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幼儿园培训户外活动心得体会五篇

幼儿园培训户外活动心得体会1
很高兴园领导安排我在6月23日到海大附属幼儿园观看户外活动,刚到门口,保安就很有礼貌的对我们说:“老师,欢迎你们,里面请”.一走进幼儿园,接待的老师就安排我们签名,请我们喝水,让我感到特别的温馨.
9点钟活动开始,先是观看大班早操表演,小朋友们每人手拿一个小桶,穿着统一的园服,排着整齐的队伍,,动作熟练、到位,引导幼儿听清音乐的节奏,对准节拍,动作协调规范、整齐到位,并能关注到个别,全体幼儿做操精神非常饱满,,能够跟着音乐规范的做动作,小朋友们的反应能力也很强,老师一变换手势或动作,他们就能迅速的变换队形,他们变换动作很快、很整齐,时不时就赢来观看老师的一阵阵掌声,那天太阳很晒,小朋友们都是顶着烈日做操的,而且动作很到位,他们很勇敢,很棒!

早操结束后,小朋友们在老师带领下,分别进入各个班活动的区域,小朋友们的活动器材很丰富,活动内容多姿多彩,有跳竹竿舞、走平衡木、搭积木、玩体操圈、玩沙子、绕障碍物跑、爬梯子等,老师只是简单的讲一下活动规则后,小朋友们就开始开展活动了.
小朋友们在玩游戏时都自觉的遵守游戏规则,自觉的排队,,,小朋友们自由分工,哪些小朋友打杆、哪些小朋友跳,他们合作的很默契,时不时传来一阵一阵的欢笑声,他们跳累了就互相交换,不管是打杆的小朋友还是跳竹竿舞的小朋友,他们都玩得特别嗨,他们还邀请来观看的老师和他们一起跳竹竿舞,,感觉自己也回到了幼儿时代,可以无忧无虑的&39;玩游戏,非常的开心.
幼儿玩得特别尽兴,活动结束后,孩子们会协助老师将器械进行分类,整齐摆放,速度很快,太让我佩服了!幼儿在融洽和谐“自由”的气氛中,能根据自己的意愿、兴趣,自由结伴选择活动项目、器械,玩得主动、快乐……,把自己所学的知识运用到实践中,不断创新,积极探索适合自己的方式方法,给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境.

幼儿园培训户外活动心得体会2
幼儿的生长发育十分迅速,,活动欲望强烈但身体协调性差、,好奇心强,随心所欲,喜欢冒险,有不怕危险和勇于猎奇等心理特性,,作为我们老师在幼儿户外活动是应该做到以下几点:
首先,,我们就对所有孩子都有平等的保护责任,从思想上应认识到责任的重大,肩上的担子有多么的重.
户外活动要提供一个安全的环境和活动设施,,耳听八方,为的是捉住第一个危险的信号,,孩子的一切行为都不能离开老师的视线,应时刻不忘对孩子提出要求,要时时把安全第一挂嘴边,开展活动之前应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑,高度重视安全因素,尽量排除不安全的隐患;(如:检查幼儿的服装、鞋帽,还有幼儿的衣服口袋等)重视全面提高幼儿的身体素质,促进幼儿自我保护的意识,避免安全事故的发生.

安全教育是一个长期、,自我保护意识差,,,怎样做不对,,提高他们的安全意识,、及时地提醒幼儿,让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识,使安全意识逐渐在幼儿心里扎根.
老师在活动前、活动中、活动结束后,都要有组织,要及时清点幼儿人数,做到心中有数,作为老师应看护好孩子、清点好人数,更应该有组织的活动,活动中也要有秩序和规则,让幼儿懂得遵守游戏的规则,并学会用纪律要求自己.

户外活动或自由活动中老师站位应合理,要关注到每个幼儿;这样才能对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为,,在观察中,指导幼儿正确的使用器械,并随时强调幼儿的安全,户外活动中要教给幼儿知道并掌握一些简单的自救方法,指导他们注意安全事项,学会自我保护.
总之,户外体育活动由于其自身的特点,,需要我们从细节方面入手,对幼儿的安全进行调控.
幼儿园培训户外活动心得体会3
一阵秋风吹起,各种各样的树叶随风飘落,有的在疾风中飞跑、有的在空中上下盘旋、还有的时而结成团,时而散开,象团体操表演;这是多么生动的课堂呀!
于是我就带着孩子来到了户外的草地上,这面草地里来了很多新伙伴,它们是高高的树妈妈送给小草的礼物,它是谁?,大声地对我说:“树妈妈的宝宝离开了她,她会哭的.”于是我就说:“那你有什么好办法安慰大树妈妈呢?”她说我们一起唱歌给她听吧,:“我们帮大树妈妈找孩子吧.”我说:“好啊!哪里能找到树叶娃娃呢?”有的说:“我看见了在我的脚底下.”有的说:“我看见树叶在飘.”有的说:“树叶在跑.”我说:“你们的眼睛真尖,这些树叶娃娃是谁的孩子呢?我们一起去看看吧.”

