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最喜欢的一本书演讲稿介绍一本书演讲稿3分钟
读书使我喜悦,读书伴我成长。学识是无穷的,学无止境,现在就让我给大家共享的最热爱的一本书演讲稿,梦想对大家有扶助。
最热爱的一本书演讲稿 篇一
我今天演讲的题目是"我为好书做代言'。
为了培养学生的爱国主义情感和坚强不移的信念,十月下旬,我们全体六年级同学开展了"植根家国情怀'爱国主义教导主题系列活动之好书推举卡。
在各班班主任老师的大力支持下,同学们在阅读完爱国主义书籍后,举行了好书推举卡的制作比赛。各班的小巧手们利用周末、综合实践活动课、劳技课等时间,选择自己最赏识、最爱好的爱国主义书籍,为自己推举的好书来个了精致"包装'。蝴蝶形,枫叶形,扇子形一张张内容与形式相结合,制作精致的好书推举卡在同学们那一双双巧手中诞生了。同学们还在好书推举卡上写上了要推举的爱国主义书籍的名称、约莫内容及相关资料,那刚毅端庄的方块字跃然眼前。
结果,同学们和老师一起把做的好书推举卡贴在展板上,放在办公室门前,一张张精致的好书推举卡就像是一块块宝玉,吸引着同学们奇怪的目光,这种形式让孩子们从赏识中了解了更多的爱国主义书籍。
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这一次读书活动不仅对同学们举行了革命传统教导、爱国主义教导、梦想信念教导,进一步提高了同学们的思想道德素质,扶助同学们树立崇高梦想。"好书推举卡'的展览,还为我们书香校园添加了一大亮点,使同学们翱游在书海里,激发了同学们对学识的渴求和敬仰,引导学生参与到读书行列中来,掀起了浓郁的读书空气。
我的演讲终止了,感谢大家!
最热爱的一本书演讲稿 篇二
我今天演讲的题目是"我是好书代言人'。
我是好书代言人我们五彩缤纷的童年,离不开书,由于"书籍是人类进步的阶梯'。
一说起书,好多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的学识;当你不开心时,就翻翻书吧!书可以让你忘却全体的烦扰、忧愁。总之一句话,书的好处多得数不清!
下面我给大家推举一本书,书名叫【天使一样的女孩】这本书的是伍美珍,她还有好多作品深受小学生的爱好,有【画样年华】、【校园纪事】、【那些花开的日子】等等。
这本书主要写四个女生和和她们作对的淘气男生。把这几个活泼心爱的小女生赵雪灵?夏亦馨?周裴琳?李优沁描绘得兴致入微、机灵淘气、天真良善,使这本书变得有生有色。
我把这本书推举给大家的理由是这本书写得很生动,把人物刻画得很"鲜活',给人以一种美的"享受'。
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读书使我喜悦,读书伴我成长。学识是无穷的,学无止境,相信每个人都明白这个道理,更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延迟,人生没有完结,学习就不该中断。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我进展。
我的演讲终止了,感谢大家!
最热爱的一本书演讲稿 篇三
古人说:"书中自有黄金屋'。书是我们生命的源泉,又如我们忠实好玩的挚友友。伴随着我们的成长,使我们单调孤寂的生活变得丰富生动,我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很顽皮,很爱哭。这时妈妈就找一些小画书,一页一页的翻给我看。望着那心爱的小松鼠,良善的小绵羊,我就会中断哭声。此后,我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大。多数个美观的黄昏,我悄悄的坐在桌前,品评着李白的浪漫,苏轼的豪放,感受着冰心的博爱,朱自清的深情;细细品评秦汉的冷月,明清的悲歌,五四的激情抗日的惨烈,世事沧桑,人生百态。从小学到中学到师范毕业,我平庸的生命由于读书而精彩。
如今从事着教书育人这一荣誉的职业,我领会的知道,教师不仅要有深厚的文化底蕴,还要有丰富的教导教学专业学识,我开头有意识地读一些世界名著和专业书籍。
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毎读到一本好书,就会有一股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中迷醉。
《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰苦实现它;美国女作家米切尔的《飘》启示我,面对环境的变化,要努力适应,尝试变更,做新制的勇士,态度抉择了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活,更好地把握机遇。
与书为伴,我感慨一滴水就是一片海;与书为伴,我感叹整个世界就是一本书;与书为伴,我顿悟我们的教学就是一门艺术,是一项宏伟的工程。
《进展与教导心理学》艺术,让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感,认知方面的进展水平。在平日的教学中,可以结合学生的概括处境,选择适合的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我会意到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。《给教师的建议》为我解开了大量教学中的困惑,教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净,仿佛是我的一面镜子,时时刻刻映照着我。
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记得去年我班有个学生叫张浩,上课总是不专心听讲,作业也不按时完成,我经常把他叫到办公室,当着在做老师的面,举行批评教导。可是一段时间后,效果并不梦想。正值我苦恼时,苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。更加是他的赏识教导指点了我,要赏识每一个学生,关注每一个个体。用真情去浇灌,用爱去培育,用亲情去呵护。让孩子感受到"我能行',"我是最棒的'。于是我变更了以往的教导方法,主动找张皓同学谈心,并向他赔罪。通过一番交流后,他很内疚的对我说"老师我错了,今后确定改'。我了解到他以前对学习不感兴趣,习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以,在以后的教学中,我经常提问他,即使他回复的是错的,我也会微笑着激励他。在生活中察觉一点闪光处,我就大力的表扬他,帮他树立信仰。逐渐的,张浩的学习进步了,作业也能按时完成了,我心里有说不出的喜悦。他的转变,引起我深深地斟酌:作为教师,不仅要爱学生,还要会爱。用赞美赞美唤醒他们自己都曾疏忽的进取心,而在我们的教学中,缺少的就是那份赞美之心,赞美之情。我们理应让每一位孩子感受到告成的喜悦,这样他才容许加入一切活动。正如苏霍姆林斯基所说:请记住,告成的快乐是一种巨大的心绪气力,他可以促进儿童好好学习的愿望。请你留神,无论如何不要是这种内在的气力消散。缺少这种气力,教导上的任何措施都无济于事。'我认为教导在苏霍姆林斯基哪里,更像是一种生活,一种人生。
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与书为伴,我一每日变得充实,懂得人生的真谛,一每日生发思想变更着我的行为,实现教师的使命。
当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引导下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃。读书虽然变更不了我人生的长度,但它可以变更人生的深度。
教师们,读书吧!让我们把读书活动再次推向高潮,让浓浓的书香飘溢在我们周边,让读书活动伴随着我们的成长。相信,我们的生命会因读书而更精彩!
我的演讲完了,感谢大家。
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