有趣的鞋子.doc

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活动目的::
1、进一步理解鞋的特点和用处,体验穿大鞋的乐趣。
2、理解鞋子的根本特点,尝试大胆用语言表达,学习按鞋子的不同特征进展分类。
活动准备:
皮鞋、布鞋、高跟鞋、拖鞋、运动鞋、音乐、各种标记。
活动过程:
一、玩鞋子,激起幼儿的兴趣
1、看大鞋,理解鞋的不同类型
师:宝贝们今天我们去娃娃家做客好么?那我们就开上汽车出发吧。
师:哦,娃娃家到了,看看娃娃家为我们准备了什么呀?
师:我们赶快找一双自己喜欢的鞋子玩一玩吧。
2、老师提问,看看手中的鞋子是爸爸穿的还是妈妈穿的?猜猜看这双鞋子适宜什么时候穿?
老师小结:鞋子是各种各样的,不同季节要穿不一样的鞋,比方:夏天要穿凉鞋,冬天要穿暖鞋,下雨天要穿雨鞋……(精品文档请下载)
3、玩游戏:我问你答
二、穿大鞋,体验游戏的乐趣
1、师:宝贝们刚刚说的真棒!看到手中的这双大鞋,你最想干什么?
师:我们把这双大鞋穿在自己的脚上,跟着音乐走一走跳一跳好么?
2、幼儿穿大鞋
3、老师小结:大鞋偶尔穿很好玩,但是我们一定要穿合脚的鞋子,这样小脚丫睡在里面才回舒适,走起路来才回方便。(精品文档请下载)
4、幼儿换小鞋
三、送鞋子,感知鞋子的各种各类。
1、师:今天娃娃家想请你们帮个忙就是整理鞋子。我们来看爸爸妈妈要求你们分类的时候按这个标记来分,我们先来认识一下标记吧。(精品文档请下载)
2、幼儿认识男女标记.
3、幼儿按照男女标记分鞋.
4、幼儿检查分鞋情况。
5、师:除了按男女标记分鞋外,你们还有什么好方法?
6、幼儿再次按标记分鞋。
四、展示幼儿分鞋成果,完毕活动
1、师:邀请客人老师检查分鞋情况。
2、总结:宝贝们真能干,不仅体验了穿大鞋的乐趣,理解了鞋的特点,而且又会为鞋子整理分类,我们给自己放个礼炮庆贺一下吧!娃娃家的爸爸妈妈看你们这么能干,也给你们一些糖果奖励呢。(精品文档请下载)
3、拿好糖果如今我们开着汽车分开娃娃家咯!