反校园欺凌高一作文.docx

该【反校园欺凌高一作文 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【反校园欺凌高一作文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。反校园欺凌高一作文
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过(作文)吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的消失。下面是我帮大家整理的反校内欺凌(高一作文)。供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣。
反校内欺凌高一作文1
最近,西单发生了一起严峻的校内欺凌杀人案,使我有了很大感受。
校内是我们增长学问、接受(教育)的地方,本不该为欺凌大事的阴影覆盖,可据有关方面统计,全国绝大多数地区未成年人犯罪增多,有些地区年增幅在30%以上,作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校同学。
从60年月末到现在已消失了一个未成年人犯罪高峰,我国消失的校内欺凌大事并不是孤立的。由于影视业的商业化,欺凌恐怖影视作品越来越多,充斥我们的视野,很多作品中对于犯罪过程细节的描述,成了不少青少年仿照的根源,而校内又成了他们“付诸实践“的抱负场所。
校内欺凌大事的存在,受影响的绝非个别同学,我们全体青少年都会受此不良影响。校内本应是我们学习的净土,但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的安静。花季少年身上的欺凌倾向非常令人担忧。说来说去,就是一句话“冤冤相报何时了?“校内欺凌同时也体现出(人际交往)问题,人际交往需要风度,风度就是用温顺去对待倔强的人,用宽容去冰冻苛刻的人,用热忱去溶化冷酷的人。
我们青少年共同生活在一起,就应当相互关心、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的进展,科学的进步,现在校内里消失了校内欺凌,闹的同学们都人心惶惶。影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻,在我们身心发育过程中,自制力量一般较弱,是与非的界限比较模糊,很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校内欺凌大事虽然发生在学校里,发生在我们这些同学身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,并实行相应(措施),共同努力,削减此类大事的发生,在校内营造一个良好的学习环境。
校内欺凌问题引出一个问题,就是人生到处是选择。选择,一次生命的严肃承诺。人生是一次选择,选择如同一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步困难,欲步不前,甚至被猛浪或漩涡永久打翻而肤浅海底。选择,是一次对人性的不断完善。
同学们,让我们携起手来,拒绝校内欺凌!
反校内欺凌高一作文2
校内是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的欺凌却打破了校内应有的安静。欺凌严峻危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校内的建设。
主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复、带有黑性质的团伙等等,那么,暴力欺凌大事的后果将怎样?
公安机关依据其后果不同分为殴打他人,有意损害。殴打他人依据处理,属于治安案件;而有意损害则是依据处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不行挽回的。
他们所受到的刑罚如下:
第一、人身自由受到限制。受到拘留惩罚的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看管所服刑。
其次、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据的规定最高可处1000元罚款,有意损害的依据要判惩罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、养分费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据的规定,依据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的惩罚;犯,依据规定,依据损害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必定对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校内,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的给安静的校内蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广阔同学:涵养理智,莫让美妙的青春蒙受冲动的惩处!
