马条傻瓜歌词.doc

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篇一:山东临沂市2015届高三5月文综模拟
山东临沂市2015届高三5月模拟考试(二)文科综合试题
,据此推断该流派是
.《旧唐书》载,(杨绾)上疏条奏贡举之弊曰:“今之取人,令投牒自陈,非经国之体也。望请依古制,县令察举孝廉,审知其乡闾有孝友信义廉耻之行,加以经业,才堪策试者,以孝廉为名,荐之于州。??自县至省,不得令举人辄自陈牒。”材料反映杨绾

《近代中国社会的新陈代谢》中说:“那时候,天下滔滔,多是泥古而顽梗之人??如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,他在中国是进不了门,落不了户的。”本文在评价“中体西用”
,中国整个知识阶层都在浓墨刻画女性的病态形象,将女性个人权利与国家命运结合起来,认为人种弱,则国弱;人种强,则国强。如此营造女性形象的思维逻辑是出于

:“好学知耻之士,以讲学明耻为天下倡,崇尚道义,砥砺廉节,播为风气,蒸为习尚??以昌学术,以明廉耻,以正人心,以厚风俗。”李大钊的主要目的是
,,,,扭转人心风俗
,1993年2月后粮票逐渐退出历史舞台。粮票的使用与废除实际上体现了



,其著作《论神》在雅典广场上被焚毁,本人被逐出雅典,这主要是因为他

《纯粹理性批判》中说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受批判。
”这里的“批判”,,,,打倒反动
“经济成长阶段”。其中某个阶段的特征是:农业劳动力逐渐从农业中解脱出来,进入城市劳动,人均收入大大提高;主导产业体系是非耐用消费品的生产部门和铁路运输业。“电气时代”“世界工厂”
,美国的苏联学研究发展为一门规模巨大的学术专业。对这一现象出现原因的解读不正确的是

