2023年小学下学期养成教育工作计划.docx

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小学生年龄小,学问少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。下面是美文网我搜集的201*小学下学期养成教育工作规划,欢送大家参考!
【201*小学下学期养成教育工作规划1】
一、指导思想:
有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培育的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构,培育幼儿的一日常规是必不行少的。教师不仅要标准幼儿的正确行为,还要让幼儿懂得生活在集体中“规章、制度”建立的重要性。它将对幼儿适应社会的进展有着很深远的影响。因此,特制定以下习惯养成规划:
二、工作目标:
(一)、生活活动
1、能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好”。
2、和教师一起仔细讯速地做好教室内的清洁工作。
3、主动关怀、照料自然角的动植物。
4、学会使用餐具,进餐时不玩餐具,仔细进餐,疼惜粮食,做到碗内、桌上、地面“三净”。
5、离园前能整理并拿好自己的物品,不乱扔乱丢。在休息室内遵守纪录,能听带餐教师的话。
(二)、体育活动
1、活动中能仔细练习,遵守规章,留意安全,相互谦让。
2、集队动作快、静。
3、学会按要求整理体育器具,并轻轻放好。
4、做操时思想集中,动作和拍、到位。
(三)、学习活动
1、上课心情稳定,能用心地听教师和同伴发言。
2、能积极动脑、举手发言,能用自然的声音清晰地回答下列问题。
3、能积极参加争论,仔细地参加操作活动,并遵守规章。
(四)、嬉戏活动
1、能依据自己的意愿选择嬉戏内容和嬉戏材料,仔细参与嬉戏。
2、嬉戏时能仔细动脑,情愿和同伴合作,能自然地使用礼貌语言,相互谦让,友好商议,学习自己解决问题。
3、遵守嬉戏规章,不打搅别人嬉戏,留意安全。
4、在教师指导下有条理而快速地归放玩具。
5、自由活动中不阻碍别人,不大声喊叫,做较宁静的嬉戏,活动中留意安全,不做危急动作。
良好的行为习惯是幼儿进展一日活动的前提和保障,也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又由于好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的,所以教师要时时刻刻做有心人,为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯的环境与气氛,并用自己的行为去潜移默化的影响孩子,让孩子们安康而欢乐的成长。
【201*小学下学期养成教育工作规划2】
为使我校养成教育能适应新形势进展的需求,进一步落实公民道德教育精神,加强学生行为标准养成教育,促使学生素养全面提升,展现学生风采,特制定本规划。
一、明确责任分工
1、校长办公室及大队部:组织学生开展形式多样内容丰富的少先队活动,办好宣传阵地,加强宣传发动。
2、政教处:健全多种育人途径,组织好各类兴趣小组活动;指导学生养成良好学习习惯。详细引导催促学生养成良好的行为习惯;组织评比考核。表彰优秀学生、文明班级。
3、教育处:加强学生上课、自习的行为养成教育。
二、明确治理工作
1、明确目标,健全制度。建立全面的科学的行为标准养成的治理制度。
2、全面教育,强化训练。各年级围绕学生学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专题系列活动;学校重抓教书育人、效劳育人、治理育人、环境育人;充分发挥少先队、大队部干部作用,积极探究以学生为主体的民主治理模式,强化训练,养成良好的道德行为习惯。
3、调查与讨论。积极探究行为标准养成教育训练特色,加强队伍建立,重视理论与实际的讨论,培育讨论型德育骨干,并起辐射作用。
三、小学生学习习惯养成教育的内容:
1、学会倾听的习惯
(1)上课时不做小动作,不做与学习无关的事。(2)能仔细倾听其他同学发言。(3)能赐予积极的评价(4)能认真倾听教师讲解。(5)能按要求仔细练习。
2、擅长思索的习惯
(1)上课用心听讲,仔细思索,能积极发言。(2)擅长发觉,并能大胆发表自己的见解。(3)课前能预。
3、敢于提问的习惯
(1)勤于思索,敢于质疑,与人沟通,不怕说错。(2)发言时,身站直,口齿清,能用一般话,声音嘹亮。(3)对不懂的问题能主动向教师请教。
4、与人合作的习惯
(1)能主动和同学、教师合作,共同解决问题。(2)与同学沟通时,能敬重别人的意见和观点。(3)能清晰地表达自己的观点和见解。
5、自主读书的习惯
(1)边读边想、圈点勾画。(2)和书交朋友,广泛阅读。(3)不读不安康书籍,不看不安康光盘,不扫瞄不安康网站。(4)爱惜书籍,不在公用书籍上乱写乱画。(5)早到学校后能积极早读。(6)常写读书笔记,注意学问的积存。
6、仔细书写的习惯
(1)读写姿态端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。(2)书写工整,作业、卷面干净,不乱用涂改液和修正纸。(3)文字和符号标准,格式美观,符合教师的要求。
7、自评互评的习惯
(1)在学习过程中,能用鼓励性的语言评价、鼓舞自己与他人。
8、搜集资料的习惯
(1)能利用查阅图书、上网扫瞄、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自身的学问面。(2)对搜集的各种资料能进展分析、归类、整合。
9、动手实践的习惯
(1)能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作试验。(2)工具预备充分,不丢三落四。(3)能运用所学学问解决实际问题。
10、按时完成作业的习惯
(1)在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能即时订正。(2)尽早完成家庭作业,睡前交家长检查。(3)睡觉前对当天学习的主要内容能进展回忆。(4)仔细完成,并认真自查作业。