反校内欺凌高一作文3
前几天,北京一家长,发觉自己四班级的儿子在上厕所时,被他的同学欺侮。他的同学用一个厕所里的垃圾筐扔他,里面擦过尿和屎的纸洒了一身,他被弄得全身臭,由于事情太严峻,他甚至变得焦虑。
随后这位家长遇到了许多被欺侮的孩子家长都会遇到的问题。老师大事化小,小事化了地说:这帮孩子只是开了个过分的玩笑。对方家长说:小孩子调皮,不懂事。学校领导息事宁人,和稀泥,甚至还会指责她将事情闹大。
虽然媒体大肆的报道,各方舆论也纷纷对此事进行批判或评论。可是问题的核心并没有解决,即学校和家庭究竟应当怎样教育孩子自我爱护,避开被欺侮。
我上学校时,总被同桌的男同学欺侮。我坐在他左边,抄笔记,写作业时,右手会不知不觉地越过他划的三八线,只要一越线他就用钢笔把我的衣服弄脏。我告老师,老师总是不痛不痒地说几句,他照旧欺侮我。
我告他家长,他妈妈说:你乖,是个好孩子,他调皮不乖,不是好孩子,我们批判他。可是,其次天他会更加变本加厉的欺侮我。
我委屈地哭着回家向父母诉说,我父母总说一些高屋建瓴、云里雾里的大道理,例如:让他三尺又如何,天将降大任于斯人等等八竿子够不着的理论,最终还说:你是好孩子,不要和他一般见识。
为了这个好孩子的称谓,我就必需委曲求全吗?好孩子是用来被别人欺侮的吗?我无助,我苦痛,我不要做好孩子。那段时间我自暴自弃,不好好学习,不敬重老师,也不情愿与人说话。总觉得很委屈,每天一边洗衣服上的墨迹,一边悄悄的流泪。
最终,有件事情转变了我。
一天,放学回家路上,我和小伙伴发觉了一条拇指粗细,约60公分的小蛇。调皮的男生们用小石头砸它玩,奇妙的一幕发生了,谁砸它,它就露出牙齿、吐着信子扑向谁。吓得男生们四处逃跑,它从容的钻进草丛中,消逝在我们的视野里。我站在当场看得目瞪口呆。
当天回家洗衣服上的墨迹时,我一滴眼泪也没流。脑海里始终萦围着那条小蛇的样子。假如,它不会自我爱护,奋起抗争,对欺凌说不,那结果只有死路一条,没有谁能帮得了它,它只有自己爱护自己,我要向它那样爱护自己。
其次天放学,我拿了一根木棒在同桌的回家路上躲着。他哼着小曲走过时,我冲出来,用木棒朝着他的后背打了一下,他转身观察是我,抡起拳头要打。我盯着他的眼睛说:你敢打我,敢欺侮我,我就会时不时的从后面打你,这次是背,下次打脑袋!说完转身就走。其实,我可怕极了,腿肚发软,心跳加速,连牙齿都在颤抖,但心中却呐喊,他只要敢冲过来打我,我就和他舍命,打不赢,也要咬他一口。
可是,他既没有说话,也没有追上来打我,只是呆呆的站在原处一动不动,直到我走远。
当天晚上,我整宿未睡,满脑子想着如何应对他的报复,对各种预案进行推演,兴奋极了,体会着某种从未有过的生命快感。
其次天,我仰头阔步的走向课桌,却惊异的发觉,桌子上的三八线不见了,那个厌烦鬼同桌竟然还对我微笑。从今,我的衣服上也不再有墨迹了,他还常常给我带好吃的。前几年我们同学聚会,当时我在国外没参与,闺蜜说他处处打听我的消息,还托闺蜜问好。
人立于世,谁也爱护不了你,只有自我爱护,用自己的努力和英勇,去赢得别人的敬重和认可。仔细倾听自己内心最真诚的声音,为自己活,对自己负责。用自己独特的努力去构建自己的人格,让生命从青涩步入成熟,完成心灵强大,才能笑对人生。
在学校,老师要教同学自我爱护,告知同学,你身体的任何部位谁也不能触碰,谁要敢冒犯你,立马挡回去,还要大声的说,不许碰我。
在家里,父母要给孩子供应一个暖和宽松的成长环境,一个持续坚韧的人生信念,在挫折和艰涩的生活中永不言弃、砥砺前行。
让我们携起手来,学校、家庭和孩子一起对校内欺凌说不。
反校内欺凌高一作文4
校内,是我们追求学问的乐园,是我们探究未知的天地。这里布满了我们的欢声笑语,一切都是那么和谐,那么美妙。但总有一些不好的人和事会打破安静美妙的校内,这些就是困扰老师和家长的一个难题,也是一个社会问题——这就是通过语言、肢体实施欺侮、殴打的校内欺凌。
遇到校内欺凌,我们怎么来应对呢?是简洁的一味忍让躲避,还是以牙还牙以暴制暴?其实,究竟该怎么应对才是正确的,对我们学校生来说还是很简单的。始终以来我们都是通过电视新闻、书本、网络看到过或听说过各种关于校内欺凌的事情。有的已不是简洁的欺侮,而是更为严峻的殴打,造成了损害或死亡。每次看到或听到这触目惊心的校内欺凌案例,我都是心惊胆战的。
平安,是我们每个人的心愿。老师,盼望同学平平安安;家长,盼望孩子平平安安;我们,也盼望自己和同学都平平安安……学校开设了“道德与法制”课,老师还特地给我们进行了“法制教育”,这些都使我们明白了许多道理。通过学习,我们知道了,在遇到欺凌时肯定要学会爱护自己。首先,要学会远离那些平常就霸道的坏孩子,不要和他们起冲突,有什么状况肯定要准时告知老师或家长,请老师或家长来处理。其次,上学、放学路上和同学结伴而行,不要自己一个人走,也不要走偏僻的小路,尽量选择人多的大路。最终,假如不当心遇到欺凌状况,不要悄悄忍受,要学会向路人呼救,准时报警。
校内欺凌大多数发生在学校及四周。为了能给青少年及(儿童)制造一个平安的环境,大家都在努力。我们学校生该怎么做呢?首先要学会自我爱护,其次与同学和平共处。要是跟同学之间发生了冲突或纠纷,要学会换位思索,查找自身的缘由,相互谦让,相互宽容。实在解决不了再去向老师寻求关心。
同学们,让我们携起手来,拒绝校内欺凌,共创平安校内!
