当一天学生活动心得体会.doc

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教学是老师的工作,教育是老师的事业。作为一名普通的人民老师,面对“教”和“学”我们一直在考虑和探究;对于“老师”和“学生”的身份,我们不断体会和反思。如何进步教学质量,如何构建高效课堂,如何理解学生学习现状、进步学生学习才能,这一切都要走进学生去解决。4月9日和11日我作为学生身份,进入⑤年级和6。2班,体验学生生活,欣赏学生风采,领略名师风采,感悟教和学的真谛,在此结合自己的一些教学反思,谈几点这次活动的个人体会:
一、班级文化在班级管理和学生学习中的作用
第一次走进五班和十一班教室,就感受到一种浓郁的文化气息,班级的张贴物、宣传物、标语,给人以力量,启发人上进。看到一位位面带微笑,阳光、活力的“同学”,就让人知道这是一个怎样的班集体。从文化的传递中,深切的体会到班级是我家,我要立志,我要挑战自我,我要发奋图强,鼓励每位同学奋进。即有做人做事的道德标准,也有学习、探究、创新的方法指引,对于学生的思想教育和学习指导做出了无声胜有声的最好教育.
二、团结、奋进、活泼、合作的学生团队
学生在自主学生过程中的,团结、合作、自律是素质教育今天对学生才能的再次提升。12月9日晚上和12月11日(星期天)下午,参加了5班和11班的自主学习生活。在体验过程中,首先体会最深的就是班干部团队的责任和班级管理的和谐,上课铃响起,教室里立即静悄悄的,每位学生都埋头求知,假设遇到难题,他们静悄悄的小声询问,生怕影响其他同学学习,这充分表达了学生学习的纪律意识、团结合作精神,有这样的负责人,懂得体贴关心别人的
“同学",悄无声息的小小的举动,彰显班级凝聚力、团队精神。
三、爱岗敬业、无私奉献的名师阵容
在这次表达活动中,感受最深的就是我们老师团队的教学艺术。政治庄洪梅老师,采用多媒体课件,引用详细且贴近学生的实例,采用优美的图片和发人深省的案例,深化浅出的映出了“意识",在教学过程中,不断设疑,激发学生的探知欲和求知兴趣,课堂气氛活泼,学生通过自己体会知识来源过程,分析、考虑,将抽象的概念通过自己的理解概括产生,影响深化,课堂效率高;物理赵书华老师,让人敬仰的老老师,使用实物投影仪,将自己精心准备的一份份习题,展示给学生,对知识的讲解,通过详细的生活知识进展传播,对问题情景不断的设置新的情景进展知识的过渡,真所谓“姜还是老的辣”,将我以前上高中一直都听不懂的知识,通过今天的学习,恍然大悟,让我更感动的是,作为一名老老师,赵老师的备课本写的还是那么详细,那么美观,这就是老师的敬业和无私地奉献;数学王德淑老师,上了一节数学习题课,对于题目的归类,题目的讲解恰到好处,正中学生的要害,真正帮助学生解疑答惑,还一个“对症下药”;信息技术贾红玲老师,语言幽默,温故知新,学生习题展示,让每位学生都深切的体会到知识掌握要严谨、扎实,通过学生作品展示,激发学生学习兴趣和热情,学习的分组作业,、博学、高效的学习,让我感觉作为学生的一种愉悦和充实,体会知识成长的快乐。
四、反思自己、不断学习、努力进步
1、正确认识老师这份职业,老师是传道授业解惑的。所以,在日常的教学过程中,要积极向老老师学习,精心备课,精选例题。通过认真备课,真正减轻学生的学习课业负担,老师的教学应该将疑难的知识,容易化;将抽象的知识,详细化;目的就是让学生更容易、高效的承受知识。
2、正确对待老师这份工作。自古至今,对老师的比喻很多,比方蜡烛、春蚕等等,这些都寓意着老师是奉献的使者,爱岗敬业才能对得起老师这个名字,才能胜任老师这份工作,才能在教育这个领域成就属于自己的职业幸福。
3、构建和谐的师生关系。“教”和“学”是师生交流的双边活动,缺少感情根底的教育是单调乏味和无色的,和谐的师生关系是老师和学生合作的基石,更是真正实现学生学习主题地位的桥梁。
4、不断努力学习,教育理论和教学艺术。当今的学生变了,考虑自己刚工作那会,学生的思想、人生观、价值观和今天的孩子们相比,已经有了很大的不同,怎样更加有效的对学生进展德育教育,需要不断的学习、创新和自我进步,不能再拿以前的经历教育今天的孩子,否那么会事倍功半,甚至起到相反的效果,所以我们也要和时俱进,进步自我,深化理解如今的孩子.
通过这次体验,让我在为师、求学的道路上对自己有了清醒的认识,找到了自己的缺乏和下一步努力的方向,我会不断感悟、深化体会,将体验进展到底,以其让自己成为一名合格的人名老师。