayingthathehassomethingimportanttodo.
AexcuseBsentenceCmessageDnews
9Ifyouwanttoknowthemeaningofaword,youcanlookitupina_________.
Adia
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