反校内欺凌高一作文5
每一个孩子都是父母中的心头肉,都不盼望孩子任何一块地方受到损害。我也是如此,我的父母对我很好。最近,很火热的一个话题就是——校内欺凌。校内欺凌我们都不生疏,人人都有所经受,可能是欺凌者,也可能是受害者。现在的学校都提倡向校内欺凌说“不”。老师们对此话题很重视,对中学校生进行提前的教育。
向校内欺凌说“不”的意思也就是离校内欺凌远些。我也经常对此提出很多地疑问:动手打人,动不动就挥动拳头打人算不算是校内欺凌?算。言行辱骂,给别人取污辱性的外号,刺伤对方的心理属于校内欺凌吗?当然算了。向别人索取钱财,收爱护费,不给就围殴他的,算不算校内欺凌?这也算。我们要爱护好自己,同时也不要成为欺凌者。
那么,该怎样预防校内欺凌时间呢?很简洁。
,不要忍气吞声,更不能以牙还牙。要找准时机离开这儿到达平安区域之后,告知家长或者是老师。
,如手机,mp3等。
,最好是结伴而行。人烟稀有的小巷是校内欺凌的高发区,这点肯定要留意了。
。要镇静冷静,遇到敲诈的,可以先给他一些钱财,趁这时登记他的长相,衣着等。到平安区域后向家长或老师汇报,也可以跟警察叔叔说。让他们把自己给爱护起来。
,告知他你这么做是不对的,我会向老师说的,还会报警,到时候你就会获得相应的惩处。但要留意了,过度张狂,会激发欺凌者,遭受会更惨重。
,要大声喊救命,行人或许会来帮你。
观察有人欺凌别人,要第一时间(报告)给受害者的老师,假如是在周末就去报告给四周的警察叔叔。当你选择当旁观者,或是参加欺凌,也会获得跟欺凌者一样的后果。
很多人都会都会认为他们做的都不算是校内欺凌,只是玩玩的而已,错了错了!这就是校内欺凌。很多人都会认为我爱没有成年,就算欺凌了我也不会怎样,由于我还是个未成年人呢,我现在就想说,你们这些想法往往都是错误的,莫非真的就不会惩处你们吗?就算你们不是未成年人,老师,警察以及一些相关人员,都会有方法来惩处你的。
欺凌者一般都是:身材强壮,总是上网玩暴力嬉戏,交往了不良的伴侣,单亲家庭,有家庭背景的,自以为是的往往都很有可能成为欺凌者。
受害者一般都是:身材弱小,性格内向孤僻的,特别自卑的,有天生缺点的,不爱说话的,家庭贫困的往往都会成为受害者。
被欺凌者要么选择隐忍,感谢不杀之恩。要么真面抗衡,体验权利怎样让你死无葬生之地。校内欺凌多么的可怕啊!但是各位家长肯定要留意了,一旦发觉自己的儿女的表现非同寻常,就肯定要带他去看心理医生,并告知他的老师,还肯定要问出,究竟发生了什么!还要告知他,以后遇到这种事要准时的报告给老师或家长,教他几招防校内欺凌的好(方法)。
校内,是我们生活的盼望,成长的摇篮,而不是打打杀杀的战场,想在校内里快欢乐乐的成长,就要在以后的日子里做到高段同学去主动关心低段的同学,和谐相处,和谐团结。同时我们还要离校内欺凌远点,在以后的日子里,我们的校内再也不也存在着校内欺凌了,只要做到这几点,我们的校内就会变得越来越好!
反校内欺凌高一作文相关(文章):
★《》
★优秀散文作文:由校内欺凌说起
★校内欺凌心得体会350字3篇
★冲突作文高一800字
★校内欺凌感言200字
★观后感作文高一范文
★拒绝校内暴力倡议书范文
★关于校内暴力的英语作文
★有关校内暴力的学校英语作文