四年级二班.《水浒传》读书交流会.docx

该【四年级二班.《水浒传》读书交流会 】是由【feifei】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【四年级二班.《水浒传》读书交流会 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
四年级二班.《水浒传》读书交流会
四年级二班.《水浒传》读书交流会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便。
四年级二班《水浒传》读书交流会设计理念:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。学生自主的阅读,就是一种对话和交流。本设计着力于给学生创设一个宽松、自由的对话平台,实现生生、师生、生本的对话。教学目标:
《水浒传》,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。
“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。引导学生在阅读中积累,提高学生的表达能力。
,加深对作品的理解,感受作品的人学魅力。
教学重点:
讨论几个主要人物的性格,了解并学习塑造人物性格的方法。教学过程:
课前播放《新水浒》主题歌《兄弟无数》。
甲兄弟相逢三碗酒
乙兄弟上阵一群狼甲兄弟护国三军壮
乙兄弟安民万世夸
甲好一群勇猛无畏、重情重义的梁山兄弟!
乙他们为何聚在一起?又为何情深意重?
甲今天让我们一同走近《水浒传》,去会会这些不同寻常的水浒兄弟。四二班读书交流会现在开始。
乙假期大家读了《水浒传》,谁能简要说说这部小说讲了怎样的故事?(武晓彤)
甲我们知道《水浒传》是古代四大名著之一,施耐庵塑造的108位英雄好汉栩栩如生,呼之欲出。大家看完了《水浒传》,108位好汉的形象想必已深入人心。今天我们来玩一个游戏——人名接龙,除了说出你心目中的英雄名字外,还需报出此人的江湖名号。
乙谁能说出《水浒》中这些英雄的绰号是怎么得来的?
甲这些同学读书读得真仔细,我们为他们鼓掌,加油!
乙通过读书我们认识了一百零一零八将,在这些好汉中,你最欣赏的一个人物是谁?他的哪个故事给你留下了最为深刻的印象?把这个故事讲给大家听。甲细心的同学会发现,《水浒传》中的有些人物在出身或经历等方面比较相似,但性格却各个不同。比如他们仨——林冲杨志鲁智深小组讨论一下他们的异同。
相同点:(他们落草以前都是——军官,都有一身好武艺,都是被逼上梁山。)不同点:
①比较他们被逼上梁山的经过,分析他们性格的不同点。
林冲安分守己,逆来顺受;一旦反抗,十分坚决。
杨志一心“求官”,无奈之下落草。
鲁达主动救人、敢作敢为、彻底反抗
乙同学们把《水浒传》读懂了,下面我们做几个题,各小组抢答。出示题目:?(李逵林冲鲁智深)主招安将领是哪两位?(宋江杨志吴用)
2.“纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是什么?(其实这是字谜诗,暗指宋江要造反,家木组成“宋”,点水工组成“江”。耗国刀兵是造反。“纵横三十六,播乱在山东”指三十六天罡英雄在山东起义。)
,杀死西门庆等人后,在墙上写下哪八个字?(杀人者,打虎武松也)
?李鬼5.“自幼曾攻经史,....他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是谁在什么时候写的什么诗?(宋江刺配到江州时,在浔阳楼提写的。)
,,,腰系一把戒刀"指得是谁?(鲁智深)
跑的最快的人:(戴宗)箭法最准的人:(花荣)最黑的人:(李逵)文身最多的人:(史进)书法最好的人:(箫让)医法最好的人:(安道全)
最矮的人:(王英)刻字最好的人:(金大坚)吹笛子最好的人:(马麟)最高的人:(孟康)唱歌最好的人:(乐和)身上伤最多的人:(丁得孙)宰猪最好的人:(曹正)
跳的最快的人:(王定六)
甲乙同学们,“鸟欲起飞先振翅,人欲上进先读书”,行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书,营造我们的书香校园,让我们共同努力吧!。这次的读书交流会到此结束。
水浒传读书交流会
《水浒传》年级读书交流会同学们,经过半个多学期的研读,相信大家对《水浒传》都有了自己的理解。在阅读的过程中,我们组织过班级读书交流会,组织过班级水浒故事会,组织过“我眼中......
《水浒传》读书交流会通讯稿
《水浒传》读书交流会新闻稿2022年6月16日下午,潍坊实验中学初一年级《水浒传》读书交流会在4号报告厅隆重举行。初一年级邢玉浩主任以及各位首席导师出席本次交流会。初一年......
《水浒传》读书交流会歇后语
水浒中的歇后语1、梁山兄弟──不打不成交2、林冲误闯白虎堂──单刀直入3、鲁智深出家──无牵无挂4、(高俅)当太尉──一一步登天5、解珍、解宝坐班房──难兄难弟6、(武大......
《水浒传》读书交流会题目
宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法害死了谁?为什么?宋江最后喝了慢性毒酒毒死了。死前他用同样的方法害死了李逵。为的是担心自己死后,性格刚烈的李逵不服管,有造反的可能,以......
《水浒传》读书交流会教学设计
《水浒传》读书交流会教学设计开发区第三小学王晓彤教学目标:《水浒传》的阅读与交流,培养学生阅读经典名著的兴趣。,了解......
本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!