一年级教学班会课教案我是自理小能手.docx

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执教:邹艳鸿
一、活动目的:
今日的少儿将是将来主人,是将来的建设者和创办者,经过“我
是自理小好手”主题班会,教育学生自己的事情自己做。不停地劳动
能够促进自己的小手更勤奋,大脑也会更发达、更聪慧。
二、活动准备:
1、在家练习叠衣服、穿衣服、系鞋带;
2、学会整理自己的文具盒、书包;
3、学唱《我有一双勤奋的手》;
三、活动过程:
(一)引入主题
1、尊敬的老师,亲爱的同学们,今日我们在这里欢聚一堂,召
开主题班会——《我是自理小好手》。第一,请同学们用掌声欢迎光
临我们班指导的老师们!
2、开始从前,先让大家猜个谜语,这是我们从前学过的一篇课
文,知道这个谜语的能够随着老师一同说:一棵小树十个杈,不长叶
子不开花。能写会算还会画,每日干活不说话。(全体回答:手)
3、我们都有一双勤奋的手,样样事情都会做。让我们在歌声中
拉开活动的序幕吧!请听歌曲《我有一双勤奋的手》。(会唱的能够跟
着唱)
(二)看一看,议一议
1、同学们,你们有一双勤奋的手吗?有一些小朋友啊,他们也
有一双勤奋的手,我们一同来看看吧。(出示课件:小朋友们在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包)
2、他们在干什么?平常你们的手都会做些什么呢?(学生:
我会,我会,我会)
3、小朋友真能干,会干这么多活儿。可是,据我所知,我们班里有一些“小皇帝”、“小公主”,在家里什么活儿也不干,样样事情靠父亲母亲,略不满意,还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理,假如没人帮他整理,就会马马虎虎的,次日到达学校,不是这没带就是那忘在家了。可是我相信,经过今日的活动,他们必定会更正自己的错误,做个自己的事情自己做的好孩子。
4、同学们,你们勤奋的双手除了做自己的事情之外,还为他人做过事吗?我们先来看一些图片。(课件出示图片:小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾)
5、图上的小朋友在做什么?你们也为他人做过什么事情呢?(学
生自由讲话)老师总结:他人的事情帮着做。
6、同学们,你们的小手可真能干,会做这么多事情,我们来夸
夸自己吧。(学生齐说:嘿嘿,我真棒!)
7、我们的双手会干这么多事情,老师真为你们感觉快乐。那你
们想想,假如碰到我们不会做的事情,我们又该怎么做呢?(课件
出示相关图片:小朋友在看妈妈洗碗)
8、学生讨论后小结:不会做的事情学着做
(三)比一比,赛一赛
1、我们都有一双勤奋的手,自己的事情要自己做!今日就来比
一比,看谁做得又快又好!我们特意邀请了几位听课老师做评委,大
家欢迎!请贵宾老师宣告竞赛内容和规则。
2、贵宾老师:竞赛的第一个项目是叠衣服,看谁在最短的时间内达成!第二个项目是穿衣服、系鞋带,规则和第一个项目同样。第三个项目是整理书包,规则同上。(每项竞赛每组派1名同学参赛,最后评出1、2、3名,再依据名次分别加4颗星、3颗星、2颗星,其余为参加奖,加1颗星)
3、学生开始竞赛,由听课老师做评委。最后综合学生的表现选出三名“自理小好手”,并颁发奖状。
(四)总结、颁奖。
1、好紧张的竞赛场面呀!从竞赛中我们惊喜地看出,一(2)班小朋友们真棒。今日我很快乐看到活动中同学们个个那么能干,真为你们感觉快乐,希望你们此后能连续加油,千万别做衣来伸手,饭来张口的小皇帝,小公主,要学会做一些力所能及的小事。
2、颁奖。(请贵宾老师依据刚才的综合表现,评比出班级“自理
小好手”)
3、老师们,同学们,一年二班《我是自理小好手》主题班会到
此结束!(鼓掌)同学们,让我们再次用热情的掌声感谢其余老师的
莅临、指导!