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独创性声明
本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工
作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的
地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不
包含为获得西北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过
的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文
中作了明确的说明并表示了谢意。
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关于论文使用授权的说明
本人完全了解西北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,
即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;
学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其
他复制手段保存论文。
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I
李胜达武术的技击性对民族传统体育专业学生攻击行为的影响---以西北师范大学民族传统体育专业学生为例
1 绪论
导言
生存竞争是人类生来就有的本能,武术便是人类在长期生活与生产实践中逐
步积累和发展起来的一项宝贵的文化遗产。武术不仅仅是文化精粹,更是中华民
族贡献给世界的一项体育运动。武术从诞生、发展直到今天,技击是它的核心内
容,它不同于世界上其它武技项目,而是长期以来中国人民以自己的思维方式、
行为准则、价值观念形成和演变而来。武术以庞大的技术体系,丰富的技击理论,
内外兼修的健身功能而表现出强烈的民族性和技击性。
人与生俱来就具有生物属性和社会属性,为了生存不得不与别人争斗,争斗
的直接方式就是攻击他人,以满足自身心理和生理的需要。孟子讲:“人之初,
性本善”;而荀子认为“人之初,性本恶”,通过教育而从善。奥古斯丁认为恶存
在于人的内部,善恶存在于人的心灵,靠自己的力量是不行的,只有靠意志才能
拯救,荀子的性恶论正是为礼治理想量身定做的。“人生而有欲,欲而不得,则
不能不争,争则乱,乱则穷”。他所指出的人性恶就包含人生来就具有某种攻击
性含义。
青少年时期是人生最美好的时期,也是生长发育最快的时期。随着年龄的增
长,社会阅历的增加,心理和生理的不同步成长,从而表现出了很强的与人争斗
的念头。体育本身又表现出了强烈的好胜性,练习的过程对练习者心理具有强烈
的刺激欲望,使练习者不断的超越自我,战胜对手。武术尤其是以技击为主的运
动项目,练习的过程对练习者在精神上给予了强烈的刺激。要想体会力量与技击
的快感就必须付之于实践,来证明练习的效果。
民族传统体育专业的大学生又是青少年群体中比较典型和成熟的一部分。长
期从事于武术练习,练习过程对练习者有暴力和攻击行为的影响,本文通过研究
民族传统体育专业学生的攻击性与武术的技击关系,看这两者之间有无直接或者
间接的关系,以及武术的技击性对这些学生攻击性行为的影响。
文章采用罗夏墨迹测验和内隐联想测验对民族传统体育专业学生和普通专
业学生的攻击性做一对照分析,实验结果显示:民族传统体育专业学生与普通专
业学生相比具有更强的攻击性,内隐攻击性之所以外显为攻击行为,是受知识结
构和武术文化的影响,加强武德教育是民族传统体育教育的关键,只有这样才能
使民族传统艺术更好的发展。本文旨在通过局部研究,来发现民族传统体育专业
教育所存在的问题,改变教育思想和方式,减少民族传统体育专业学生的攻击行
1
李胜达武术的技击性对民族传统体育专业学生攻击行为的影响---以西北师范大学民族传统体育专业学生为例
为,使民族传统体育沿着健康的方向传承和发展,使我们的民族艺术发扬光大是
本文研究的最终的目的。
研究对象和方法
研究对象
西北师范大学体育学院民族传统体育专业学生的攻击性行为
研究方法
文献资料法:围绕论文研究的主题查阅和收集与本文研究相关的各种文
献资料,包括著作、KI)全文数据库等获得更多客观
可靠的信息和资料。
案卷法:案卷法的优点是可避免研究者在收集数据的过程中的先入之见
①。本文的数据资料是从西北师范大学体育学院分团委学生违纪处理档案和西北
师范大学派出所校内学生违法犯罪备案里公开搜集整理的数据,然后对这些数据
资料进行统计、分析得出结论。
投射法:本文运用罗夏墨迹测验法让被试对一些模糊、不确定的测验刺
激做出反应结果,主试根据的反应结果推测判定被试的深层心理特征的测验方
法。它是投射法的一种,是瑞士的精神科医生罗夏于 1921 年以心理诊断学这个
标题发表的人格测验,现已被世界各国广泛应用于心理学的研究。本文是将十张
偶然形成的罗夏墨迹图展示给被试者,让被试者在宽松的环境下