北师大版初二上学期思想品德知识点.doc

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第1课 感受青春律动
1、青春期及其表现:
青春期是一个人身体迅速发育、智力迅速发展、心理走向成熟、情感日益丰富的重要人生阶段。
青春期的表现:①身体发育明显; ②智力迅速发展;
③心理走向成熟、④情绪情感日益丰富。
2、青春期是人生中最重要的阶段。
①生命开始了全新的阶段,使它美好;生命正年轻,使它美好。②青春期的人充满理想与信心,最具潜在力量和创造性。③自我意识逐渐觉醒,激情更加澎湃,开始思考着远大的抱负,对未来充满憧憬。
2、青春期的心理特点及产生困惑的原因。
心理特点:①困惑是青春期的正常反应;②独立意识不断增强;③尝试接触社会、理解社会。
困惑产生的原因:①身体迅速发育,心理不够成熟;②由于年龄的限制,对事物的认识还不够成熟,独立自主的能力还不够强;③尝试了解社会并形成自己的想法,但对社会和人生缺乏足够的体验和了解,对问题的认识和见解还很片面、肤浅。
4、我们怎样应对青春期的烦恼与困惑。
(1)要积极主动适应生活中的变化;
(2)积极寻求恰当的解决方法;
(3)学会设计自己的人生之路。
第2课 共享花季友情
1、异性同学交往的重要性。
与异性同学的正常交往:(1)能够扩大我们的生活交往范围,增强我们与人沟通的能力;(2)能使不同的个体相互影响,彼此在性格上相互渗透,促进我们的身心发展;(3)能使我们的性格更为豁达,情感更为丰富,意志更加坚强,在学习与生活中共同成长。
2、与异性同学交往的方法和技巧。
(1)与异性相处时,要注意把握分寸,既不能过于冷淡、拘谨,也不要太亲密、随便;要注意和对方保持适当的空间距离。这既是对他人的尊重和礼貌,也是一种自我保护。
(2)学会正确对待异性的好感。
(3)要更多地参加集体活动,进行广泛交往。
3、怎样正确对待异性的好感。
(1)对异性产生好感是正常现象,沉溺于其中就会影响我们的学习和情绪,带来不必要的困惑。
(2)要全面了解和认识对方,学习对方的优点和长处。
(3)要坚决拒绝对方的爱慕之情,但是要尊重对方的情感,为对方保密;要以恰当的方式提醒对方保持适当的距离。
第2单元 养成交往品德
第3课 诚实为本
1、诚实的含义及意义。
诚实就是实事求是,不说谎、不虚假,言行一致,表里如一。①诚实使人心怀坦荡,形成健康的人格;②诚实能够获得他人的信任和友谊;③诚实能使社会更加和谐。
2、如何做一个诚实的人?
①要诚实待人。②履行诺言。③实事求是,不违心地说假话、做错事。④在自己做错事后,敢于承担责任,认真改正错误。⑤需要讲究策略,当讲真话会伤害其他人或公共利益时,需要具体问题具体分析,讲究方式和方法。
3、什么是城实的人?
诚实的人就是以一颗真诚的心、诚恳和坦诚的态度,真心诚意地与周围的人交往的人。
4、我们应怎样做到履行承诺?
(1)诚实地做人做事,就要对自己的承诺负责,答应过的事情一定努力做到。
(2)在做出承诺的时候,我们要考虑自己的能力限度和现实条件,不要轻率地允诺一些自己不可能做到的事情。
(3)在实现承诺的时候,要老老实实地按照自己的允诺去做,而不以各种借口推脱责任。
(4)遇到意想不到的变化,无法兑现原来的承诺时,要坦诚地说明情况,争取他人的谅解。
第4课 信任无价
1、信任和诚实的关系:一个人只有具备诚实的品格,才能赢得别人的信任;同时一个人只有赢得别人的信任,才能具体体现出自己诚实的品德。
2、信任的重要性:
每个人内心都渴望获得别人的信任,以此来获得荣誉和成就感。信任使人际交往和社会交往更为顺畅。信任对于个体的成长和社会的发展具有重要的作用。
3、在成长过程中我们为什么需要信任他人?
