中班主题我是环保小卫士教案反思.docx

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活动目标:
,感受环境爱护的重要性。
。
。
,体会与同伴沟通、争论的乐趣。
、解决问题的力量及快速应答力量。
活动预备:
阅历预备:幼儿对生活中一些常见的环保标志有肯定的了解,懂得一些环保的方法。
物质预备:《地球生病了》《奇异商店》课件、录音,环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
活动过程:
一、以地球爷爷生病引入,激发幼儿的学习兴趣。
引导语:森林里的小动物发觉地球爷爷生病了,小兔子把地球爷爷生病了的消息告知了狮子大王,狮子大王焦急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友,我们抓紧去看看地球爷爷怎么样了?
二、播放课件录音《地球爷爷生病了》,引导幼儿观看。
录音:(咳嗽声,我是生病的地球,最近几年我身上的病越来越多了,唉,人类部落破坏动植物太多,导致我血液流淌循环功能大大降低,让我老打哈欠,一打哈欠就下雨,又没有树来抵抗倾盆大雨,导致山体滑坡唉,他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦,使得我们生活担心宁,我的空气中有很多的细菌,使空气严峻受到污染,我的海水、湖水都受到了污染,不再是蓝蓝的大海、清亮的河流。我的森林变得光秃秃,有的树叶也长不出来了,鸟儿没有了自己的家,哎,我真难受。)
:小朋友们,你们听到了地球说了什么?我们的地球怎么了?(生病了)我们漂亮的地球是我们大家的家,可是漂亮的地球不再漂亮了,小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏,我们漂亮的地球不再漂亮了,地球生病了,地球得了什么病呢?我们一起看看?(依次播放环境受污染图片:空气污染,生活环境污染、干旱、水土流失、冰川溶化、生活垃圾、大气污染、水污染等等)并依据每张图片内容进展提问:这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?
:我们的地球生病了,我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的缘由。
:我们的地球为什么会变成这样?
提问:地球爷爷为什么会生病呢?
:小朋友都说的很好,我们的地球现在受到许多的污染,这些污染给我们的生活带来了许多的污染,我们生活在这样的环境中一点也不舒适,现在我们的地球爷爷生病了。
四、大象伯伯的奇异商店,让垃圾变废为宝。
:狮子大王也知道了地球爷爷生病的缘由,也盼望森林的小动物们也能成为环保小卫士,重新完善了森林的治理方式,你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗?大象伯伯在森林里开了个奇异商店它打出了广告奇异商店真奇异,能把废物变成宝废物怎么能变成宝呢?(幼儿自由地争论)(出示商店图片)师:大象伯伯说:只要你交给我一个废物,我就可以把它变成一个美丽的礼物送给你。小动物们都特别快乐,看谁来到了商店?
2.(出示小猴、桃核)师:小猴拿着桃核想干什么?它会怎么跟大象伯伯说呢?大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢?(引导幼儿依据实物的外行特征进展大胆想象。)(出示用桃核做的小船)
3.(出示小猪,实物西瓜皮)师:假如你是大象伯伯,你会把西瓜皮做成什么礼物?(出示实物瓜皮帽)师:小朋友喜爱这顶瓜皮帽吗?为什么?
4.(出示狐狸、一包葡萄籽)师:小狐狸想用葡萄籽换礼物,这可难倒了大象伯伯,我们帮大象伯伯想想方法吧!(争论)(出示葡萄籽项链)
5.(出示小鹅,一团纸)师:小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物呢?出示纸做的风车,并请幼儿上来玩一玩。
:小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。
争论:大象伯伯开这个商店有什么用呢?它辛苦地为小动物做精致的礼物,值得吗?(听大象伯伯的说话录音。)
小结:师:现在森林里的小动物再也不乱扔废物了,他们有了废物都交到奇异商店森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝,.小朋友们你们有没有什么好方法帮忙地球呢?(这里假如时间来得及可以用报纸变废为宝的环节:如报纸做纸球等)
五、集中沟通共享环保的好方法。
依次播放环保图片:不乱扔垃圾,爱护森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日、熟悉环保标志、垃圾分类等图片。并依据图片内容进展提问:
?他们是怎样爱护环境的?
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:爱护环境,人人有责,我们也要争当环保小卫士。
六、播放课件《地球生病了》至最终。
:地球爷爷最终对我们说了什么?(录音:我盼望我每天可以看到蔚蓝的天空中飞行的鸟儿,听着草丛里虫儿的鸣叫,闻着公路边花草发出的阵阵芳香。)
。(地球,赐予了我们生命;地球,赐予了我们食物;地球,赐予了我们漂亮的家园,我们要做一名环保小卫士。)
,陈教师想请小朋友们来做张宣传海报,去给弟弟妹妹、哥哥姐姐介绍爱护环境的方法,情愿吗?
师:宣传海报怎么做呢?请小朋友看清晰每张图片的环保行为,把图片贴在对应的海报上,听懂了吗?现在可以开头了。
幼儿操作,教师巡回指导,留意检查幼儿做的正确与否。
七、活动完毕。
自从大象开了奇异商店,现在的森林部落变得又美妙又洁净,小动物们感到特别幸福。小朋友们今日也学习了如何爱护环境的方法,我们一起让地球变得洁净、漂亮,让我们带着宣传海报一起去看看我们校园的漂亮环境吧。
教学反思:
本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿常常从电视、播送等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很情愿参加到活动中来。个别幼儿的环保意识还不强,教师要多引导。