38.(24分)阅读材料,回答问题。
材料一1792年9月26日,英国国王乔治三世派遣马戛尔尼使团来到了中国。这次会见,因为“礼仪之争”而历史闻名。马戛尔尼提出在北京开使馆、设货栈,允许英商在舟山、宁波、天津等处贸易,予以英国货物免税或减税等七项请求,被乾隆拒绝。但乾隆本着“怀远柔夷”“薄来厚往”的基本原则,厚重赏赐了英王以及使团的主要成员。使臣对中国做了较为充分的了解,并且说“只要我们(英国)派两三艘小战舰,不消两个月工夫,就可以把中国沿海的海军全部摧毁。”
1
——摘编自《两百多年前,英国代表团访华的真正目的》
(3)根据材料三,从“引向沉沦”和“引向复兴”两方面各选一个近代中国的变革过程,概括其含义并结合史实进行说明。(12分)
材料二如图为英国讽刺画家詹姆斯吉尔瑞笔下马戛尔尼谒见乾隆的情景。穿着法式高跟鞋的乾隆皇帝慵懒地倚在印度式的坐垫上,一边抽着土耳其式的大烟枪一边睥睨着脚下那些西洋的“奇技淫巧”:网球拍、板球拍和乔治三世臃肿的半身像。唯一一个看着像人样的是单膝跪地的英使马戛尔尼勋爵,而他身后的跟班不是撅着屁股行跪拜大礼,就是心怀鬼胎地捧着各式各样的洋破烂。
材料三大致说来,近代中国的变革至少贯穿了下面四条明显的线索,或称之为四个过程——自身衰败的过程、半边缘化即半殖民地化过程、革命化过程、现代化过程。??从起因来看,第一和第三两种是内源性的变化,第二和第四两种是外源性的变化。从效果来看,第一、第二两种趋势引向沉沦,第三、第四两种趋势引向复兴。——摘编自罗荣渠《现代化新论》(1)根据材料一和所学知识,分析马戛尔尼出使中国的主要原因。(6分)
(2)材料一和材料二描绘了一幅怎样的图景?(2分)谈谈你对马戛尔尼使团访华的认识。(4分)
2
39.(22分)义利之争始终是一个困扰人类的命题。阅读材料,回答问题。材料一儒家之辨
孟子见梁惠王。王曰:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国?’大夫曰‘何以利吾家?’士庶人曰‘何以利吾身?’上下交征利,而国危矣。??王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”——《孟子·梁惠王上》材料二西哲之议
亚当·斯密曾经设想,上帝创造世界和钟表师傅制造钟表一样,在人类心灵上和制造了如钟表的齿轮一样的利己心。钟表一经造好便自行运转,上帝——这只看不见的手——指导着市场经济中那出于私念的利己心的谋利活动,从事最能赚钱的工作,把自己的资本投向最能谋利的地方、行业,而这些地方、行业又正是最需要资金的。这样,就在客观上满足了他人和社会的需要,达到了他原非出于本意所要达到的目的,从而实现了资源的有效配置,促进了社会利益的增长。
——段治乾《市场经济的制度伦理探析》材料三伟人之论
邓小平义利学说主张真正将义与利结合起来,实现辩证的有机统一。它强调义利合一并不是义利的绝对同一,或简单地把义视为利或把利视为义,而是指在现实生活中使道义与功利有机地结合起来,使功利的追求置于道义的宰制与规约之下,使道义的讲求为社会和人们带来更大的社会功利。在社会主义市场经济条件下,道义与功利本质上是合一的。
——王泽应《邓小平义利学说探论》(1)指出材料一中孟子的义利观,并谈谈你对
“上下交征利,而国危矣”的理解。(8分)
(2)结合所学知识,评述材料二中亚当·斯密的观点。(8分)
(3)据材料三,概括邓小平的义利观并分析其意义。(6分)
45.(10分)【历史—历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。
材料一1871年日本派出使团出访欧美,“借政体更新,为笃友亲善而修聘门礼;借修改条约,向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望;实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制??以求行之于我载:此次出使欧美,就其实地,察其形势,??深深悟出,欲宇内建立不羁之国,必富国强兵自不待言,而欲富国强兵,务从殖产兴业入手,切实谋求进步发展。——《日本政治史》
材料二漠视个人自由权利,拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”,国力因之迅速膨胀,但也正是这些“成功”,把日本一步一步引向1945年的大崩溃。
——《日本宪政文化刍议》
(1)依据材料一,归纳日本使团出访欧美的目的和成果。(5分)
3
(2)结合所学知识,谈谈你对材料二观点的认识。(5分)
4
5
篇二:现代大学考试答案
姓名:班级:默认班级成绩:
一、单选题(题数:50,)
1
哪一位科学家在芝加哥大学建立了第一个核反应堆
?A、
埃德温·麦克米伦
?B、
恩里科·费米
?
西柏格C、
?
奥托·哈恩D、
我的答案:B
2
犹太血统的数学家集中在德国哪所大学?
?A、
慕尼黑大学
?
汉堡大学B、
?
柏林大学C、
?D、
哥廷根大学
我的答案:D
3
洪堡关于什么是科学提出了几条原则?
?
三原则A、
?
四原则B、
?
五原则C、
?
六原则D、
我的答案:C
4
美国的什么被称为无冕之王?
?
行政A、
?
立法B、
?
舆论C、
?
司法D、
我的答案:C
5
对德国后来教育的发展特别是教育的发展最为重要的人物是
?
威廉三世A、
?B、
沙恩霍斯特
?C、
威廉·冯·洪堡
?D、
亚历山大·冯·洪堡
我的答案:C
6
当今中国大学中,一切资源和好处都会像谁倾斜?
?
教授A、
?
科学家B、
?C、
头衔带“长”的人
?
实验员D、
我的答案:C
7
德国的知识分子是一批通过什么与政治保持距离的人
?
科研成绩A、
?
学术符号B、
?
教授学生C、
?
传道授业D、
我的答案:B
8
科学是一个整体,每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思。这句话是洪堡的科学原则第几条?
?
第二条A、
?
第一条B、
?