(1)生活中会面对各种问题和困难,我们需要从他人那里获得帮助、建议甚至批评。
(2)生活中有值得信赖的人,有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友,我们的生活才能充满阳光。
4、成为一个值得信任的人。
(1)要珍惜他人对自己的信任,获得他人的信任也意味着一种责任,我们不能辜负别人的信任;(2)要把别人托付的事情,尽自己最大的努力去做好;(3)要加强自己的道德修养,敢于对自己的行为负责,又要具备履行承诺的能力。(4)信任是珍贵的,信任不等于轻信,要慎重地付出自己的责任等等。
5、信任不等于轻信。
(1)信任是珍贵的,要慎重地付出自己的责任。
(2)信任要建立在了解的基础之上。
(3)如果对一个人不了解而信任他,就是轻信,可能会给自己带来不必要的挫折和损失。
(4)我们要正确判断,对不可靠或者不诚实的人有所防范,以免使自己受到伤害。
第5课 尊重他人
1、尊重及意义。
尊重是对他人的尊敬和重视,即设身处地的替别人着想,真诚、平等地待人;尊重是对他人人格的尊重。
(1)尊重是公德的前提。信任是对他人品质和能力的尊重,宽容是对他人习惯和特点的尊重,诚实是对善的尊重,守法是对规则的尊重。离开了尊重,公德则无从谈起。
(2)尊重是和谐社会的基础。只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重,才能使人们之间减少摩擦、缓解矛盾、消除隔阂,使人们心情更加舒畅,生活更加美好,社会更加和谐。
2、如何尊重他人?
(1)注意自己的行为不能妨碍他人;
(2)要有礼貌地与人交往;
(3)尊重老人,照顾女性,关爱儿童,还包括对弱者的尊重;
(4)尊重要发自内心,做到真诚。
3、为什么尊重他人还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗?
(1)我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的民族习惯,世界是一个多文化的人类共同体,每一种文化都有自己的文化习俗。
(2)每一种民族习惯、文化习俗都是其成员在长期的生活中形成的,都是人类文明的结晶。
第3单元 珍惜公民资格
第6课 公民的权利
1、公民与国籍: 公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份,是判断一个人属于某个国家根据。
2、公民取得国籍的方式:一是以出生的方式取得国籍,这种出生国籍也称原始国籍,也就是说一个人刚出生在某国时即具有了某国法律赋予的国籍身份;二是继有国籍,也就是一个人因近亲属关系、婚姻关系、经济关系取得、收养关系等以申请加入的方式取得某国的国籍。
3、公民享有的基本权利有:
①选举权和被选举权;②人身自由权;③通信自由权;
④受教育权;⑤言论、出版、集会、结社、游行示威等政治权利;⑥宗教信仰自由等各方面的自由权利。
4、正确认识受教育既是公民的权利又是公民的义务。
一般而言,对同一个人来说,权利就是权利,一项权利不能同时又是义务。权利是我们可以放弃的合法权益,义务是不能放弃的。青少年的教育直接关系到整个民族的命运,这个权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将教育仅仅作为权利,而必须把它同时作为义务。
5、正确认识公民的基本权利和基本义务。
(1)公民的基本权利和基本义务是由宪法规定的,它与普通法律所规定的权利和义务不同。
(2)它反映的是公民与国家之间本质的关系,体现公民在国家中的地位。
(3)它是公民权利和义务中最重要的部分,也是其他权利和义务的基础。
第7课 保障未成年人权益
1、我国法律对未成年人实施特殊保护的原因:
未成年人正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都还很不成熟,自我保护能力较弱。未成年人的成长关系到国家和社会的未来发展,需要国家和社会的特殊关注。
2、未成年人的权利受法律保护。
①人格尊严不受侵犯。②隐私权受保护。③财产权受到保护。④未成年人作为消费者的合法权益受到保护。
3、消费者的合法权益有: ①知悉真情权。②公平交易权。③保障安全权。④损害求偿权等。
4、如何正确对待权利?
