2022年幼儿园教师培训方案一2022年疫情方案幼儿园.docx

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2022年幼儿园教师培训方案一2022年疫情方案幼儿园
2022年幼儿园教师培训方案一一、培训目的为了提高新教师的专业根本功与教导教学水平,使新教师的专业技能技巧得到磨练与提升,能尽快熟谙岗位工作,娴熟、模范地安置、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作阅历,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。
二、培训方式与内容1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师举行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
2、集中学习:由骨干教师组织专业根本功及教材教法、教导理论等方面的培训。
音乐:学习简朴乐理学识、钢琴弹奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
美术:学习简笔画、色调的运用、教具制作等。
舞蹈:学习幼儿根本舞步、各民族舞根本动作、小型幼儿舞蹈。
讲故事:学习普遍话的标准运用,组演的组织才能。
环境创设:在创设主题墙饰中要提防幼儿自己动手创作,亲身体验嬉戏活动设计:学习简朴嬉戏活动设计的几大步骤课件制作:学习每节课课件的制作流程自制教玩具制作:了解自制教玩具的的重要点个人自学:新教师自学幼儿教导学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教导指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。(每两周检查一次,纪苗苗)三、概括安置1、骨干教师与新教师结对:
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谢涛——纪苗苗*  付蕊——赵艳梅*  郑彩凤——崔丹*鲁江蓉——袁彩虹*  张智琳——王艳*  任慧霞——折娇*张叶——胡占桃* 张世芬——胡琴* 石晓艳——陈春霞*王艳——王艳玲* 李静——郝建霞*               注:带*教师为骨干教师2、授课教师:
教材教法、教导理论培训:胡琴纪苗苗袁彩虹音   乐:折娇     美术:  谢师军舞蹈:胡琴3、时间安置:
第一次(9月第三周):学习一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)其次次(9月第四周):音乐    (折娇)第三次(10月其次周):舞蹈    (胡琴)第四次(10月第三周):美术    (谢师军)第五次(10月第四周):讲故事    (纪苗苗)第六次(11月第一周):环境创设   (袁彩虹)第七次(11月其次周):课件制作    (王艳)第八次(11月第三周):考核(含根本功、笔试试卷、亮相课)(胡琴、纪苗苗、折娇、王艳、崔丹、谢涛等)模范运行师徒结对。实施“一年入门,三年成型,五年成才”的系列培训模式,为幼儿教师成才创造条件。完善岗位设置中全面师徒结对制度,制订师徒结对筹划,完成师徒共同成长目标。师徒之间彼此听课,彼此学习,彼此扶助,共同研讨,以老带新,以新促老,促进新老教师素质的共同提高。
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