如何学好高中历史.doc

如何学好高中历史.doc如何学好高中历史
进入高中阶段以后,我们有许多同学总是感慨,高中历史太难学了,内容多、头绪繁、很多问题很难理解;即使早上读、晚上练到头来还是无法把握教材内容,不能掌握课文要领,考试成绩让人十分难堪;真的不知道怎样才能学好历史课。针对学生的这些问题,我总结多年教学改革经验,为同学们学好历史提几点意见
一要培养学习兴趣
从心理学上看,兴趣是人的主观能动性的重要组成部分,有了兴趣,才可能发挥你的主观能动性。事实上,只有当你对历史学科产生浓厚的兴趣之后,才能促使自己主动去学住,才能透彻地去想象历史现象中蕴含着的规律性的知识,才能去应答灵活多变的考试题。
那么兴趣如何培养呢?我认为首先要端正学习态度,不要有主课副课的错误认识。其次要多接触。古今中外有影响的历史事件、历史人物很多,他们都有特定的历史背景,有特定的历史作用,有许多是很有趣的历史巧合,也有很多是历史发展的偶然或必然,只有你多了解、多接触你才能发现其中的规律、历史事件历史人物之间的渊源,你才会觉得历史有趣。再次,做到课前先预习教材,把握重点及难点,把不懂的内容注上符号,上课时带着问题专心听讲,积极思考主动提问,下课后按要求先看书再作业,这样你就会对历史逐渐产生兴趣。
二总结目录规律,简化历史线索
目录总领全局,是全书的总纲,纲举目张。只要将目录深刻领会了就能将全书结构及内容了然于心,做到
具体方法是;先记教材目录,虽有些单调,但目录对教材的内容起着提纲挈领的作用,按照教材所编的篇、章、节的标题和顺序仔细研读教材,对所涉及内容有一个初步的认识和理解,从宏观上初步把握教材内容,然后依次以节、章、篇为单位,逐步扩大知识容量,再认真推敲目录,按篇、章、节标题对教材的细目进行联想、回味、探索其内在联系,比如中国古代史目录:古代史课本将内容分为先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清的历史,其内容多、时间长、跨度大,学习起来的确有些难度。课本内容是按朝代顺序进行编排分为六大版块,五个章节,每章内容都有一个同样的格式结构,即朝代的建立→政治建设→经济制度及经济状况→边疆民族关系→对外关系→文化。每个朝代都按这个顺序编排内容,我们就可以将五章简化为一章。另外,凡统一的朝代都有一定的规律,有着类似的政治、经济、民族关系、对外关系和繁荣的文化。同样,凡分裂动荡的朝代其历史的发展过程也大体相似。这样一来又可以在内容上将整个封建社会分为两大部分,那就是繁荣的历史和分裂的历史。这样就能做到对书本知识收放自如,熟练运用,真正做到把书变簿再变厚。
三理清历史概念
初中历史重识记,高中历史重理解重运用,而理解应用的前提是弄清概念。历史概念以历史理论为指导,是在一定量的感性材料认识基础上,经过人的历史抽象思维能力抽象概括而形成的,它反映着历史事物、历史现象的本质属性和内在规律,只要我们在新课的学习中,认真听讲,理解掌握了这些概念,有适当的练习巩固实践,考好历史也就不难了。
四及时巩固复忆总有一个遗忘的过程,任何人都不例外,所以学好历史要制定切实可行的复习计划;首先做到当天讲的内容务必当天复习理解。其次,要经常“温故而知新”,最后是