①珍视自己的权利。②采用合法手段获得权利。③尊重他人的权利。④在合法范围内用合法方式行使权利。
5、珍视自己权利的意义。
(1)权利是保障我们健康成长和全面发展的基石,是自我价值和人的尊严的体现。
(2)全面了解、正确行使自己的权利,可以维护自己的权益不受侵害。
(3)可以维护法律的尊严,促进政治文明的发展。
6、如何正确认识应在合法范围内采取合法方式行使权利?
(1)任何权利都要受到一定范围的限制。
(2)只有在合法的范围内,法律才保护权利的行使。
(3)如果超越法律规定的范围行使权利,不仅得不到法律的保护,还要承担由此带来的后果。
(4)在行使权利时要按照合法的方式和程序进行。否则,在损害他人权利的同时,自己的权利也不能实现,还要承担相应的法律责任。
第8课 做守法的公民
1、公民的权利和义务的关系。
(1)权利和义务是统一的,相辅相成、不可分割的,我们在享受法律规定的权利的同时,必须履行法律规定的义务。
(2)权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权利的实现。
(3)国家保障我们充分享有和行使权利,使我们认识到自己是国家的主人,更加自觉地履行义务;我们自觉履行公民义务,必然会促进经济的发展和社会的进步,为我们享有和行使权利创造更加有利的条件。
2、宪法规定的基本义务有:
(1)受教育的义务
(2)劳动的义务
(3)维护国家统一和全国各民族团结的义务
(4)遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德等义务
(5)维护国家安全、荣誉和利益的义务等。
3、如何培养守法精神?
(1)要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神。
(2)要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动。
(3)要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。
第4单元 承担社会责任
第9课 维护公共秩序
1、社会生活中秩序的重要性。
(1)秩序保证公共生活的顺利实现,为我们每一个人平等地参与社会活动提供稳定的环境。
(2)良好的社会秩序能使我们正常地与别人交往,相互扶持,相互帮助。
(3)良好的社会秩序能促进社会生活的和谐辛福。
2、如何认识规则离不开人们的自觉遵守。
任何规则,都必须落实到人们的实际行为中,才能发挥其规范社会秩序的效用。否则,就只是一纸空文。
3、现实生活中我们为什么需要自觉维护秩序?
(1)维护社会秩序是文明的表现。遵守社会秩序并不是懦弱和循规蹈矩,它是人类文明发展的产物,也是现代人应该具备的文明素养。
(2)良好的社会环境需要每一个社会成员的呵护。自觉维护秩序能使自己形成一种自觉的习惯,成为自身的内在品质,促使自己成为一个品格健全的公民。
4、怎样自觉维护秩序?
(1)维护社会秩序,要从我做起,从身边小事做起。
(2)要做一个监督者,敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评。
(3)要养成维护社会秩序的好习惯。
第10课 勇于承担责任
1、承担责任的意义。
无论在私人生活中还是公共生活中,负责任的人都能赢得人们的信任、尊敬和赞赏。良好的人际关系,和谐的社会氛围,都需要人们负起自己的责任。不负责任,就会受到人们的鄙视和谴责,失去别人的信任和尊敬,就难以在社会中立足。承担责任意味着要付出代价,但付出能换来整个社会的良性运转和健康发展。
2、责任及其产生。责任是一个人应当做的事情,也是一个人不应该做某些事情。责任产生于人们之间的相互约定。
3、未成年人的责任:
在社会生活中,我们扮演着不同角色,承担着不同责任,作为子女,有责任为父母分忧;作为学生,有责任认真学习科学文化知识;作为公民,还要承担一定的社会责任。
4、怎样培养责任意识,做有责任的人?
(1)要从身边的小事做起,努力培养自己的责任感。
(2)负责任要体现在我们学习和生活的实际行动中。
(3)要做到对自己负责,必须预先考虑行为的后果,要对自己行为的后果负责,三思而后行;注意远离不良行为,尊重生命,珍爱自己。
(4)要对他人负责,做到设身处地为他人着想,考虑到他人的利益;守约践诺,尽自己的努力把答应的事情做好。
(5)要对社会和国家负责以饱满的热情关注社会、服务社会、奉献国家。