环境规划学 高等院校学习丛书.pdf

面向世纪课程教材


郭怀成尚金城张天柱主编
窗
高等教育出版社
内容提要
本书是教育部“高等教育面向世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面
向世纪课程教材和教育部环境科学“九五”规划教材。本书以社会、经济、环境系统协调
持续发展为目标,以人—环境系统为调控对象,系统地论述了环境规划学的基本概念、基本
理论和技术方法,还对不同类型的环境规划进行实证分析。本书详细地阐述了环境规划的内
涵、作用、基本特征和类型,环境规划的理论基础,环境规划的基本内容和编制程序,环境规划
的技术方法,以及水环境规划,大气环境规划,土地资源保护规划,固体废物管理规划,城市环
境规划,开发区环境规划,乡镇环境规划以及国外近期开展的绿色社区规划,最后提出了环境
规划实施管理的决策支持系统。
本书为高等学校环境科学类专业及环境工程类专业教材,也可供从事环境管理、城乡规
划设计以及环境保护管理机构人员使用。
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目舀
环境规划学是环境科学的重要分支学科之一,是环境科学与系统学、规划
学、预测学、社会学、经济学及计算机技术等相结合的产物,它侧重于研究环境规
划的理论与方法学问题,是应用性、实践性很强的学科。环境规划学产生于
世纪年代末,当时,环境规划作为预防环境问题产生的有效手段之一,开始得
到社会的承认,并在实践中有了初步应用。近多年来的历史说明,工业化和
城市化进程加快给人类带来一系列环境污染、生态破坏、资源耗竭,甚至出现一
系列全球性环境问题。人类从这一系列严重的环境问题中,逐渐清醒地认识到
环境污染和生态破坏,归根到底来自于人类过度的和盲目的社会经济活动。作
为协调人类、环境和发展的环境规划已越来越引起世界各国的重视,并在理论和
实践上丰富和发展了环境规划学。
在环境规划学发展进程中,还应清楚地看到,对环境规划技术的实践多于环
境规划理论的研究和探讨。主要表现在:首先,环境规划的发展离不开对相关
学科理论成果的借鉴与吸收,而在环境规划理论内部的重整和系统化不足。其
次,环境规划研究在控制论、信息论、系统学的支持下,努力使环境规划做系统化
尝试,从理论上却是以数学逻辑对规划过程加以抽象化、简单化,其结果往往并
不理想。第三,在实践中应用的环境规划技术方法的简单性不能满足区域环境
复合系统的时变、高阶、复杂性的要求。第四,环境规划的制定规范、环境规划管
理的法律支持、多学科交叉融合尚存在缺欠,难以统一、综合、全面协调贯彻实施
环境规划。从而可以说明,环境规划学的理论体系和技术方法手段尚不完善,环
境规划学的研究还尚处于前科学阶段。因此,开展环境规划学理论和方法体系
的研究,促进环境规划学全面、成熟发展,应是环境规划学研究的重要任务之一。
现代环境规划学应是面向世纪,以社会、经济、环境系统协调持续发展为
目标,以人一环境系统为调控对象,以对未来的环境目标和环境保护措施为主要
研究内容的理论方法体系。
随着我国政府职能转换和社会主义市场经济快速发展,在“环境与发展”这
一时代主旋律下,环境规划不仅担负起环境管理和建设的科学依据,而且还要成
为宏观调控与管理的有效手段。环境规划学的发展和完善需要思维方式变革,
需要吸收先进整体思维方式,把环境规划对象当成复杂的整体,各个要素构成一
前言
个网络整体,强调整体思维,使环境规划尽量真实反映现实世界复杂变化。环境
规划学还需理论模式的变革,它从人与自然整体性观点出发,以复合系统为研究
背景,以探索人一地系统协调发展机理为中心任务,拓展研究范围,更新规划观
念,形成协调、持续的完整理论体系。环境规划学还应需要规划方法的变革,现
代系统科学分析方法,现代数学方法如拓扑学、分形几何学,以及技术、多
媒体通讯技术、专家系统、决策支持系统都极大地推动环境规划学向现代化方向
发展。
总之,现代科学理论为环境规划学提供最基本的思维方式、技术方法、理论
支持,同时也为现代环境规划学发展提供科学背景和坚实基础。正基于上述认
识,我们在编写本书过程中提出环境规划学的环境承载力、人地系统、复合生态
系统、空间结构等理论基础,以及环境规划技术方法、决策支持系统,并以水环
境、大气环境、固体废物、土地资源、城镇环境等类型的规划过程和具体应用实例
来体现环境规划学理论和方法体系。
本书是集体智慧的结晶。参加编写的人员有尚金城(第一、二、三章、第九
章第三、四节),唐剑武(第二章第一节),张天柱(第四章),郭怀成(第五章),王
宪恩(第六章),陆根法、罗轶群、唐景新(第七章),郭怀成、陈冰(第八、九章),
谢卫、张天柱(第十章)。全书由郭怀成、尚