我和孩子们正在寻找时,就听见有的孩子说:“老师我找到了一片红红的叶子.”有的孩子说:“我的树叶是黄的.”有的孩子说:“我的是绿的.”有的孩子说:“我的叶子很大.”有的孩子说:“我的叶子很小.”有的孩子说:“我的叶了中间红的边上有的黄了.”有的孩子说:“我的树叶真奇怪,两片连在一起的.”我忍不住凑过去看:“咦,还真有这样奇怪的叶子.”这时炜炜说:“我的树叶是咖啡色的.”边说边递给我,就在这时,树叶坏了,,“炜炜很伤心,怎么办?”孩子们七嘴八舌,有的说:“别难过,我们再去捡一片.”有的说:“你让我看看你的叶子.”比较后说:“你的叶子太干了,又轻又脆,一碰就碎了,我的红叶子比你的软.”,引得很多小朋友做了相同的举动.

不知不觉间孩子们和我已经在草地上待了快半小时了,可是孩子们还在不断地告诉我他们的新发现,这让我感受到丰富的大自然是一个充满吸引力的大课堂,里面到处都是有趣的知识点,只要细心巧妙地引导,会让孩子有很多新发现;同时我也感受到我们主题活动没有安排得很满是很好的,有利于当活动充满可连续性时的有机协调.
幼儿园培训户外活动心得体会4
在这一学年里,孩子的各方面的提高有了一个明显的飞跃,孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮忙,互相分享,自理本事也有明显提高……孩子们都活泼、热情,,欣慰、自豪充满了我们的心怀,回想过去的一年,有许许多多辛勤的付出,,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结

一、保教结合,促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育,增强幼儿体质,发展幼儿基本动作,:袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等,供给了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料,并借鉴“三浴”实验,利用阳光、空气、,还培养了幼儿不怕困难,,在实施教育的过程中,注重保教结合的原则,,组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛,组织幼儿秋游,培养幼儿热爱家乡的情感,教育幼儿爱班,爱同伴,并针对安全教育,开展一系列活动,如;走失了怎样办?发生火灾地震怎样办?手受伤了,流鼻血了怎样办?等,逐步增强了幼儿自我保护意识,提高自救自我保护的本事.
二、培养幼儿自理本事,促进幼儿自身发展

陈鹤琴先生说:凡儿童自我能做的应当让他们自我做,,让幼儿自我的事情自我做,,孩子想做的事情越来越多了,所以,,但又不能采取简单、,我们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理本事,在游戏中,一首首自理儿歌幼儿朗朗上口,,我们还进取向家长介绍培养幼儿生活自理本事的重要性和具体方法,,使之逐渐构成自动化的习惯.
三、创设与素质教育相适应的环境,促进幼儿全面和谐的发展
环境有着教育人的作用,在强化环境的教育作用时,我班创设了创作区、,聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等,并定时更换材料,引导幼儿增加玩法,美化材料,提高练习难度,使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围,我们尝试进行平行班互动,与其他班级幼儿玩具共享,这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、进取性,促进了幼儿创造力和个性的发展,培养幼儿良好的社会交往和合作本事.

四、在艺术教育中培养幼儿的创造性
本班以舞蹈艺术教育为特色,它有助于引导幼儿认识世界,培养高雅的气质,发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力.
在音乐活动中我们为幼儿供给的探索、创造的机会,,在学习舞蹈步伐时,教师的一句启发语言:谁来跳一跳,说说你跳的与教师的有什么不一样,你的小脚丫在说什么,它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识,使幼儿在愉快、和谐、简便的气氛中更加勤于思考,勇于创新,真正成为学习的主人2)、激发创造动机,,所以,教师要精心设计每项活动,使其富趣味味性,吸引幼儿学习,激发幼儿进取、,在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么,你想怎样表达自我的感觉?带幼儿玩小树叶,观察叶子飘落的样貌,引导幼儿创编动作,这样,边听音乐,边歌边舞,孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着,气氛十分活跃,幼儿的创造性得到了充分的发挥,音高、节奏、速度、力度,音乐素质和本事得到了提高.