四、小学生行为习惯养成教育内容
1、举止文明的习惯
(1)升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到教师、客人主动问好(3)能自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在承受别人的帮忙时,能微笑着向别人致谢。(5)向别人请教时,态度恳切。(6)不打架,不骂人。(7)不给同学起外号。(8)当同学答错问题时,不起哄、不称赞。(9)集合时做到“静、齐、快”。(10)观看竞赛时能文明喝彩。(11)公共场所不大声喧哗。(12)不卑视身体有缺陷的同学,不看不起外地小朋友。(13)不带危急物品上学。
2、诚恳守信的习惯
(1)说了就能努力去做,信守自己的诺言。(2)同意的事设法完成时,能向对方说明原由,并用真诚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西能如期归还。
3、敬重他人的习惯
(1)急躁听,不任凭打断他人说话。(2)用心听,不一边听一边考虑自己的事。(3)当他人批判自己时,安静地听他把话说完。(4)不打搅他人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了他人能准时赔礼。(5)未经允许,不动他人的东西。(6)学会爱护自己的隐私,自己的家庭状况不任凭告知他人。(7)不随便打听他人的隐私。
4、守时惜时的习惯
(1)早睡,早起。(2)不迟到,不早退。(3)放学后按时回家,不在学校滞留,不在路上溜达玩耍。(4)回家后,立刻做教师布置的作业。(5)做事有规划,不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的习惯
(1)听从父母、教师的教导,不无理顶撞父母、教师。(2)体会父母、长辈的艰辛,能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母,以自己满足的成绩报答父母的哺育之恩。(5)敬重环卫工人、交通警察等人员的劳动。
6、勤俭节省的习惯
(1)疼惜学习用品,不在课本上乱写乱画,不任凭撕扯作业本。(2)不任凭向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食,不挑食,不铺张饭菜。(4)节省用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时拧紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱惜,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品,不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。(6)不任凭借钱。
7、遵守秩序的习惯
(1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走。(2)上下学有秩序,红灯停,绿灯行,不乱穿大路,不在大路上追跑打闹。过路口,一看、二让、肯定安全时再通过。(3)购物、上车时能自觉排队,不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座;在公共场合能遵守纪律,不大声喧哗。(4)爱惜学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不顺手折花枝,不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯
(1)自己的事情自己做,能自己整理书包、抽屉、整理房间,整理被褥。(2)用过的东西能放回原处。
9、熬炼身体的习惯
(1)积极参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。(2)学习运动常识,做好自我安全爱护。(3)在运动中能听从指导教师的安排,在活动中不做带有危急性的动作,不参与危急性较大的活动。(3)上好“两操两课”。
10、讲究卫生的习惯
(1)勤洗澡、洗头;睡前刷牙、洗脸又洗脚。(2)勤换衣服,勤剪指甲。(3)指甲内无污垢,身体无异味。(4)饭前便后洗手。(5)离开座位前能整理好物件,清理掉垃圾。(6)爱惜环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。(7)见到废纸、包装袋等能主动地赐予清理,保证自己周边环境的清洁。(8)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(9)不吃变质食物,不买三无食品。(10)不边走边吃,不拿零食当正餐。
五、详细要求。
一年级
1、熟悉国旗,知道爱惜国旗,能辨别是不是国歌,升旗时要宁静站好。
2、情愿上学,喜爱和小朋友一起嬉戏。
3、听教师的话,每天第一次见到教师要问好,放学时说“再见”。
4、听家长的话,在家长面前不撒娇、不任性。有了好吃的东西要先让父母等长辈,不吃独食。
5、见到熟悉的人,要大声称呼,如喊“教师”、“阿姨”、“叔叔”等。
6、别人讲话时,不乱嚷嚷,不任凭插话。
7、在教师的提示下,不打架、不骂人、不争抢东西,要礼让。
8、有了错误,经教师提示后要改正。
9、讲卫生,能在家长的指导下每天洗脸、洗脚,早晚漱口刷牙,饭前、便后要洗手。
10、按时上学、不迟到。上课铃响,要马上进教室坐好,不乱跑座位,不打闹,仔细听讲。写字姿态要端正。
11、仔细学做播送操和眼睛保健操。
12、在别人的帮忙下,学做一些力所能及的自我效劳性劳动本事,如:穿衣服、脱衣服、穿鞋、洗手等。
13、学习做值日,在教师的指导下学系扣、系鞋带、擦桌子、黑板、整理书包等。
14、疼惜学习用品,疼惜粮食不铺张。
15、遵守纪律,课下不追跑打闹,课间做有益的嬉戏。
16、留意安全,自己不任凭外出,不到公路上去玩,外出肯定要有大人带着。