初二物理第二章声现象知识点及试题 （2）.doc

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1、课本P12的探究说明:一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2、课本P14的探究说明:声音的传播需要介质,课本P14图11--4的演示实验说明:真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,合1224km/h。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。(补充:,此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,,最终回声和原声混合在一起使原声加强。)
利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
(二)、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.
2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
(三)、声音的特性
1、音调:人感觉到的声音的高低。课本P19的演示实验说明:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快,频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。
人的听觉频率范围:20Hz至2×104Hz。
超声波:音调高于2×104Hz的声音叫做超声波。
次声波:音调低于20Hz的声音叫做次声波。地震、火山喷发、台风、海啸等都伴有次声波产生。有些次声波对人体有害。
超声波和次声波人耳都听不到。
2、响度:人耳感受到的声音的大小。课本P21的探究说明:响度跟发声体的振幅有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。
响度还跟距发声距离的远近有关。距发声体越近,响度越大。
3、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
( 四)、噪声的危害和控制
1、从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3、噪声的控制 :防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入耳朵。
 (五)、声的利用
声音可以传递信息。例如;远处的雷声预示着一场大雨可能到来,利用声纳测海深,医生用听诊器给病人检查病情,利用超声波对孕妇作常规检查等。
声可以传递能量。例如:医生利用超声波洁牙,外科医生利用超声波除去人体内的结石利用超声波清洗精密机械等。
学校:班级:姓名:
初二物理《声现象》单元测试
(满分100分,时间60分钟)
一、选择题(每题3分,共48分)在每小题给出的四个选项中,.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
“声”,你认为下列说法正确的是
,在水中传播的速度最小
,我们就一定能够听到声音
,那么物体一定在振动

,下列说法正确的是
,
C.“公共场所不要大声说话”
,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是


,听不到回声的原因是()
,,反射的回声跟原声混在一起分不出来


A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声
C.“闻其声而知其人”、火山喷发、台风等都伴有次声波
,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是

,
,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是
,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
,所以人听不到


:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)“高”字指音调的是()
A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是
,

,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听,这是因为
、、猫的听觉频率范围广
、、猫的发声频率范围广
,响声立即就消失了,下列原因中正确的是


,在技术上解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的()


        
        
,能说明声音的产生或传播条件的一组是()
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
,,你认为正确的是( )
,行驶的车辆减少,噪声减小
,对噪声有吸收作用
,大地银装素裹,噪声被反射
,噪声传播速度变慢
,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需
                    
二、填空题(每空1分,,共20分)
,发声的不同。敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉振动的越来越小。
“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,______叫声音调高,_______叫声响度大。
19.“无声手枪”是在处减弱噪声的;在公路和住宅间植树造林是在减弱噪声的.
,山蜂每半分钟振动翅膀600次,蜜蜂在空中飞行时每10s振动翅膀4400次。那么,它们振动翅膀发出的声音,音调最高的是,其次是,音调最低的是。
,张刚同学在7个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图1),敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7”,正确的瓶子编号是_________________.
,小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的
(填“响度”或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。
,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图1乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.
,图中a、b、c、d是四种声音的波形图,从图形可知:.
图2图3
:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音,后一次听到的响声是经传来的,第二下响声是从传过来的;若在月球上做同样的实验,另一端的人会听到次声音。
三、实验与设计题(每空1分,共18分)
,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请
回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现
图4
(3)此实验说明了
,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电图5
话”。
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明。
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接
土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明
(3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过
棉线(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与________有关。
图6
,小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究。他提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音音调的高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音音调的高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音音调的高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证猜想,他找到了下表所列出的不同规格的琴弦进行实验。
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
1
铜
60

2
铜
60

3
铜
60

4
铜
80

5
铜
6
铜
100

7
钢
80

8
尼龙
80

9
尼龙
100

(1)为了验证猜想一,应选用编号为、、的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用编号为、、的琴弦进行实验;
(3)表中编号为5的琴弦没有规格数据,为了验证猜想三,请在表中填上所缺数据,该实验运用了的实验方法。
四、探究与计算题(每空1分,共14分)
,按要求完成后面提出的问题.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
问题:
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①,②。
(2)亚声是指我们学过的。
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是左右,声具有
(4)从材料二中可以看出,所填的物理量②与有关,关系是
31.“”空难发生后,“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点,为了尽快将它打捞出水,专家们在失事海域进行探测,测量船在海面向海底发射波速为1450m/s的超声波,,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少?